主讲：张娜老师
【课程背景】
在医药行业高速发展的背景下，校园招聘已成为企业获取顶尖人才的关键渠道。然而，面对Z世代大学生挑剔的目光和多元的求职期望，如何在校招宣讲中脱颖而出、吸引并留住优秀应届生，成为企业招聘团队面临的一大挑战。根据调研，许多企业低估了校园招聘的重要性，错失了大批年轻有为的人才。Z世代求职者不仅看重薪资待遇，更追求工作的意义感、企业文化契合度以及成长空间。为此，我们设计了“校招宣讲官训练营”，帮助企业招聘团队掌握优化宣讲PPT和提升宣讲技能的方法，从而提高校园宣讲的吸引力和说服力，为企业选拔和储备优秀应届生奠定坚实基础。
【课程收益】
掌握校招宣讲的核心价值定位：理解如何提炼企业独特的雇主品牌价值，将企业文化、发展愿景与应届生关心的职业成长、社会责任等因素相结合，打造能够打动Z世代的宣讲主题。
优化宣讲PPT设计与内容：学习制作结构清晰、视觉美观且符合年轻人口味的宣讲PPT。包括如何运用简洁有力的语言和高质量的视觉元素，避免冗长文字和陈旧设计，以符合Z世代信息获取习惯；掌握PPT内容组织的逻辑，突出重点信息，确保宣讲信息清晰传达。
提升宣讲表达与控场技能：演练并掌握公众演讲的技巧，例如如何开场破冰、保持与听众的眼神交流、运用声音语调变化和肢体语言增强感染力，以及如何有效回答学生提问等。通过实战演练和反馈，提高宣讲官在台上的自信与控场能力，使宣讲过程生动有趣、互动性强。
运用故事化和互动化的宣讲策略：学会将企业和岗位的故事融入宣讲，以真实案例和员工证言打动学生，引发情感共鸣。同时，掌握在宣讲中设计互动环节的方法，如提问、投票、情景模拟等，提高学生参与度和宣讲效果。
掌握评估与改进方法：了解如何评估一场校招宣讲的效果，包括收集学生反馈、分析简历投递转化率等关键指标，从而不断改进宣讲内容和形式。学员将学习制定宣讲效果评估表和改进计划，持续优化校园招聘宣讲策略。
【课程对象】招聘团队
【课程时长】1天（6小时/天）
【课程大纲】
模块一：校招宣讲的价值定位与策略设计
知识点1：校园招聘的重要性与挑战。阐述校园招聘对企业人才战略的意义，以及当前校招面临的主要挑战。
知识点2：Z世代求职者的需求与偏好。分析当代大学生的求职心理和行为特点：他们习惯碎片化阅读和多媒体内容，对视觉呈现要求高，容易对枯燥的宣讲失去耐心；他们希望了解企业的使命和价值观，以及工作能带来的社会价值。
知识点3：宣讲策略设计与目标定位。如何制定一次校园宣讲的策略和目标。包括明确宣讲的目标受众（如具体专业、学历层次的学生）、确定宣讲的核心信息（如企业优势、岗位亮点、职业发展路径等），以及设定宣讲希望达到的效果（如提升公司知名度、吸引多少份简历投递等）。
分组讨论：“如果您是某医药公司的宣讲官，您会如何定位本次宣讲的核心信息以打动目标学生？”每组推选代表分享讨论结果，讲师点评并总结策略设计要点。
模块二：宣讲PPT的内容结构与视觉设计
知识点1：宣讲PPT的内容架构。讲解校招宣讲PPT通常应包含的主要模块：公司简介与文化、岗位介绍与要求、职业发展路径、薪酬福利、招聘流程等。
知识点2：视觉设计原则与技巧。介绍PPT视觉设计的关键原则，如简洁性（每页突出一个核心信息，避免过多文字）、对比与层次（使用对比色和字体大小突出重点）、一致性（统一的配色、字体和版式风格）等。
知识点3：Z世代审美与内容呈现。针对Z世代学生的信息获取习惯，探讨PPT内容呈现的注意事项。例如，文字内容应精炼且重点突出，可配合短句和关键词呈现；善用图标、插画等视觉元素替代大段文字，以提升可读性和吸引力。
行业案例1：某知名药企校招宣讲PPT评析。
实操练习：每位学员根据模块一中讨论的宣讲主题，尝试设计一页PPT（例如公司介绍页或岗位亮点页）。完成后，邀请几位学员分享自己的作品，其他学员和讲师给予反馈点评。通过亲自动手设计和点评，学员将更深刻地理解PPT设计要点，并现场得到改进建议。
