主讲：宋润生老师
【课程背景】
我们将所有人模拟成为一群生活在一片大海周围的渔民。而这些沿海生活的渔民们自动形成了各自的村落。每个村落都有一条可以出海捕鱼的渔船，我们所有人依靠捕鱼生存。经过漫长的休渔期，捕鱼的季节就要到了，而渔季仅仅为10周的时间，接下来又是休渔期。
【课程目标】
1、启发参与者学会更优化的信息收集、计划制定、和风险评估管理。
2、启发参与者学会在战略部署中学会更加合理的运用资源。
3、启发参与者了解内部沟通的必要和重要性，促进高效沟通的建立。
4、启发参与者注重团队协作，学会团队间高效沟通。
5、将引导学员透过沙盘模拟活动，认知团队领导者和成员角色和职责，掌握学习团队决策，群策群力，构建方案的流程和方法论。
据此，本课程设置了“经营决策优化”与“高效协同合作”两大模块。
在“经营决策优化”中，将引导学员透过沙盘模拟活动，认知团队领导者和成员角色和职责，掌握学习团队决策，群策群力，认知目标的含义、商业流程中资源的合理利用，构建方案的流程。
在“高效协同合作”中，学员将透过沙盘模拟认识内部沟通的重要性，理解组织协同的演进过程，处理好在不同阶段的不同类型的冲突。进而在有效达成目标的同时建立组织内团队间的协作关系默契。掌握团队建设中更优化的人员分配和时间管理。
建立团队决策流程，优化决策效率。启发和带动团队的构建方案的能力和在决策过程中识别和满足利益相关方的需求是重要的能力。重在提升任务、个人和团队的协调能力，决策和方案构建能力。
处理决策过程中的冲突，各个不同团队间不同风格和不同利益视角的人在一起决策， 不光是通过流程和方法论可以解决的。 这还需要管理者在不同情形和环境下采用怎样沟通策略，化解冲突、提升共识，建立团队间的协同和默契，从而提升管理效率。重在提升领导者影响力和沟通能力和冲突管理能力。
【课程任务】
在这个捕鱼期我们必须要完成以下的任务：
1.所有渔船本季捕鱼总量必须超过350条；
2.每只渔船要尽可能多的捕鱼，最少超过32条；
3.捕鱼最多的渔船获得捕鱼达人称号。
【课程收益】
1、明晰团队领导者和成员在决策中的角色定位、职责，需具备的技能；
2、清醒认识组织全局目标的重要性，了解和满足利益相关方的需求；
3、构建高效团队决策流程，提高构建方案的能力和合作效率，成员关系；
4、熟练运用冲突管理策略，消除沟通壁垒，化解差异而产生的矛盾；
5、发展信任建立、冲突管理和问题解决的能力；
【课程规则】
湖泊经过休渔期，初始拥有100条鱼，经过每一周的捕捞，湖里的鱼会减少，当然它们也会自然的繁殖。大体上湖泊内鱼的数量遵守这个规律：（注：N代表湖内鱼的总体数量）
1、N>=50,湖内都将拥有100条鱼；
2、50>N>=10,湖内的鱼的数量都将在原有基础上翻番；
3、N<10,湖内鱼的数量都将维持在20条。
【课程对象】中基层经理、管培生、及后备干部等与商业活动相关人员。
【课程时间】0.5天（6小时/天）
【课程时间】18—48人，全员分为11个小组，每组3—8人（最佳人数4—6人）
【课程流程】
1、每轮开始时，团队讨论本周捕鱼数量，并由船长最终确认并写在纸条上投入“渔网”；
2、由培训师根据鱼塘内剩余鱼数量，依照捕鱼顺序进行评判（注：如某队计划捕鱼数高于鱼塘内剩余鱼的数量时，将被判定实际捕鱼量为零）；
3、水手将“渔网”收回，纸条上如为“√”，将纸条放到“船”内，如纸条上标记“×”，说明未能捕到；
4、十周结束时，由大副确认“船”内捕到的总数量。
授课老师
宋润生 OH卡企业带领师、OH卡教练
常驻地：南京
邀请老师授课：13911448898 谷老师
