沙盘模拟

王克进

王克进老师——团队管理沙盘实战专家曾任:某跨境电商(美妆行业垂直品类头部企业)培训学院院长曾任:安博教育(纽交所上市公司、教育服务行业知名品牌)业务培训负责人MTP日产训管理干部发展中国区认证讲师SPOT引导技术认证导师《职业规划理论、测评与分析》作者认证职业生涯规划师、中科院心理咨询师暨海慈善基金会(5A级)志愿者导师中国人民大学管理学硕士清华大学出版社特邀作者中大、暨大等多所商学院团队管理外聘

宋润生《收获季节-团队沟通与协作》情境模拟沙盘

主讲:宋润生老师【课程背景】我们将所有人模拟成为一群生活在一片大海周围的渔民。而这些沿海生活的渔民们自动形成了各自的村落。每个村落都有一条可以出海捕鱼的渔船,我们所有人依靠捕鱼生存。经过漫长的休渔期,捕鱼的季节就要到了,而渔季仅仅为10周的时间,接下来又是休渔期。【课程目标】1、启发参与者学会更优化的信息收集、计划制定、和风险评估管理。2、启发参与者学会在战略部署中学会更加合理的运用资源

涵越《赢战—企业全域经营沙盘实战工作坊》

主讲:涵越老师【课程背景】在市场竞争越来越激烈的今天,企业要实现长期发展,必须注重经营管理的重要性。只有不断完善经营管理机制,才能提供企业的市场占有率和盈利水平,促进企业的稳步发展。传统经验主义管理模式正加速失效。权威研究显示:68%企业战略流产于执行断层(战略脱节),42%创新项目因部门协同内耗折戟(部门壁垒),而现金流断裂危机中79%源自人效与资本配置失衡(人才资金错配)。当组织陷入"规划

张明《【黑暗逃离】-跨部门沟通协作》沙盘培训

主讲:张明老师【课程背景】零售行业现阶段面临巨大的市场挑战,24年作为关键年份各区域销售压力激增。同时,企业储备管理干部将做专业岗向管理岗的转型,增强管理能力,现有管理人员将夯实自有胜任力,一同去应对多变的市场形势及销售业绩带来的困局。本课程将通过沙盘模拟的形式为储备管理者和现有管理者还原一个真实的业务场景,学员将化身冒险岛上的求生者,完成与其他团队的沟通协作、资源整合,实现最终目标,也就

宋润生《沙漠掘金--新员工培训》 情境模拟沙盘

主讲:宋润生老师【课程背景】《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集团、联想等多家公司采用作为内训。据反馈统计,90%的参与者承认《沙漠掘金》与自己平时的行事方法吻合度极高。《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一。参训学员分组组成探险队之后,每队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队,然后从大本营

涵越《淮海战役——问题分析与高效决策沙盘实战营》

—从推演到落地,赋能管理者精准决策与团队领导力主讲:涵越老师【课程背景】随着信息时代的爆炸,企业竞争也越发激烈,企业经营管理者每天都必须面临各种决策。流程漏洞频现、技术问题反复、跨部门协作低效,已成为制约业务发展的顽疾。传统“点状培训”虽能短暂止血,却难以根治问题根源——管理者缺乏系统化思维与全局决策能力,往往陷入“救火式管理”的困境:问题表象化:复盘仅停留在“某个环节出错”,忽视流程链路

张明《商场风云—由运营向经营意识的转变》销售管理沙盘

主讲:张明老师【课程背景】《商场风云》是还原真实商圈场景的营销沙盘模拟赛,商圈坐落于一线城市的兴旺街区,多个混合型品牌商铺在这个著名商圈中。各商铺的主理人悉心营销,互相争取顾客,抢夺资源,协商交易,市场上也会有不同的挑战出现。主理人将本能的使用实际工作中思维模式、行为模式、管理模式解决,最终获得比赛的胜利。各店铺的类型、面积、客群都有差异,参与者将通过抽签的方式秘密获得店铺实际类型的信息,沙

贾蓓《外交官》红剧—党建爱国沉浸式红剧版权课程

主讲:贾蓓老师【课程背景】定制版党史团史沉浸式实景体验“剧本杀”红培项目《外交风云》,与传统的“被动式”党建教育方式不同,沉浸式红色剧目体验通过场景打造、声音烘托、演员演绎来营造时代背景环境和故事氛围,把体验者带回到故事发生的年代,让体验者按照剧本的设定,并结合自己的理解进行角色扮演,来沉浸式推动故事的发展,这是一种全新的主动式、探索式党建教育形式。剧情中的角色将穿越百年时光,化身外交官,为民

杨爱新《商战博弈——领导力情境沙盘》

课程背景:当今企业管理中,一个富有领导力的管理者,将带领团队共同成长,走向巅峰,那在领导力的打造上面临管理上的挑战有哪些?痛点1:如何引领目标、共启愿景?痛点2:如何理性决策、周密计划?痛点3:如何化解冲突、建立共识?痛点4:如何及时反馈,优化改进?这些问题对于管理者来说,是终将面对的课题。有的能够顺利高效完成既定任务,有的却因为某个环节的缺失导致任务拖延或失败,可能缺乏认知,可能缺乏

黄山《拯救地球——高绩效团队建设与有效沟通》

课程背景:很多组织将骨干员工提升为管理者后,如果没有进行系统的管理培训,将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见,被称为“彼得原理”。针对这一现象,世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说:管理者的失败,因素很多,常见的原因,是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认为过去做得成功了,因此满足于自己老一套的工作思路和方