授课老师: 陈小洪
常驻地: 佛山

主讲:陈小洪老师

【课程介绍】

在企业管理的征程中,您是否曾遭遇这样的困境:与员工沟通时突发激烈冲突,那一刻,是否让您对自己的管理方式产生了深深的质疑?作为企业管理者,您是否能确信自己是一位合格的领路人呢?管理失当,不仅会带来团队的不和谐与低效率,更可能导致人才的大量流失,给企业发展造成严重阻碍。

尤其在面对新世代员工时,您是否惊觉传统管理手段已然力不从心?这些充满活力的年轻一代,怀揣着独特的价值观与工作态度,对工作与生活的平衡以及自我实现有着强烈追求,与传统工作环境频繁冲突。您是否曾思索,究竟怎样才能更好地理解他们、与之顺畅沟通,让新世代员工成为团队的积极推动者而非消极因素呢?

本课程通过真实的工作场景案例,引导您思考如何在遵循普适管理准则的同时,满足新世代员工的个性化需求,提供有效的沟通策略与创新管理模式。课程还将帮助您塑造个人领导风格,提升领导力,传授处理棘手问题的方法,并采用理论与实践相结合的方式,教会您如何挖掘员工潜力激发员工动力。最后,通过高效沟通与辅导培训,帮您破除沟通障碍,为员工量身定制个性化辅导方案,并通过角色演练等方式让您在实践中掌握这些技能。

课程收益

1. 精准定位管理角色:明晰管理的定义、目的,理解管理对组织效益的关键作用,从而精准定位自身角色,避免管理误区,为高效管理奠定基础。

2. 突破代际认知隔阂:深入了解新世代员工的价值观、工作动机与沟通偏好,精准把握其三大特点与管理挑战,打破与新世代员工间的认知偏差,实现跨代际的高效协作。

3. 掌握高效沟通策略:学会倾听与反馈的艺术,掌握非暴力沟通技巧,精准运用个性化沟通策略,有效解决沟通障碍,与新世代员工建立稳固、顺畅的沟通桥梁,提升团队协作效率。

4. 塑造个人领导风格:明确个人领导风格的定义与价值,通过测评工具精准定位自身风格,掌握塑造个人“IP”的四大要素与六步方法,打造独特领导魅力,提升在团队中的影响力与引领力。

5. 激发员工潜力与动力:精准识别高潜力员工,运用 XY 理论、期望值理论等工具洞察员工动机,充分激发新世代员工的积极性与创造力,推动团队绩效持续提升。

6. 提升教练式辅导能力:掌握 GROW 辅导模型与七步骤方法,精准评估员工能力与需求,制定个性化辅导方案,通过实战演练提升辅导技巧,助力员工快速成长,打造高绩效团队。

7. 应对新时代管理挑战:深入理解新世代员工的心理与行为特征,依据其独特需求制定发展计划,实现员工与组织的共同成长,引领团队适应新时代管理变革,保持组织竞争力。

学员对象

企业中层管理者、新晋管理者、企业储备管理人才

【课程时长】

2天,6小时/天

【课程大纲】

 前言

【视频导入】05后眼中的80后

1. 当代员工的喜好与社交你知道多少?

常用的语言或emoj

2. 行业现状与挑战:新世代员工对门店运营的影响

 

第一章 新世代员工特点与个人领导风格塑造

【思考】新世代员工是否在整顿职场?

一、 什么是管理?

1. 管理的基本概念

2. 管理的目的

3. 管理是成本还是效益?

二、 管理者与新世代员工的认知偏差

4. 认知偏差的表现与影响

5. 新世代的三大特点与三大管理挑战

特点:价值观、工作动机、沟通方式

挑战:个性化需求、技术依赖、职业发展期望

三、 管理策略与沟通技巧

1. 如何满足普适管理准则与员工个性需求

案例分析:成功与失败的管理案例

2. 成为能给员工提供情绪价值的管理者

情绪价值的重要性与实践方法

3. 与新世代员工建立良好沟通的四个策略

策略一:倾听与反馈

策略二:非暴力沟通

策略三:技术工具的应用

策略四:个性化沟通

4. 员工与团队共同发展的四个阶段

阶段一:入职与适应

阶段二:成长与发展

阶段三:成熟与贡献

阶段四:转型与传承

落地工具《新世代员工需求调查问卷》《团队价值观共识表》

四、 领导风格的定义与价值

1. 管理者需要塑造个人「IP」吗?