模块三：宣讲表达技巧与现场控场
知识点1：语音语调与表达节奏。讲解如何运用声音的抑扬顿挫来增强宣讲的表现力。例如，通过放慢语速强调重点，提高音调引起注意，适当停顿制造悬念或让听众消化信息等。
知识点2：肢体语言与形象管理。介绍肢体语言在演讲中的重要作用。包括保持自信的站姿（抬头挺胸，双肩放松），运用自然的手势来强调观点，避免小动作或僵硬不动；面部表情要与内容匹配，展现热情和真诚的形象。
知识点3：眼神交流与互动控场。讲解如何通过眼神交流与台下听众建立联系，营造对话感而非单向灌输。建议宣讲官环视全场，与不同位置的学生进行目光接触，尤其在提问或强调重点时注视提问者或某一区域的听众。
行业案例1：激情四溢的宣讲官示范。播放一段优秀的校园宣讲视频片段（例如某知名企业高管或HR在大学宣讲的现场录像）。观察宣讲者如何运用声音和肢体语言感染听众，比如演讲者抑扬顿挫的语调、有力的手势和自信的步伐如何带动气氛。
微宣讲演练：每位学员轮流上台，针对预先准备的一个小话题（例如“介绍公司的一个特色项目”）进行2-3分钟的模拟宣讲。在演练过程中，其他学员和讲师观察其语音、肢体和控场表现。每次演练结束后，立即进行反馈与点评。
模块四：故事化宣讲与互动设计
知识点1：企业故事与员工案例的运用。阐述故事化宣讲的重要性：相对于枯燥的数据和口号，真实的故事更容易让人记住并产生共鸣。学员将学习挖掘企业内部的故事素材，例如公司发展历程中的关键里程碑、研发团队攻克技术难关的经历、优秀员工从应届生成长为骨干的职业路径等。
知识点2：宣讲中的互动形式设计。介绍常见的宣讲互动形式及其适用场景。例如：问答互动（在宣讲过程中或结尾留出时间解答学生提问，鼓励现场举手提问）、投票与调查（利用手机扫码投票或举手统计，了解学生对某问题的看法，增加参与感）、情景模拟/角色扮演（邀请学生上台模拟面试或工作场景，亲身体验岗位要求）、小游戏或抽奖（穿插轻松的小游戏或抽奖环节，活跃气氛并送出小礼品）等。
知识点3：调动学生兴趣的技巧。除了正式的互动环节，还有许多小技巧可以在宣讲中调动学生的兴趣和注意力。例如，善用提问引发思考（“大家有没有想过未来五年自己在医药行业扮演什么角色？”）、引用热点话题或网络流行语拉近与学生的距离、展示震撼人心的图片或视频片段引发情感共鸣等。
行业案例1： 用故事打动人心的宣讲。 分享一个成功运用故事化宣讲的案例。
小组活动：每个小组抽取一个宣讲主题（例如“介绍公司的研发文化”或“岗位工作日常”），要求小组在15分钟内设计一个包含故事元素和至少一种互动形式的宣讲片段。
模块五：宣讲效果评估与持续改进
知识点1：宣讲效果评估指标。
参与度指标（如到场人数、现场互动次数、提问数量等，反映学生对宣讲的兴趣程度）
反馈指标（通过现场发放问卷或线上调研收集学生对宣讲内容、宣讲官表现的评分和意见）
招聘转化指标（如宣讲会后收到的简历投递数量、进入面试环节的人数比例等，这是衡量宣讲实效的硬性指标）。
知识点2：反馈收集与分析。详细介绍如何有效地收集学生反馈并进行分析。包括设计简明扼要的评估问卷（涵盖宣讲内容的清晰度、吸引力、信息量，以及宣讲官的表现等方面），在宣讲现场或结束后及时发布给学生填写。
知识点3：持续改进与迭代。强调校招宣讲不是一次性的任务，而是一个持续改进的过程。学员将学习如何根据评估结果制定改进计划。
行业案例1：量化评估提升宣讲效果。介绍某医药企业通过数据评估显著改进校招宣讲的案例。
模拟评估练习：假设学员刚刚完成了一场校园宣讲，请他们根据模块四中小组设计的宣讲片段，自行设计一份简短的评估问卷（3-5个问题），并模拟收集到的反馈数据。
授课老师
张娜 组织效能提升专家，AI+智能体专业赋能工程师
常驻地：北京
邀请老师授课：13911448898 谷老师
