主讲：杜程老师
【课程背景】
随着人工智能技术的飞速发展，各行各业正经历着前所未有的变革，培训师同样也面临着技术转型的压力，传统课程设计时培训师常常遇到如下困难和挑战：
· 耗时：课件开发周期长，从需求分析->课程设计->内容开发->交互设计->PPT设计与美化……短则几周，长则3~6个月甚至更长时间；
· 同质化：大部分内容趋于同质化（同一课题至少60%重复），而案例趋于单一化（聚焦在一个或某几个行业，无法满足差异化行业、企业的需要）；
· 逻辑混乱：传统设计方法很多培训师（特别是业务类讲师）都是内容拼凑的方式或者想到什么写什么的方式进行设计，导致课件逻辑混乱；
· 无创新：课程的标题也好、案例也好都是市面上常见的，多少年也曾变动。同时，又不清楚该如何进行优化和创新；
· 互动弱：传统讲师设计课程大都是以“讲”为主，不会设计互动，不知道该在哪个地方设计互动，也不清楚有哪些互动形式可以使用；
……
诸多原因导致企业培训师的能力水平一直无法得到有效的提升，同时课程的质量也参差不齐，难以让学员和业务管理者满意。
然而，在AIGC时代，AI工具的出现，将大大降低培训师设计课程的难度，高效提升培训师设计课程的效率、专业度，让企业的内训师不再闻“课”色变，提升效率的同时，将更多精力投入到课程落地的环节中。
【课程特色】
1、落地性强：针对客户需求差异化定制课件，注重实际问题解决；
2、案例+实操式教学：30%的理论+30%的实例+40%的实操演练；
3、游戏化学习：互动性强、趣味性高、幽默生动、氛围活跃；
【课程收益】
1、认知层：
（1）意识到传统课程开放的不足、局限性；
（2）认识到AI工具对于课程设计的重要性及优势；
2、工具层：
（1）掌握万能提示词公式的用法、注意事项，更高效的利用AI工具；
（2）掌握13个课程设计场景下的7个AI工具（通义、Deepseek、秘塔、腾讯元宝、即梦、豆包、kimi）的用法；
3、结果层：
（1）课程中，利用AI工具快速完成：
① 需求调查问卷设计、需求识别与分析、课程目标设计；
② 爆款课程题目设计；
③ 课程的大纲设计；
④ 课纲一键转成PPT课件初稿；
⑤ 创新性教学活动/学习活动的设计；
⑥ 讲师手册、逐字稿的设计；
⑦ 评估工具、考试题库的设计、学员知识掌握情况的分析报告；
（2）课程结束一周内，利用AI工具完成整体课件的开发；
【课程时长】1-3天（每天6小时）
【课程对象】企业内部讲师；培训经理、主管等；有意愿成为培训师的人群；
【课程大纲】
第一讲导言：为什么课程设计要使用AI工具？优势有哪些
1、培训师使用传统方法设计课程时的困惑、原因
贴便利贴：培训师设计课程的困惑、原因
2、使用AI进行课程设计的6大优势
（1）效率高
（2）个性化
（3）逻辑紧
（4）创新易
（5）互动强
（6）准入低
第二讲课程设计常用的AI工具有哪些？7大工具及万能提示词公式
1、什么是AI工具
2、7大AI工具介绍
（1）文字处理类：通义千问
（2）搜索/生成类：秘塔、Deepseek、腾讯元宝
（3）图片设计类：豆包、即梦
（4）转PPT：kimi
3、如何使用AI工具：万能提示词公式（RSTR）
（1）RSTR模型讲解
（2）4部分的要求、注意事项
案例赏析：提示词用法
实操演练：提示词使用、感受用法及工作效率
第三讲如何利用AI工具设计课件？13个场景分步骤实操AI工具
1、培训能解决的问题类型：ASK模型
案例分析：前台人员工作效率低
2、课程设计的步骤
实操练习：思考并书写课件设计的步骤
3、精品课程设计6D模型
4、课程设计13大场景介绍
（1）主题设计：需求分析、题目设计、目标设计
（2）结构设计：章节设计、教学材料设计、开场设计、结尾设计
（3）交互设计：学习活动设计、教学模式设计
（4）评估设计：课程评估设计
（5）PPT视觉设计：大纲转PPT
（6）品牌设计：课程资料包设计
（7）评估优化：现有内容的评估及优化
一、AI+需求分析
案例分析：哪个需求更准确？更有指导性？哪个是“好”需求？
1、“需求”的定义
2、如何利用AI工具设计培训需求调查/访谈问卷（秘塔/Deepseek/腾讯元宝）
3、如何利用AI工具就需求调查/访谈问卷的内容梳理、分析出具体的需求（Deepseek+问卷星）
实操演练：
（1）针对某部门、某岗位人群利用AI工具设计培训需求调查问卷
（2）针对培训需求调查问卷结果，使用AI工具进行具体需求分析
4、访谈资料快速转化成分析报告（通义+Deepseek+xmind）
实操演练：使用AI工具，就给定访谈内容，转化为分析报告、思维导图
说明：（2-3天版本、结合学员水平可酌情扩展如下知识点）
5、课程不落地的真因
6、需求的三方面来源
7、需求涉及的五个维度
8、获取需求的7个方法
9、分析需求的5W3H法
