授课老师: 王文超
常驻地: 哈尔滨

主讲: 王文超

【课程背景】

你一定遇到过下列情形:

1、年终评估时,你认为自己对公司贡献不小,向上司提出加薪或升职要求,但上司对你的要求是王顾左右而言他;

2、在公司会议中,你辛苦做出来的方案被其他同事当场刁难。你严厉批评了一位失职的下属,换来的是下属到处哭冤;

3、在家里,与父母在孩子教育问题上发生激烈的争执;

4、你的另一半与你就工作与生活时间分配争吵,冷战一触即发。

当遇到以上情况时,你是淡定应对,还是怒发冲冠?事实上,大部分人在面对这些会带来重要影响的“关键对话”时,要么不知所措,要么措辞强硬。结果双方大多不欢而散,且心生芥蒂。

通过学习本精益课程,你将获得各种四两拨千斤的沟通技巧,让工作及生活中的各种难题迎刃而解!成就无往不利的事业及健康快乐的人生!本课程让我们把注意力成功地转向了那些人生中极其关键的时刻,即决定我们的工作、生活、人际关系和世界观的重要对话。


【课程收益】

了解关键对话的3个特征,关注普通对话何时会变成关键对话;

了解真正的关键对话必须是从“心”开始,关注真正目的,拒绝作出傻瓜式选择;

掌握核心“对话框架”--陈述观点的5个步骤;

学习了解对方动机的4种倾听手段;

辨别关键对话情境,了解交谈对象,实现对话目的,体现沟通的有效性;

学会展开积极对话,有效地提出最佳构思,并齐心协力朝目标迈进;

掌握关键对话的应用,加强团队凝聚力,达成共识,促进沟通协作。


【课程对象】企业中、高层管理人员、高潜员工、后备干部、基层管理者等需要高频沟通的人员

【课程特色】

生动、好看、实操性强、 参与度高 、案例丰富;22个案例,15个工具。

给予学员可实操的结构性工具和话术、可落地、可执行

顾问式培训与教练式辅导相结合,融合视觉引导GF、图像记录GR、视频讲练、翻转课堂、团体教练、星球空间等多种教学先进技术,使学员学乐融融、学有所得,快速将培训内容转化为商业成果

讲师讲授+案例分析+课堂讨论


【课程时间】2天(6小时/天)


【课程大纲】

一、什么是关键对话

1. 常规沟通与关键对话的沟通有什么区别

案例

他们两人的沟通为什么失败

常见的关键对话场景有哪些

出现关键对话时的表现:沉默或暴力

关键对话的法则

2. 处理好关键对话可以解决哪些问题

个人创业

改善企业

改善人际关系

改善个人健康

3. 关键对话的三要素

观点相左--沟通过程中营造共享观点库

事关重大---沟通过程中不做“傻瓜式选择”

情绪控制---克制情绪的影响

互动讨论

工作中生活中,有哪些原因引起沟通的不顺畅

案例

徽州宴的老板娘

案例

亲子关系中的暴力沟通


二、沟通从“心”开始

1. 主动型专注与被动型专注

修身齐家治国平天下

案例

红衣主教墓志铭与上司沟通的原则

关注圈与影响圈

案例

该场景中,该如何进行沟通

沟通从我做起

审视自我的意义

案例

该场景中,该如何进行沟通

2. 理解沟通的目的,解决沟通的模式问题

问自己几个问题

希望自己在沟通中的目的是什么?

希望对方达到什么目标?

双方的目标是什么

3. 沟通中目标

沟通中的利益链条

关于自己: 我希望为自己实现什么目标?

关于对方:我希望为对方实现什么目标?

关于双方关系:我希望为我们之间的关系实现什么目标?

讨论

你的上级的沟通利益诉求是什么

三、注意观察

1、情绪决定对话效果

双核大脑:感性与理性

沟通黄金法则:先解决心情再解决事情

案例

李嘉诚家训

对话转为关键对话的信号

l 身体信号

l 情绪信号

l 行动信号

2、识别情绪

沟通的情态

l 表情大于表达,语气大于语言

l 和人讲话,不光要听他说了什么,还要看他没说什么!

l 一个人的眼睛和手比嘴巴更能讲真话!

