课程背景：
很多组织将骨干员工提升为管理者后，如果没有进行系统的管理培训，将面临着这样的尴尬：“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”。
针对这一现象，世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说：管理者的失败，因素很多，常见的原因，是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认为过去做得成功了，因此满足于自己老一套的工作思路和方法，结果必然遭到失败。
团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知；
对管理者的角色认识不清，依然沿用原有做业务的方式做管理；
对不同的下属采用同样的管理方式，难以充分发挥每个员工的价值；
难以充分调动员工的积极性和投入度；
管理者很辛苦，但绩效却不理想；
管理者不能合理的制定计划，整合资源；
本课程从实战角度出发，萃取管理者日常发生的实际问题，通过案例及沙盘数据反馈的形势给予策略性的指引，通过小组讨论，讲师点评及知识点分享多维度的帮助学员提升管理能力。
《拯救地球之旅》课程是对团队运作时可能出现的团队合作、沟通、竞争、压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业体验课程。透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司管理者还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。
课程收益：
● 认知并了解管理者的十大职责，帮助各级管理者各司其职提升执行力
● 成功认知沟通的价值和方法，熟悉沟通前的三思而后行
● 了解四种不同性格需求点，达成有效沟通
● 知悉管理者转型四种错位，避开日常管理的“坑”，更高效顺利达成目标
● 掌握管理者工作任务布置五步法，确保步骤清晰明确，以便团队能够理解和遵循
● 掌握管理者沟通三杯茶，激活团队成员，完成工作目标
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：骨干员工及中基层管理者
课程方式：沙盘推演+讨论分享+讲师点评讲授
适合人数：60人以内为最佳，最多人数不超200人
课程大纲：
沙盘介绍：
《拯救地球》沙盘：公元3233年，来自遥远的贝科塔星球的怪物入侵了地球，人类的所有武器对他们造不成任何的伤害，贝科塔星球的怪物不断的汲取地球上的能量建立起寄生王国。参训学员去往遥远的外太空寻找能杀死贝科塔怪物的能量。 但是，你们只有25年的时间，一定要返程，因为贝科塔怪物的国王将要诞生，未知的区域，异常强大的怪兽，极少的资源，多重限制，如何达成目标，是保守策略，还是冲刺冠军，一切看您的抉择。
导入篇：
1. 悟道：我是谁？什么是管理？
2. 管理者模型：管理者必备的十个管理工作
案例：视频讨论及解析：定岗、定责、定标准、三度执行力、绩效分析、人才培养、目标共识、文化、创新与影响力
第一讲：沙盘推演篇（模拟推演，激活旧知）
一、沙盘推演
1. 明确目的：活着回来
2. 确定目标：利益最大化（能量源+排名+物资剩余价值+宇宙币）
3.资源盘点
1）启动资金：10000元
2）负重限额：10000公斤
3）策略制定：路线及地图
4）基础物资：轻装兵、重装兵、飞鹰战队、幽灵战队
5）信息收集：水晶球
6）环境变化及经验总结：怪兽出没
7）角色分工及地图信息整合（队长、信息官、财务官、密探）
4. 目标确定：小组角色分工、目标制定
5. 行动计划：已知信息加工分析、资源分解、制定行动路线
6. 计划管控：风险预判，已制定计划反馈、调整、资源补充
7. 结果复盘：目标回顾、计划回顾、信息价值分析、角色复盘
二、沙盘总结
1.如果重来一次，会做哪些改善？
1）复盘回顾：目标？时间？资源？沟通？人员？资源配置？计划？执行？等
2）我们做的好的地方、需要优化的地方、可以沉淀的地方
1）共同目标
2）共同参与
3）计划执行
4）结果导向
5）熟悉默契、相互补板
第二讲：复盘总结，理论学习，工具解析及应用
一、团队人才盘点（人员配置与工作任务）
1.沙盘团队角色分析
1）队长（决策、责任）
2）信息官（企业中最大的浪费是对经验的浪费）
3）财务官（风险预警、决策支持）
4）密探（信息整合、及时沟通）
1）指挥者：一起行动，讲究效率和积极务实
2）影响者：一起快乐，表现出对他们个人有兴趣
3）支持者：一起轻松，使自己成为一个热心真诚的人
4）思考者：一起统筹，做事要周到精细、准备充分
二、沟通能力（团队激活及有效沟通）
1． 重新认识沟通：为什么沟通不畅
案例：你，听懂了吗？
2. 沟通的两个核心：尊重、合作
3.沟通的两个维度
1）自己需要与他人需要
2）关注事情与关注情绪
4．建立“三、思、而、后、行”的沟通思维方式
1）拆掉“三”个心墙：先入为主、投射效应、循环证实
2）内省为“思”：做知己知彼的沟通者：沟通的风格测评及解析
5.因人“而”异的沟通：针对不同属性，侧重不同沟通方法
1）指挥者：一起行动，讲究效率和积极务实
2）影响者：一起快乐，表现出对他们个人有兴趣
3）支持者：一起轻松，使自己成为一个热心真诚的人
4）思考者：一起统筹，做事要周到精细、准备充分
工具：对上的五轮沟通——诊断、期待、资源、合作、评估
工具：团队属性问卷测评
三、资源整合能力（信息分析和整理的能力）
1.拆解与理清状况（资源盘点）
——收集、判断、整理、复查、执行
收集——盘点资源、不重不漏
判断——价值判断（有价值、无价值、未来有价值）、责任人、执行人
整理——清空（无用、干扰、错误等）、分类（做标记）
复盘——执行前准备及检查
执行——根据任务顺序判断整合（P计划D执行C检查A调整）
2.团队与资源的分配
1）明确任务目的与目标
2）确认任务执行路径图
3）明确预算与资源配置
4）关键时间节点把控
5）人员匹配明确责权利
6）复盘沉淀及收获
