用00后思维领导00后
主讲：徐莉老师
【课程背景】
为什么上班赚钱，有时候员工还不愿意来，下班打游戏花钱，大家却趋之若鹜，乐此不疲？面对伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱已经不是吸引他们工作的最重要的理由，互联网平台放大了每个个人的能力，越来越多的员工选择依靠自由职业；当互联网把权利下放给每个人，员工不再像以往那样依赖组织，我们靠什么吸引和保留员工？让工作变得有趣或许是一个不错的方式。有没有什么方法可以让工作变得像打游戏一样好玩？
本课程带你深入了解游戏让人产生心流的底层原因，学会如何运用游戏的四大特征，帮助管理者找回管理自信，提高组织绩效；有效激发员工的内驱力，构建游戏化组织，有效激励00后，让员工工作更有动力，降低流失率，提升组织稳定性。
【课程收益】
从组织行为学的角度了解00后新生代的成长背景、职业性格和工作动机
了解游戏让人乐此不疲的底层原因
了解游戏能够产生心流的四大核心要素
掌握如何运用游戏的四大要素，帮助管理者构建游戏化组织，找回管理自信，有效激发员工的内驱力
【课程对象】
企业内新晋升的管理者、储备干部或高潜员工
已在管理岗位多年，但未经过系统化管理能力培训的中层和基层管理者
处于快速成长期，转型期，跨界期的创业团队等
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、00后时代是一个游戏化的时代
案例分析：不同年代的代际差异/冲突，在00后这一代表现得特别明显
1.每个代际有哪些特征？60、70、80、90、00
2.00后员工的四大特征
l 观念多元化
l 自主意识强
l 创新能力强
l 组织忠诚度低
3、00后员工的特征与互联网游戏化特征之间的关系
4、代际冲突产生的根本原因
世界咖啡：00后对行业/管理带来的影响，我们应该如何面对？
二、让00后乐此不疲的游戏的底层逻辑
案例分析：为什么上班赚工资，大家还不愿意来，下班花钱打游戏，大家却乐此不疲？1、根本原因：游戏产生心流，心流使人快乐
心流初体验：5008互动游戏
2、心流时刻的三个特征
3、游戏能产生心流的四大要素：强烈的目标感、规则明确、及时反馈、自愿参与
【成果转化】：工作和生活中，你有哪些心流时刻？
三、如何利用游戏的四大要素构建“游戏化组织”，有效激励00后？
1、给每个人强烈的目标感
l 竞技游戏的本质目标：我比别人强
l 用“目标吸引力”法则提升自驱力
【成果转化】：如何在工作中淡化权威，通过目标感让00后自己产生工作动机
2、设定明确的规则
案例分析：滴滴司机、猎聘简历顾问
l 设定规则的关键:要“法治”不要“人治”，用算法调整员工的行为，减少人际损耗；
l 设定规则的原则：好坏习惯叠加法/两分钟法则
【成果转化】：建立“升级打怪”的游戏化组织规则
3、及时的正面反馈
案例分析：来测测看，你真的会做正面反馈吗？
1、正面反馈的级别
零级：什么都不说，职业倦怠感的来源
一级：盲目给予反馈，不说为什么
二级：给予反馈，并说出为什么
2、二级反馈三步走：三个步骤，轻松掌握正确的表扬方法
l 认可亮点
l 提升为品质
l 提出期望
【成果转化】改造你的表扬方式，打造内驱力，引爆团队
4、融合团队与个人目标，让00后自愿参与
案例分析：奈飞利用“任期制”将公司目标与个人目标相结合，建立球队文化
1、任期制的底层逻辑：通过完成团队目标的方式，实现个人目标
2、任期制三步走
- 明确目标
- 明确策略
- 明确路径
【成果转化】：为你的骨干员工设计“任期制发展计划”，激发员工内驱力
课程总结与行动计划
授课老师
徐莉 领导力与绩效管理实战教练，曾任：世界500强制造业央企 中国区HRBP负责人
常驻地：苏州
邀请老师授课：13911448898 谷老师
