授课老师: 陈蕊
常驻地: 北京
擅长领域: 管理技能


主讲:陈蕊老师

【课程背景】

结构化战略思维是麦肯锡把不可能变成可能的秘密武器,凭借它,麦肯锡的咨询师们跨界、高效地解决了大量高难度的问题。本课程基于麦肯锡的实战经验积累总结而成,易学易懂易掌握,能够帮学员快速掌握结构化战略思维的精髓。本门课程,也是首次体系化地从思考、交流到实施全流程,介绍了结构化战略思维,拆解了其方法论,着重讲了“结构化思维4大原则”、“新麦肯锡5步法”和“培养结构化战略思维需要养成的10个习惯”,同时把12个知识要点用图解的方式做了直观呈现,以帮助学员学习并掌握“自上而下”的结构化战略思维方式和方法,让学员在复杂、多变、模糊而不确定的时代冲破专业与经验的禁锢,以数字和逻辑为工具,自信地面对和分解任何问题与挑战,并能快速提出高效而有创造性的解决方案,逐渐成长为解决问题的高手和管理者。

【课程特色】

理论与实践结合

课程不仅系统讲解了结构化战略思维的核心概念(如MECE原则、新麦肯锡5步法等),还通过实战案例和工具应用,帮助学员将理论知识转化为实际操作能力。

多维度思维拓展

课程强调从单一维度到多维度的思考方式,通过逻辑框架法等工具,提升学员的思辨能力和问题解决深度。

【课程收益】

掌握结构化战略思维的核心方法论:结构化战略思维的4大原则、新麦肯锡5步法、10大习惯

提升复杂问题的分析与解决能力

增强高效沟通与表达技巧

培养战略全局观与决策自信

提升项目管理与跨部门协作效率

【工具方法】

MECE原则、多维度图谱、PEST模型、波特五力模型、SWOT分析、麦肯锡7S模型、BCG矩阵、多维度分析框架:消费者感知图、关键图谱的扩展:增长战略图谱、归纳法与演绎法、相关关系和因果关系、麦肯锡商务沟通的3S原则、金字塔原则、故事线、SCP叙述框架、SCP+I叙述框架、点线大纲

【课程对象】企业中各部门的主管、部门长、经理等中高层管理人员和公司骨干

【课程时间】1-2天(6小时/天)


【课程大纲】


一、结构化战略思维是什么

1、结构化战略思维

结构化是方法手段

战略是问题属性和高度

案例分析:战略≠战术——田忌赛马

2、结构化战略思维特色

选择比努力更重要

从大局和“盒外”思考中长期的发展方向

理性的方向性选择的绝佳工具

后天习得性

二、维度:结构化战略思维的核心概念

1、重塑“问题观”

“问题观”的偏颇

思维方式的类别

模型分析:自下而上的专业思维和自上而下的结构化战略思维

2、跨界的“简单按钮”

常见的企业战略问题

案例分析:常见问题及答案——体会战略思维的初级“套路”

切分问题的3个优点

案例分析:企业转型

3、“切”名词是结构化战略思维的起点

MECE原则为核心

“切”名词可产生商业洞见

案例分析:精准的名词切分可以给公司战略提供方向性建议:切分“用户”、切分“产品”

4、“切”问题,更上一层楼

认知舒适感

“切”问题的4种方法

5、从单一维度到多维度的飞跃

从单一维度到多维度的发展

单一维度的弊端

多维度图谱——如何判断项目优先级

多维度图谱——二维图谱

多维度图谱——三维图谱

案例分析:女性择友指南——男性划分

三、结构化战略思维的4大原则

1、数字说话

数字的概念和功用

数字都是骗人的?

案例分析:“本公司营业收入连续三年增长20%以上,是健康且稳步增长的高科技企业。”

关注少数特例

案例分析:你对特殊数据敏感吗?

遭遇黑天鹅

2、洞见优于表象

洞见与表象

洞见的特色

提取洞见

案例分析:饮料企业的洞见提取

洞见先行

3、MECE原则

透过MECE原则看经典管理学理论——PEST模型

透过MECE原则看经典管理学理论——波特五力模型

案例分析:假设我们想投资一家早餐卖烧饼的餐饮业实体

透过MECE原则看经典管理学理论——内部管理SWOT分析

透过MECE原则看经典管理学理论——麦肯锡7S模型

透过MECE原则看经典管理学理论——多维度分析框架:BCG矩阵

透过MECE原则看经典管理学理论——多维度分析框架:消费者感知图

透过MECE原则看经典管理学理论——关键图谱的扩展:增长战略图谱

MECE原则和创造力

案例分析1:台风天离开上海

案例分析2:人机交互的下一个“大事件”

4、假设为前提

什么是“假设为前提”

公司层面的体系化支持

贯彻“假设为前提”的原则需要注意什么

四、新麦肯锡5步法:结构化战略思维的综合运用

1、定义问题

对问题本身的推敲是思辩者的行为特色

案例分析:“敲钉子”的故事

定义正确问题的衡量标准

案例分析:太太的“灵魂拷问”

工具分析:问题定义工具箱

2、结构化分析

“切”问题是结构化分析问题的核心

“切”问题要小心逻辑陷阱——归纳法与演绎法

“切”问题要小心逻辑陷阱——相关关系和因果关系

案例分析:“鲨鱼爱草莓”的故事

案例分析:“比利山羊的诅咒”的故事

规避分析问题的误区

案例分析:“病患触点”流程

3、提出假设

假设的功能

提出假设的关键举措:头脑风暴

提出假设时杜绝专家过早参与

案例分析:提出假设的具体应用

4、验证假设

验证假设的功能和方法——案头调研vs实地调研

实地调研的技巧

案例分析:通过高效访谈验证假设以“医院10大科技潮流”作为案例

5、交付

交付前:从来没有“过度的准备”

案例分析:答题器的奥秘

交付时:高效的商务沟通

工具分析1:麦肯锡商务沟通的3S原则

工具分析2:商务沟通的工具——金字塔原则

工具分析3:商务沟通的工具——故事线

工具分析4:商务沟通的工具——SCP叙述框架

工具分析5:商务沟通的工具——SCP+I叙述框架

工具分析6:商务沟通的工具——点线大纲

(以上内容均可根据授课企业的实际情况,选择重点商务沟通工具进行细致解析、研讨发表、企业真实案例剖析等环节)

案例分析1:线上少儿英语学习平台的商业计划书

案例分析2:全新音乐节的商业计划书

案例分析3:PPT文档展示分解

五、培养结构化战略思维需要养成的10个习惯

1、反对的责任

怎样培养“反对的责任”

培养“反对的责任”的益处

2、解决正确的问题

反思

资源

3、下一层面的细节

4、总结提炼

5、第一天的答案

6、正确的问题

7、认为还是知道

8、移动时间轴

9、数字和逻辑

10、知道边界

授课老师

陈蕊 中层管理者综合能力提升导师,曾任:猎聘集团全国培训负责人

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:中层管理者技能提升,团队管理与执行,麦肯锡系列课程

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