授课老师: 刘力铭
常驻地: 杭州

主讲:刘力铭老师

【课程背景】

在数字化浪潮以破竹之势席卷各行各业的当下,培训领域亦面临着前所未有的变革。对于培训师而言,“高效产出优质课程” 与 “精准满足学员需求” 俨然已成为两座亟待攻克的巍峨高山。传统备课模式,犹如在崎岖山路上负重前行的笨重马车,从繁琐的需求分析,到精心的课程设计,再到耗时费力的素材制作,一整套流程下来,往往需要耗费数周之久。更为棘手的是,在面对快速变化的市场需求与学员反馈时,传统模式难以做到快速迭代优化,如同陈旧的机器,运转缓慢且缺乏灵活性。

而当下,AI 技术正以蓬勃之势迅猛发展,这无疑为培训师们带来了全新曙光,恰似为原本动力不足的马车配备了强大的智能引擎。借助 AI 技术,备课流程得以智能化,讲稿设计能够精准化,素材制作也可实现自动化,全方位赋能培训师,大幅提升课程开发的效率与质量。本课程将深度聚焦 “AI 如何深度融入 TTT(培训师培训)” 这一前沿课题,系统拆解 AI 在备课、讲稿、素材、微课四大关键场景中的实战应用,助力培训师快速掌握 “人机协同” 这一全新工作范式,顺利实现从 “经验驱动” 到 “数据 + 技术驱动” 的能力跃迁,在培训领域中抢占先机,成为新时代的卓越培训师。

本课程主要解决以下问题:

1.解决传统备课耗时长、效率低的问题。

2.攻克不知道上课讲什么?怎么讲?互动差、吸引力不足的难题。

3.化解素材制作难、设计耗时长的困境。

4.解决微课制作流程复杂、耗时的问题。

5.帮助建立 AI + 培训工具库,便于工作应用。

6.帮助培训师建立个人知识库和企业知识库,优化知识生产效率和授课效果,让课程有趣,有用又有料。

【课程收益】

熟练掌握 3 款 AI 工具,用于需求分析与结构化课程设计,备课效率提升 60% 以上。

学会运用 AI 生成逻辑清晰、互动性强的课程讲稿,并掌握二次优化技巧。

借助 AI 设计课堂互动方案,如破冰游戏、案例讨论模板等,同时生成 PPT 视觉素材,素材制作耗时缩短 50%。

独立完成 1 门 5 - 10 分钟微课的脚本撰写、素材生成及剪辑,全面掌握 AI 辅助微课制作全流程。

建立专属 “AI + 培训” 工具库,涵盖需求分析模型、讲稿优化清单、素材设计模板等实用工具。

【课程对象】企业内训师、职业培训师、TTT 学员、课程开发专员

【课程特色】

实战导向:80% 课时安排工具实操与分组任务,确保学员学完即可应用于实际工作。

工具适配:涵盖免费及付费工具,满足新手入门与进阶不同阶段需求。

学习难度低:运用AI技术,0基础上手,降低学习难度,马上出效果。

指导详细:学员手册上有详细的文字教程,课后遗忘也能按图索骥。

成果产出:课程结束时,学员可生成完整课程大纲、部分讲稿、素材包及微课 demo,直接投入工作场景使用。

【课程时间】2-3天(6 小时 / 天,含理论讲解、工具实操、分组实战)

【课程大纲】

一、都AI时代了,为什么还要学培训技能?

1.为什么掌握培训技能在AI时代尤为重要

1.1教是最好的学

1.2掌握应对时代变化的“元能力”

1.3掌握前沿信息,把握时代机遇

2.课程结构化设计原理和思路

2.1 好课程需要设计

2.2 课程设计的四个环节

2.3 什么是五星教学法?

3.AI技术如何赋能企业培训

3.1传统内训的三大痛点:有能力要求、周期长、课程缺乏设计

3.2 AI时代,学习逻辑发生转变:从“学有所成”到“学有所知”

3.2 DeepSeek加速课程研发

3.3 AI+PPT加速课程制作

3.4 即梦AI加速丰富课程素材

案例:AI助力2小时准备企业内训分享流程

案例:AI赋能半小时完成一个微课开发

二、AI+TTT“3+4”敏捷课程开发法

1.什么是“3+4”敏捷课程开发法

1.1课程内容关:需求诊断与课程设计

1.2课程开发的制作关:课程制作

1.3课程开发的讲授关:课程讲授

案例:团队沟通课程快速开发流程展示

2.第一步:需求调研-解决问题的培训才是好培训

案例:张老师的课程为什么不受欢迎

2.1培训是为了解决问题

2.2需求=理想-现状

什么是需求?