体态语言的奥秘

l 各种体态背后的意义

l 解读微表情

心理学底层逻辑

下意识的动作最真实!

人性:没人愿意被改变

注意避免中二陷阱(你应该)

3、沟通过程中观察对方什么

沟通开始之前先了解对话气氛

思考

中国人见面的第一句话往往是什么,为什么要问这句话

4、过程中留意对话气氛

学会识别沟通中的关键对话

学会关注安全问题的信号

练习

遇到沟通中的风险时,你是如何处理的,沉默还是暴力

案例

芈月的演讲


四、保证安全

1、 保证安全对话的前提

共同目标的本质特征,是真正的共同利益

l 失去共同目标失去谈话的基础

l 失去共同目标,则无法令对方相信我的关心

l 失去共同目标,则无法令对方相信我的动机

互相的尊重是关键对话成功的前提

l 失去相互尊重失去谈话的基础

l 自问能否让别人感到自己的尊重

l 无论是谁,总有优点令人尊重

2、保证安全四种方法

道歉

l 表示遗憾。

l 明确说出对不起

l 请求对方的原谅

l 肯定对方的感受

l 提供补偿和恕罪

l 承认自己违反了社会的通约

对比说明

l 我不希望

l 我想要

创建共同目的积极寻找共同目的

l 识别策略背后的目的

l 开发共同目的

l 和对方共同构思新策略

案例

你为什么要?

让对方感受到受尊重,营造安全感

l 坦诚并尊重对方

l 肢体语言

l 似我效应重述

l 重复、匹配、还有呢

l 暂停对话,寻找解决思路

l 了解不同个性特点的人的不同尊重诉求

l 避免“中二”陷阱

案例

出现对话安全问题的处理方式

3、如何解决“说起来容易做起来难”

4、沟通中控制自己的想法

了解沟通过程中我们的情绪问题

案例

玛利亚为什么会在沟通中抓狂

如何解决沟通中的情绪问题


五、控制想法
1、牢记初心

关于自己: 我希望为自己实现什么目标?

关于对方:我希望为对方实现什么目标?

关于双方关系:我希望为我们之间的关系实现什么目标?

2、转念:正向思考

情绪来源于对事物的看法而非事物本身

罗森塔尔效应

l 被动:刺激——>回应

l 主动:刺激——>自由空间——>回应

案例

松下幸之助、罗斯福被盗

3. 积极的行为语言反过来影响心理

关注自己的行为表现

确定行为背后的感受

分析感受背后的想法

寻找想法背后的事实

案例

车祸未遂

讨论

你“出卖”过自己吗?


六、陈述观点

1、事实的好处

事实是最不会引起争议的内容

事实是最具说服力的内容

事实是最不会令人反感的内容

2、综合性陈述法

分享事实经过

说出你的想法

征询对方观点

做出试探表述

鼓励做出尝试

视频教学

如何表达

3、向谁表达-听众分析

表达过程中需要即观察内容还要观察语气

留意表达过程中的安全感问题

表达过程以事实为基础,表达什么:内容分析

不良表达的方面有哪些正确表达方式举例

4、强烈的信念-

案例

猝然临之而不怒的李彦宏

案例

乔杰拉德的挑战


七、了解动机

1、寻找潜在动机

询问观点:表明你很有兴趣了解对方的看法

确认感受:通过表示高度理解对方的感受增强安全感

重新描述:当对方说出自己的看法时,你应当重述他们的表达,表明自己不但理解其观点,而且鼓励他们分享内心的想法

主动引导:如果对方还是退缩迟疑,你应“先发制人”,对他们的想法或感受做出最符合情况的猜测

2、回应对方观点

赞同

补充

比较

句型:yes and而非yes,but

案例

中国合伙人----谈判

案例

这日子没法再过了!


