管理技能

吴婷《职业生涯规划(剧本杀)》

课程背景:在当今快速发展和不断变化的市场环境中,个人面临着激烈的职业竞争和多重的职业选择。为了实现职业发展目标并取得职业生涯的成功,个人需要明确自己的职业方向,制定切实可行的职业规划,并不断提升自身的职业技能和素养。然而,在实际职业发展过程中,许多个体存在职业定位模糊、职业规划缺失、职业发展瓶颈等问题,这些问题严重影响了个人的职业成长和职业满意度。针对上述问题,本课程“职业生涯规划”应运而生。本课

刘书余《MTP管理者管理技能提升》

【课程背景】团队行动散漫、效率低下;团队成员相互不配合很难形成合力;内部冲突不断出现沟通障碍;团队成员表面执行却很难产生结果,这一切都是团队管理者非常头痛的问题。哈佛商学院教授菲利浦·霍斯曾在其书中强调,企业应重视培养员工的团队精神形成合力因为没有一件事情是可以一个人独自完成的!当然,首先你要知道如何充分利用每个成员的聪明才智、如何凝

陈舜《阿里巴巴腿部管理三板斧》

课程背景:2009年已达万人规模的阿里和大多数发展中企业一样,面临干部数量不足,管理能力跟不上,绩效意识不强,人风不够彪悍的制约发展问题。为此阿里也曾引进了大量的课程,但理论空泛不落地,体系复杂难执行。马云极不满意,要求阿里的管理课“要像程咬金的三板斧一样,斧子落下去,就要有效果!对每一层级的干部,关键的能力项目不必多,但必须实用!”在此背景下,阿里巴巴人才资源部基于独特的阿里独特的文化价值观与

吴湘洪《自我潜能激发、持续保持工作热情》

课程背景:在复杂多变环境中,个人与组织怎样整合危机意识与积极心态,借由进取心、自信心、持续学习,在结果导向下,化风险为机遇并承担责任,实现自我与组织共发展?个人或组织如何精准地提前发现潜在风险和问题?怎样有效改变心态以激发自我潜能和持续保持工作热情?企业缺乏危机意识在面临挑战时具体会有哪些表现?如何在心理和行动上为未来不确定性做好准备?进取心在保持工作热情方面起到怎样的关键作用?怎样

吴婷《职场局中局©:管理者的技能修炼》

【课程目的】 为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位? 为什么90后的管理人员工作老是安排不好,部门管理出现混乱? 为什么00后的员工不听忠告,难以管理? 为什么开展了针对上述问题的培训,结果却反响平平,甚至不尽人意? 为什么精心萃取的管理经验,培训知识,培训工具难以发挥它们应有的效能? 为什么企业培训师绞尽脑汁,搞课程创新,但是总得不到企业领导的认可?当前,面对五

赵承阁《中高层管理者技能提升系列》

中层管理干部是企业人才的中坚力量,而企业经营与发展状况的好坏与这些管理者的自身素质和领导才能息息相关。一、中层职务角色是关键,往往在企业中不知道自己角色所以导致工作效率不高:《中层管理者角色定位》二、中层管理者的教练技术是方法,给你一整套管理工具像教练一样带好你的队员:《中层管理者的辅导与激励技能》三、初任主管你准备好了吗?谁都是从零开始的不会不怕只要用心:《新

李德《创新管理》

(如何做一名出色部门主管-11)主讲:李德课程聚焦:传统思维如何跨越创新思维创统思维的方法创造性介决问题的技能互联网时代的企业管理创新.组织发展OD开发企业自我管理创新能力【课程大纲】第一部分.创新管理与企业战略发展.1. 企业战略发展系统录像案例:XXX重新起舞.2.创新管理与组织4棒领导力案例分析:XXX领导力神话3. 公司成为创新的主体.录像案例:公司的创新力基因4.信息时代管理创新的核心任

陈思杰《新员工职业技能提升—模拟联合国沙盘》

【课程背景】外部经济的快速发展,促使不确定性逐渐加剧,保持组织的鲜活和战斗力成为各个企业共同关注的话题。众所周知,员工的职业化程度和职业竞争力是决定组织战斗力的关键。新员工从大学生变成职场人,需要重新定位角色,了解在日常工作中如何塑造符合企业文化的职场形象;在各种沟通场景中如何做到言谈举止得体;在情绪失控时如何快速调整状态完成工作等。看到职业发展规律,从而快速度过适应期;清晰认识企业的目标,明白完

龙生

龙生老师---管理效能提升教练18年大型公司管理咨询实战经验中南林业科技大学客座教授长沙市党员教育示范基地(市委组织部挂牌)讲师国家电网湖南电力版权系列项目(省纪检中心牵头)特聘顾问曾任:国家电网(湖南公司)|中心培训部讲师曾任:永清环保集团(A股上市)|企业大学负责人曾任:爱尔眼科(A股上市)|管理学院创始人☀8年电力行业实战经验,为国家电网邵阳、永州、益阳、北京、常德、株洲等多地分

巨一铭《新时代下管理者角色认知与能力提升》

课程背景:很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从核心骨干提拔上来的干部,在工作中的表现不让人满意;往往表现是只会自己干,不会带领下属干,对管理缺乏基本概念、有心无力,自己拼命干,下属没事干,部门人员流动大,不知如何留住核心人员,下属执行力弱,却不知如何去解决,部门绩效不达标,却束手无策,除了钱以外,不知还有什么方法激励下属,即便掌握一些管理知识,也只是点的、面的,而不是系统的。