实操演练：
（1）使用AI工具，就给定需求从5个维度进行分析，对比不同工具的差异点
（2）使用AI工具+7个获取需求的方法，对比不同方法的效率
（3）使用AI工具，进行需求分析，对比与5W3H法的差异点
二、AI+题目设计
1、题目的作用
2、题目设计的ABC模型
3、课题美化的方法（单一标题6法、主副标题5法）
案例赏析（学员案例、全国大赛选手案例）
4、利用AI进行课程主题设计（秘塔/Deepseek/腾讯元宝）
实操演练：使用AI工具，就目前困扰自己的课程主题进行设计
三、AI+课程目标设计
1、澄清误区：目标vs目的
2、课程目标设计的ABCD原则
3、撰写目标的推荐用词表
4、使用AI进行课程目标设计（秘塔/Deepseek/腾讯元宝），主要提示词公式：场景+人群+行为+量化结果
实操演练：
（1）自己独立进行课程目标设计
（2）使用AI工具进行课程目标设计，对比前后差异点
四、AI+课程结构设计
1、结构逻辑性设计的重要性
（1）逻辑混乱的特点及影响
案例赏析：逻辑混乱的课程结构
个人练习：我家的户型图
（2）符合逻辑的三个原则
挑错：错误的课程框架
练习：动手画逻辑框架
2、课程结构设计模型
（1）模块划分：汉堡法
（2）“章”的划分：2W1H法
（3）“节”的划分：5维法
3、利用AI工具，基于上述三个模型进行课纲的结构设计（秘塔/Deepseek/腾讯元宝）
实操演练：结合给定题目/个人题目进行章节设计
五、AI+课程交互设计
1、课堂氛围差的误区
案例分析：某公司投标
2、学习活动的概念、价值
3、学习活动的种类及效果
4、常用的25种学习活动列表
实操演练：结合个人的课程，在特定位置追加/修改学习活动
5、利用AI工具，设计互动、交互（秘塔/Deepseek/腾讯元宝）
实操演练：利用AI工具在课程特定位置、设计不同形式的学习活动（教学形式）
说明：（如时间允许、结合学员水平可酌情扩展如下知识点）
6、学习活动搭配的两个模式
7、学习活动“心电图”
实操演练：
（1）绘制个人课程的“心电图”
（2）利用AI工具，结合“心电图”优化现有学习活动设计（秘塔/Deepseek/腾讯元宝）
（3）小组互评“心电图”，并通过AI工具评审“心电图”的改善点
六、AI+教学材料设计
1、广义“案例”vs 狭义“案例”
2、案例的种类介绍：故事、图片、数据、视频、文字材料（狭义案例）等
3、利用AI工具设计故事型案例（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
4、利用AI工具设计数据型案例（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
5、利用AI工具设计图片型案例（豆包、即梦）
6、利用AI工具搜集视频型案例（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
7、文字材料型（狭义案例）案例的三个设计模型
实操演练：
（1）不使用AI，独立进行文字材料型案例的设计
（2）利用AI工具，进行文字材料型案例的设计，对比前后两种方式的效果
8、实操演练：使用AI工具进行不同类型的案例设计
七、AI+培训开场设计
1、开场的流程及各部分内容：破冰、规则介绍、登台、讲师介绍、导入活动、课程收益、目录
实操演练：利用AI工具设计培训的开场词、破冰活动、导入活动（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
2、讲师自我介绍的7种方法
实操演练：利用AI工具设计讲师的自我介绍（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
3、常见的6种错误开场
案例分析（线下课、线上课）
4、一鸣惊人的9种正确开场方法
实操演练：
（1）不使用AI，独立进行培训开场的设计
（2）利用AI工具，进行培训开场的设计，对比前后两种方式的效果
说明：（2-3天版本、结合学员水平可酌情扩展如下知识点）
5、学员分组的4种方法
6、学员小组介绍的4种方法
7、选组长的6种方法
八、AI+培训结尾设计
1、结尾的流程及各部分内容：整体回顾、答疑、行动计划、结尾语、感谢
2、常见的6种错误结尾
案例分析（线下课、线上课）
3、画龙点睛的4种培训结尾方法
实操演练：
（1）不使用AI，独立进行培训结尾的设计
（2）利用AI工具（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝），进行培训结尾的设计，对比前后两种方式的效果
九、AI+教学模式设计
1、教学模式的概念
2、教学模式的种类
3、不同教学模式的优缺点、适用范围