八、开始行动

1、决策类型

命令式:无须参与的决策方式。

顾问式:广泛征集意见,由少数人决定的决策方式。

投票式:以支持率为基础的决策方式。

共识式:人人都必须对最终结果表示同意的决策方式。

2、我们如何说? 核心“对话框架”----综合陈述法

分享事实经过。从最少争议、最有说服力的事实谈起;

说出你的想法。说明你根据这些事实得出的结果;

征询对方观点。鼓励对方说出他们看到的事实和产生的想法;

做出试探表述。承认这些结论只是你的想法,不要假装其是事实;

鼓励做出尝试。创建安全感,鼓励对方说出不同甚至对立的观点。

3. 如何引导对方说?了解动机----帮助对方走出当前状态

四种倾听手段

l 询问观点

l 确认感受

l 重新描述

l 主动引导

观点分享之ABC

l 赞同(Agree)

l 补充(Build)

l 比较(Compare)

4. 开始行动--把对话转变成行动和结果

立刻开始

l 速度第一完美第二

做出决策

命令式

顾问式

投票式

共识式

5、对结果负责

明确行动人

行动目标

截止时间

承诺负责

案例

郁闷的章子怡

案例

没有礼物的情人节

工具

ABC理论

3F倾听

4D欣赏式探寻

DISC性格分析

PDCA

复盘

鱼骨图

5W2H

决策矩阵


九、不同层面的关键对话与技巧

1、向上沟通重之重是“目标不结果”

与上级沟通,目标不结果最重要

与上级沟通的技巧——给“数据性选择题”而非“简单地问答题”

信息收集:你在和上级沟通中可能存在的问题

来自上司的障碍

来自中层经理自身的障碍

几种与下级沟通的方式策略:下达命令、听取汇报、商讨问题、推销建议

2、向下沟通之重是 “尊重不倾听”

望-观察近期状态不肢体语言

闻-有效倾听

问-好的问题,找到好的答案

切-帮他建立行劢计划,而丌是替他建立行劢计划

信息收集:与下属沟通的障碍有哪些

几种与下级沟通的方式策略:下达命令、听取汇报、商讨问题、推销建议

3、横向沟通之重是“换位思考”

角色分工视角

团队合作视角

实战练习

绩效面谈沟通

案例

鸿门宴中的樊哙与项羽

案例

大航航空事故率为什么居高不下


十、关键时刻:跨部门沟通

1、部门间沟通的障碍及其后影响

部门沟通过程中常见的障碍

l 大脑演绎,信息失真

l 彼此隔阂,言行不一(左手栏)

l 立场对立,无效沟通

对沟通效果的影响

l 沟通质量不高,造成一知半解

l 误解、错误的结论

l 无法正常交流信息

l 相互推诿

对执行力的影响

l 延时行动

l 反映迟钝,显示无能为力

l 遭到的抵制、拒绝

2、跨部门沟通障碍的原因分析及解决方法

跨部门沟通障碍的原因

l 态度

l 流程

l 专业

l 人际

提升跨部门沟通效果的解决之道

l 企业文化的发挥与功能

l 遵循基本的沟通原则

l 流程化与规范化的工作标准

l 沟通渠道与模式

3、跨部门协调沟通中的人际关系处理与解决

跨部门工作协调的基本原则

l 应有的态度与作为

l 与同事沟通的基本原则

l 用沟通代替命令

4.工作协调的要领

有效改善跨部门协作沟通中的人际关系

l 工作作风:

关注行为背后的意义:

l 容易为人观察的:言语、行为

l 需要探索求征的:感受、信念、动机、立场

5、组织中人与人相处之道:

控制自己的言行

观察下属及同事的言行

构建和谐

6、培养良好的组织人际关系(行为准则):

积极之心

知人之心

自信之心

诚恳之意

主动之意

7、改善组织中人际关系的六个步骤

分析对方的性格以及他们对自己的印象。

定立改善人际关系的目标。

选择适当的行为,相处时避重就轻。

留意及控制自己的行为。

引导他人的行为。

检讨双方的交往。

视频学习

这个不是我的事,这个不归我管

案例

华为的跨部门沟通


十一、高效沟通模型:

1、梅拉比安沟通模型:

2、钻石沟通全渠道模型:

3、UI沟通模型

4、萨提亚沟通模型

5、七步闭环沟通模型

6、乔•哈里窗

授课老师

王文超 4D领导力国际注册认证导师,实战派高绩效领导力专家

常驻地:哈尔滨
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:企业全面绩效改善、教练式领导力、高绩效团队、人才培养和组织发展

王文超老师的课程大纲

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