小组讨论什么是领导风格?领导风格要怎么定位

2. 管理者个人IP的价值

个人IP对团队和组织的影响

五、 领导风格的塑造

1. 管理者个人IP的四个要素

价值观、行为模式、沟通风格、影响力

2. 六步教会打造个人管理者身份IP

步骤一:自我认知

步骤二:目标设定

步骤三:行为塑造

步骤四:反馈与调整

步骤五:持续学习

步骤六:品牌传播

3. 领导风格测评:神秘量表揭晓

现场测评与结果解读

六、 塑造个人领导风格的方法

1. 成功领导者的两种关键行为方式

激励与赋能

沟通与协作

2. 成功的领导者所具备的三大核心能力

战略思维

团队管理

创新与变革

3. 成功的领导VS.有效的领导

案例分析程经理空降企业成为部门负责人,员工阳奉阴违,应该如何处理

落地工具《领导风格测评工具》

 

第二章  如何进行员工沟通辅导?

一、 员工潜力识别与动机探秘

1. 识别潜力员工为团队摆脱管理中的三道情关

情关一:信任缺失

情关二:用人唯亲 

情关三:标签效应

2. 员工状态评估的标准和方法

如何让员工感受到你的诚意?

3. 员工状态诊断:XY理论与期望值理论

理论模型XY理论》、《期望值理论》

4. 员工行为背后的动机探秘

案例分析员工行为背后的真正动机

5. 激励策略与实践

用员工喜欢的方式对待员工:选择适合你的领导行为与方式

行为方式一:个性化激励

行为方式二:团队激励

价值驱动VS.利益驱动:如何激励你的员工?

激励策略:价值驱动与利益驱动的平衡

激励员工的BEST策略

落地工具《激励探索评估》《激励分析与行动表》

二、 新世代员工在零售门店中的表现与需求

1. 零售门店的运营特点与管理挑战

2. 门店管理常见问题与解决方案

【落地工具】《门店运营检查表》《员工绩效评估表

小组讨论如何将所学应用到自己的门店管理中?

三、 如何做好员工沟通与辅导?

1. 沟通障碍与关键要素

洞察阻碍:是什么在成为了你与下属沟通的障碍?

沟通障碍的类型与表现

沟通三诀:掌握有效沟通的关键要素

要素一:清晰表达

要素二:有效倾听

要素三:及时反馈

2. 员工能力与需求评估

能力透视:精准评估员工能力与意愿

评估方法与工具

需求探秘:深度挖掘员工的内在需求

需求分析与满足策略

四、 教练式辅导应用

1. 策略定制:打造个性化精准辅导方案

案例分析:如何根据员工特点制定辅导方案

2. 教练式员工辅导: GROW模型

GROW模型四步辅导方法

角色演练抽签完成员工辅导实战演练

模拟场景与反馈

落地工具《人才储备表》《新人带培表》《GROW辅导工具》

 

一、 课程总结与答疑

1. 课程总结

2. 答疑互动

授课老师

陈小洪 零售业绩提升、轻奢服务营销实战专家,业务赋能TTT内训实战导师

常驻地:佛山
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《门店目标分解与落地务实》《轻奢品牌门店销售技能提升》《情绪价值驱动的销售增长实战营》《领导力锻造营:新世代员工管理与沟通》《沟通之道:高净值人群沟通技巧提升训练营》《门店教练技术实战:从经验传帮带到科学教练辅导》《诉战速决:提升解决问题能力、高效平息客户不满》《TTT企业培训师培养》《业务课程开发与AI辅助技术赋能》

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