4、教学模式与课程类型的搭配原则
实操演练：使用AI工具（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝），结合个人主题或给定的主题，设计教学模式
十、AI+课程评估设计
1、课程评估的重要性
案例分析：课程结束现场的问题
2、课程评估的2个阶段
3、课程评估的四个级别：柯氏四级评估
实操演练：
（1）不使用AI工具，设计课程的评估（内容、方式、位置）
（2）使用AI工具（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝），设计课程的评估（内容、方式、位置），对比前后两种方式的差异性
① AI设计满意度调查问卷
② AI设计考试试卷
4、课程评估分析
实操演练：利用AI工具对课程评估进行分析，给出改善/调整建议
十一、AI+课件PPT设计
1、常见的PPT视觉设计错误案例
案例分析：糟糕的PPT课件视觉
2、培训师设计PPT的常见误区
案例分析：糟糕的PPT课件视觉
3、利用AI工具设计课件PPT的方法（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝+kimi）
实操演练：将任一主题设计出课程大纲，并将大纲转成PPT课件
说明：（2-3天版本、结合学员水平可酌情扩展如下知识点）
4、PPT风格设计
（1）确定风格的三要素
（2）影响风格的四要素：文字、图片、配色、动画
（3）四要素的错误案例、设计原则、美化技巧
（4）实操演练：结合给定案例进行四要素的设计、美化
5、PPT逻辑梳理
（1）梳理逻辑的KISS原则
（2）逻辑梳理的两个维度：内容逻辑、结构逻辑
（3）结构逻辑四个部分、设计与美化的方法（内容逻辑上面已讲过）
（4）实操演练：结合给定案例进行四部分的设计、美化
6、PPT布局设计
（1）常见的布局调整三维度：对齐、对比、平衡
（2）三个维度的设计/美化原则、方法
（3）实操演练：结合给定案例进行三个维度的设计、美化
7、实操演练：就目前已完成的PPT，通过AI工具进行分析，找到视觉方面可以修改/优化的内容
十二、AI+课程资料包设计
1、课程资料包的构成：课程大纲、讲师手册、学员手册、案例库、物料等
（1）课程大纲的设计
· 传统课程背景描写的困难、挑战、问题
· 利用AI工具进行课程背景的设计（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
实操演练：结合个人主题或给定的主题，利用AI工具设计课程背景
（2）讲师手册设计
① 传统的讲师手册设计问题
② 利用AI工具进行讲师手册设计（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
③ 利用AI工具进行逐字稿设计（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
实操演练：结合个人课件，利用AI工具设计讲师手册
2、个人知识库搭建
（1）个人学习资料存储、查找的苦恼
（2）利用AI工具搭建个人移动知识库
课后作业：利用AI工具搭建个人移动知识库
说明：（2-3天版本、结合学员水平可酌情扩展如下知识点）
3、学员手册设计
（1）学员手册的重要性、作用
（2）学员手册的设计方法、注意事项
4、案例库建设
（1）案例库的构成、类型
（2）案例库的来源
十三、AI+评估优化
1、传统模式课件设计后的常见问题（升级、更新、优化）
2、实操演练：
（1）利用AI工具对现有课件/课纲进行评审（质量、互动等维度）（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
（2）利用AI工具分析现有课件/课纲，给出升级、更新、优化建议（秘塔/DeepSeek/腾讯元宝）
实操演练：结合个人开发的课纲/课件，通过AI工具进行分析，找到升级、更新、优化的方向和问题，进一步调整课件
综合练习
分组PK or 分课题PK：极速挑战赛（例如：90分钟内完成从需求分析到课件PPT制作完成的全流程开发）
1、结合个人/讲师给定主题，利用AI工具，按步骤从0开始，一步步设计出课件的各部分，感受AI工具与传统方法的优势
2、通过小组讨论或世界咖啡的方式，欣赏其他人通过AI设计的课件的内容（如果可能，对比自己之前的课件，感受优缺点）
3、通过多次使用、更换不同的提示词公式，感受每次得到的结果差异性，进一步理解AI工具使用的心得
4、讲师现场一对一指导，给出优化改善建议
总结回顾
1、整体回顾、总结
2、Q&A
3、作业设置
4、拍照合影
授课老师
杜程 中基层人才赋能实战讲师，企业内训师培养专家
常驻地：沈阳
邀请老师授课：13911448898 谷老师
