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何重军《项目管理关键控制方法-多项目管理高阶版》
主讲：何重军老师【课程背景】VUCA时代，提倡的能力是为现实的各种复杂情况和改变做准备，组织和团队需要具备多项目组合管理的能力。如何开展多项目组合管理，以及项目集的管理，已经成为企业高管及项目管理人员，重点探索的课题。常见的业务“痛点”如下：1.公司资源有限，如何能同时保障多个项目的协同运作？2.多个项目之间需要重点关注哪些内容的相互协作和平衡？3.
崔艳苹《结果导向的品牌培训项目设计与管理》
《让培训看得见成果》主讲：崔艳苹老师【课程背景】"培训就是走形式"—— 这大概是培训管理者最不想听到的评价。但现实中，业务部门常常一边催着要培训，一边又抱怨 "学了用不上"；老板会问 "花了这么多钱搞培训，业绩提升在哪？"；而你精心设计的项目，要么卡在资源协调上，要么结束后就石沉大海。吉姆・柯林斯在《从优秀到卓越》里说："能把培训转化为成果的企业，才具备持续领先的能力。" 可很多企业的培训还停留在
李晓慧《做职业人 成职业事—员工职业素养训练》
主讲：李晓慧老师【课程背景】企业在新时代的浪潮推动下需要不断发展、变革才能适应各种内外部环境的变化，才有基业长青的可能性。面对外部的机会和威胁，这一简单的系统，企业或许可以通过一系列的工具、方法及策略来迅速调整以应对各种不确定性；而针对内部如何提升企业的软实力——人才，这样一种复杂的体系，则是企业需要进行系统、深度且有针对性地学习和思考，因为人才发展才是企业的第一要务。在日常管理中，是否常常
张烨《基于战略解码的目标管理与计划制定》
主讲：张烨老师【课程背景】•公司战略定了，但业务条线或职能部门不知道该如何落地；•战略与执行两张皮，战略制定后就束之高阁或战略与执行脱节；•市场竞争激烈、内卷严重，业务如何找到新的增长点与突破口；•业务部门或职能部门的KPI超额完成，公司战略却没有达成；•职能部门不理解业务发展需求，无法有效支持业务达成；•职能部门的目标难以量
张烨《绩效评估与面谈》
主讲：张烨老师【课程背景】绩效评估与面谈作为管理工具，对于激发员工潜力、提升团队效率、实现组织目标具有至关重要的作用。本课程旨在帮助管理者深入了解绩效评估与面谈的重要性，掌握有效的评估方法和面谈技巧，解决以下评估与面谈中的常见误区与挑战——•员工干得都挺一般，没有特别好的•员工都挺辛苦的，为什么还要打低绩效•员工干得都差不多，说不上谁好谁坏，很难区分好中差•&n
王雯雯《高效能领导：绩效管理与沟通艺术》
主讲：王雯雯【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中，企业要想保持竞争力，就必须确保其绩效管理系统能够激发员工潜力、提升工作效率，并最终推动组织目标的实现。然而，许多企业在绩效沟通方面存在不足，这导致绩效管理的过程往往会变得复杂和低效，可能导致员工感到困惑和挫败，甚至产生误解和冲突，从而影响团队的士气和绩效。企业在绩效沟通方面会遇到很多挑战和痛点，比如目标设定不明确，沟通不到位，会让员工搞不
郭涛《采购合同风险识别，规避与管理》
【课程背景】企业经营与合同密不可分，几乎每天都要签署各种合同，协议，然而很多企业在合同签订中的风险防范意识和能力较低，内部合同管理制度也存在漏洞，发生合同纠纷的几率居高不下。但由于合同签订中没有把握先机，出现纠纷后一旦涉及法律程序就陷入被动，有苦难言，而这样的局面，完全可以通过在合同订立中通过合同，充分的风险评估和预防措施来避免。本课程结合大量生动案例分析研讨，使学员充分认识到采购合同中的潜伏的法
代伟伟《为组织植入变革的基因》变革领导力
主讲：代伟伟老师【课程背景】今天的中国企业就像一支从万里长江进入茫茫无际的太平洋的舰队，我们曾在长江中浩浩荡荡、披荆斩棘、顺利前行，但进入太平洋后，我们开始感受到横无际涯、波云诡谲、变幻莫测、无所依靠。要想在未知的广阔水域“直挂云帆济沧海”，企业最需要的就是领导力，就是对旧的思维模式和行为模式的改变。在变化的世界，组织需要植入变革的基因，需要在各层级领导者中打造变革领导力，以解决一些关键问题
刘宁《智联异域，AI赋能：跨文化管理团队的数智融合》
AI驱动下的文化解码、团队协同与领导力进化主讲：刘宁（大麦）老师【课程背景】全球化竞争已进入深水区，跨文化管理团队的建设效能成为企业海外战略成败的关键。传统的跨文化管理方法在日益复杂的全球环境中显得力不从心：文化差异导致的沟通障碍、决策延迟、信任赤字、执行力弱化、创新乏力以及管理者身份认同困境等问题持续发酵。尤其当管理者深陷“总部指令”与“本土现实”的双重挤压时，团队效能与个人领
董雨《金字塔原理—让思维和表达更有结构化》
主讲：董雨【课程背景】在商业环境中，沟通是非常重要的，而沟通的效果往往取决于表达者的思维方式和结构。金字塔原理提供了一种有效的思考和表达框架，帮助人们更好地理解和解决问题，提高沟通效率。金字塔原理是一种结构化思维和表达方式，由美国管理学家芭芭拉·明托在《金字塔原理》一书中提出。该课程背景源于管理实践中的沟通问题，强调了结构化思考和表达的重要性。本课程通过丰富的案例素材、有趣的体验环节带领学
