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谢迪《你的职场剧本怎么写—新员工职业生涯规划》

谢迪《你的职场剧本怎么写—新员工职业生涯规划》
主讲：谢迪老师【课程背景】新员工说： 都说我有学生气，如何从“被动学习者”到“主动解决问题者”？ 公司、岗位适合我吗？接下来我会如何发展？ 我要多久能升职？加薪？如何能在职场里快速成长？ 现在的工作是我想要的吗？我究竟想要什么？ 如何创造价值，被团队认可？ 我就想上班来下班走，别占用我休息时间企业说： 新员工如何能快速的符合岗位要求，产生价值？ 如何能让新员工更好的自我主导，自我突破？ 年轻人一
职场效能 2025年10月16日

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谢迪老师—中基层管理能力与职业素养提升专家曾任：京东（物流体系，世界500强）东北区域人才发展专家 京东集团百强讲师及年度最佳培训人曾任：安莉芳中国服装有限公司（行业排名前三，服装内衣，港股01388） 东北区培训主任曾任：百胜中国（前世界500强，连锁餐饮，港股09987）运营管理曾任：合兴（吉野家）集团（行业排名前五，连锁餐饮，港股00047）东
管理技能 2025年10月10日

谢迪《拆掉部门墙：从对立到共赢的跨部门协作实战课》

谢迪《拆掉部门墙：从对立到共赢的跨部门协作实战课》
主讲：谢迪老师【课程背景】 核心业务部门习惯对支持部门颐指气使：“我们在前线赚钱，你们后台配合好就行”，支持部门消极应对：“有本事你们自己做...” 多个部门合作完成年度大促项目，有的部门独揽 “业绩增长” 功劳而有的部门就只是“也辛苦了”，导致后续协作无人愿 “做嫁衣” 跨部门周会中，各部门轮流汇报进展，遇到问题时说 “我部门没问题，需要 XX 部门配合”，但无人牵头定义责任边界和解决时限，会议
职场效能 2025年10月19日

谢迪《团队角色拼图—构建高绩效团队的密码》

谢迪《团队角色拼图—构建高绩效团队的密码》
主讲：谢迪老师【课程背景】 什么样的一群人在一起会成功？高绩效团队是什么样子？应该拥有哪些角色？ 如何判别现阶段自己团队的角色？ 领导担任什么角色才能让团队发展的更好？ 为何团队总在‘无效扯皮’，决策却无人落实？ 为何‘能者多劳’变成‘能者过劳’，其他人却在‘摸鱼’？ 为何团队角色重叠，导致‘三个和尚没水喝’？ 如何给团队成员分工？ 如何盘活现有人才，如何不增人但增效？ 招了很
人力资源 2025年10月14日

谢迪《关键岗位经验萃取SOP全拆解》

谢迪《关键岗位经验萃取SOP全拆解》
《从“经验壁垒”到“能力复制”》主讲：谢迪老师【课程背景】组织说： 老员工一身绝技，新人却总在试错——经验躺在人脑子里，就是组织最大的浪费？ 业务增长越快，能力复制越慢——为什么有成功经验，团队却总在重复交学费 咱们公司的牛人那么多，他们的经验如果可以复制到每个人身上，那人人都是牛人了，最起码人人也有牛招，提升绩效，轻轻松松 外聘的讲师不了解公司，内部的讲师水平一般，如何能让内训师快速地成长起来？
职场效能 2025年10月17日

谢迪《中基层管理者骨干员工职业生涯跃升规划》

谢迪《中基层管理者骨干员工职业生涯跃升规划》
《资深人才破局》主讲：谢迪老师【课程背景】 中层管理者是最危险的岗位吗？真的有中层危机吗？ 原有技能与新业务需求脱节，担心被 “后浪” 取代？ 不确定自己在新业务中的定位，担心成为 “转型牺牲品”？ 长期充当 “救火队员”，却未获得与贡献匹配认可，价值感稀释？ 每天陷入 “会议+审批+救火” 循环，失去对工作的热情，不敢停下脚步也无法继续向前？ 我现在就充满了危机感，指标、环境、
职场效能 2025年10月14日

谢迪《新人跃迁—职场目标拆解与效率革命》

谢迪《新人跃迁—职场目标拆解与效率革命》
主讲：谢迪老师【课程背景】 每天总是被临时任务、会议、沟通打断，原计划的工作被迫拖延，时间消耗在碎片化响应上？ 每天忙于应付眼前工作，哪有时间思考目标？ 同时处理多任务，结果所有任务都卡在60分阶段？ 入职后发现岗位与预期不符，该转向何方？ 有个岗位好像很有前途，我想试试内部竞聘，但岗位需要的技能我一个也不会！在当今快节奏、高压力、充满不确定的职场环境中，时间管理已经从一个可选项转变为决定个人与组
职场效能 2025年10月15日

谢迪《师带徒从“随意带”到“系统教”》新员工带教辅导全流程实战

谢迪《师带徒从“随意带”到“系统教”》新员工带教辅导全流程实战
主讲：谢迪老师【课程背景】 企业说：咱们来了新员工，一定要好好培养，让新员工能快速的融入企业 企业说：师徒带教对新员工来说，既亲切又直接，能高效的发现并解决问题 导师说：我就会专业领域的技能，不会带教，要怎么做，既能让保证新员工学习岗位知识，又能融入到企业文化中？ 导师说：新员工都是新生代，辅导过程中难免出现问题，说轻了怕不往心里去，说重了怕玻璃心，辅导有技巧吗？ 新员工说：我们想快速
人力资源 2025年10月15日

谢迪《让学员成为课堂主角—课堂呈现与教学辅导实战》

谢迪《让学员成为课堂主角—课堂呈现与教学辅导实战》
主讲：谢迪老师【课程背景】 站在讲台上激情演讲，台下学员低头刷手机/眼神空洞，课后反馈"内容干货但枯燥"！ 提问环节遭遇冷场，小组讨论偏离主题，角色扮演出现尴尬沉默，怎么办？ 为什么精心准备的课程总没人记住？你以为的“专业”学员却不爱听？ 讲师费心费力地备课，授课干货多，大家昏昏欲睡，精神神游？ 内训不少做，但员工热情度不高，参与积极性很一般？ 作为讲师，我比学员还紧张，这个毛病怎么改？ 业务骨干
职场效能 2025年10月18日

谢迪《从管理团队到人才孵化—激活需求，提高能力的全周期人才培养》

谢迪《从管理团队到人才孵化—激活需求，提高能力的全周期人才培养》
主讲：谢迪老师【课程背景】 今天教个技巧，明天派个任务，人才培养过于碎片化？ 忽视文化对培养的支撑作用，缺乏 “信任、共享、容错” 的土壤，下属即使有能力也不敢施展？ 要么不敢放，要么放了不管，管理者有授权恐惧吗？ 培养完就跳槽，团队沦为 “人才驾校”，你担心人才流失吗？ 表扬没重点，批评伤人心，你的培养苦衷下属知道吗？ 花精力培养的，却不是下属真正需要的？课程将从激活下属内驱力开始，由“管理者驱
人力资源 2025年10月16日