培训能解决哪些问题?懂不懂,会不会,效率高不高?

2.3 与AI聊清需求:DeepSeek对话逻辑

AI应用的原则之一:越具体,越准确

描述问题:越具体,越准确

澄清问题:补充说明,缩小信息差

分析问题:给出解决的方案

2.4 培训需求三问:

好不好?

怎么算好?

如何才能做到好?

工具:需求阶段配套提示词

实操练习:运用DeepSeek讨论团队沟通课程如何的需求

3.表达的背后是逻辑——课程设计

3.1课程设计的黄金圈结构:WHY、WHAT、HOW

AI应用原则之二:认知上限是AI能力上限

案例:团队沟通课程2W1H展示

3.2提供标准,上传文件,运用DeepSeek完成课程设计

案例演示:沟通课程从 “需求文档” 到 “三级目录” 的 AI 转化全流程展示。

现场练习:用DeepSeek基于五星教学法和黄金圈进行课程设计,产出课程大纲

3.3 手动微调的三个情况:需求不符,描述不清,不切实际

AI应用原则之三:没有一步到位

案例演示:沟通课程AI大纲调整过程

工具:课程设计阶段配套提示词和操作手册

现场练习:根据DeepSeek产出对课纲进行手动微调

4.好效果不一定要花大力气-课程制作

4.1课程制作时的两项关键动作:制作课件、完善教学流程

4.2快速生成PPT三步法:

制作大纲

AI初稿

手工微调

案例演示:用DeepSeek完成的大纲如何3分钟制作为PPT

现场练习:用DeepSeek完成的大纲如何3分钟制作为PPT

4.3 PPT制作时需要微调的两项内容

如何用豆包免费快速制作无版权配图

微调字体和版式

案例演示:用豆包快速制作PPT,用豆包完成配图

现场练习:用豆包快速制作PPT,用豆包完成配图

4.4 AI预演:完善教学流程

如何用AI生成逐字稿

教学环节设计3大法宝如何转化为提示词

案例演示:用DeepSeek生成逐字稿,并插入课程互动提示词

现场练习:用DeepSeek生成逐字稿,并插入课程互动提示词

5.课程讲授-优秀培训师的课堂表现

5.1语言技巧

表达清晰

语速适中,有缓有急

表达生动

适当幽默

现场练习:绕口令大挑战

5.2肢体语言

姿态和站姿

手势与动作

眼神交流

5.3课堂开场技巧

课堂三定说问好

三项链接

案例:三个经典开场展示

开场的禁忌

案例展示:如何询问DeepSeek策划一个好的开场白

组合练习:演练上台培训

5.4课堂提问技巧

开放式和封闭式提问

提问的时间和节奏

提问的对象选择

5.5小组讨论与案例分析

小组讨论的组织和时间控制

案例的应用与选取

引导技术:谈话球的应用

现场练习:世界咖啡的使用

5.5课堂分享与互动游戏设计

学员分享的注意事项

互动游戏设计

工具:课堂互动游戏库

5.6如何应对学员的不同反应

积极反应

消极反应

特殊情况

学员讨论:课堂遇到学员挑战怎么办?

三、学员试讲,现场辅导

1.学员试讲10分钟

2.老师点评及辅导

四、AI+敏捷化敏捷化微课开发三步法

1.以往微课开发的痛点

1.1成本高

1.2周期长

1.3效果不满足与期待

2.确认微课内容

2.1微课开发的黄金结构“痛点切入-分析问题-解决问题”

2.2确认内容:

与DeepSeek讨论需求

用DeepSeek输出脚本

现场实操:一个客服课程脚本的诞生

3.三种微课快速出视频的呈现形式

3.1案例型课件-字说

案例展示:酷酷的腾电话短视频

3.2知识型课件-今天学点啥

案例展示:如何3分钟做出一个知识讲解型微课

3.3技术操作型课件-手机/录屏+剪映

案例展示:如用AI做PPT微课展示

3.4 数字人课件-PPT+剪映

案例展示:数字人微课《什么是情感账户》

3.5丰富微课素材-即梦AI的使用

现场实操:学员根据脚本制微课,老师现场指导

4.学员微课展示及老师点评

授课老师

刘力铭 中基层培训剧本杀课程专家,

常驻地:杭州
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《江湖客栈:青年员工角色转换与职业素养提升》《末日求生启示录:团队沟通金字塔》《官居几品:用结构性思维精准表达与汇报》《创新围城:创新思维与问题解决版权桌游课程》《情绪管理:化解工作压力,积极面对生活》《乌云山风云:团队协作的五项障碍》《高效执行:管理者的目标管理》《AI侦探社:AI助力工作效率翻倍》

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