主讲：冯龙老师
【课程背景】
在工作中是否经常面临以下问题：
1. 每天总感觉忙、盲、茫
2. 适应不了新环境，心神不定
3. 领导不说，做事从不主动
4. 沟通不畅，同事成冤家
5. 没有目标，每天浑浑噩噩
6. 效率不高，拖延是常态
7. 只要一出问题，没人承担责任
8. 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……
9. 格局打不开，容不下优秀的人共事
10. 自我修养差，想提升却不知从何入手
正心方能明德，明心亦可见性，中国优秀传统文化凝聚了人类从无明走向觉悟的最高智慧，修身齐家治国平天下，国学智慧指引我们将职场变成修行的道场。所求不得，反求诸已。国学不是形而上的心灵鸡汤。国学要求我们把向上的生命态度与工作事务结合，用心的力量提升凝聚力与执行力，打造心动力。旨在提升个人修养、宏观视野及领导格局境界，从而进一步提升企业高质量发展。
【课程收益】
了解国学文化对现代职场的价值
通过学习，领略国学智慧，提升沟通魅力
掌握国学创新基本要领，能够阐述创新四大理念
提升执行能力，能够灵活运用孙子兵法五大智慧加强行动力
通过学习，增强宏观把握大局，前瞻意识的培养和深刻的洞察力
【课程特色】
内容系统权威：十年打磨，浓缩东方管理精髓，内容系统全面；
案例视频经典：课堂素材有理有据，东西方管理巧妙融合；
讲师实战专家：凭借在国内外工作的先进管理理念，课程中有大量一线案例、结合中华优秀传统文化呈现更多实战方法；
教学科学规范：逻辑严谨，深入浅出，能够对问题进行深入解析，并系统性的训练学员给出一套解决方案。
【课程对象】中高层管理者、储备管理干部、国学爱好者
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
引言：走进中国传统文化
儒家文化—人生兴奋剂
道家文化—人生安慰剂
佛家文化—人生麻醉剂
一、管理自己，影响他人？-自我管理与人格修养
1、儒家五常-普通人如何精进
仁：以爱人为核心，是仁的体现
义：以尊贤为核心，是义的体现
礼：对仁和义的具体规定
智：知是仁和义的具体表现
信：是天地长久的经常法则
案例：《论语》带给我们的启示
实践：方太对儒家文化的落地
2、道家启示-高手修为四层境界
太上，不知有之
其次，亲而誉之
其次，畏之
其下，侮之
案例：京瓷稻盛和夫的管理哲学
3、曾国藩修身十二条
主静：无事时整齐严肃，心如止水；应事时专一不杂，心无旁骛。
静坐：每日须静坐，体验静极生阳来复之仁心，正位凝命，如鼎之镇。
早起：黎明即起，决不恋床。
读书不二：书未看完，决不翻看其他，每日须读十页。
读史：每日至少读《二十三史》十页，即使有事亦不间断。
谨言：出言谨慎，时时以“祸从口出”为念。
养气：气藏丹田，修身养性。
保身：节劳节欲节饮食，随时将自己当作养病之人。
日知其所亡：每日记下茶余偶读一篇，分为德行门、学问门、经济门、艺术门。
月无忘所能：每月作诗文数首，不可一味耽搁，否则最易溺心丧志。
作字：早饭后习字半小时，凡笔墨应酬，皆作为功课看待，决不留待次日。
夜不出门：临功疲神，切戒切戒。
延伸：君子九思、君子九容
案例：了凡四训
4、历史名人传奇启示
张良立世三宝
韩信致命缺点
姜尚成功之处
康熙生存智慧
生子当生孙仲谋
商鞅变法之道
孔子为政以德
二、如何沟通到位？-传统文化沟通之术
1、古代名人沟通启示
许攸的沟通启示
韩信的沟通启示
曾国藩沟通启示
视频：三国演义曹操和关羽
2、鬼谷子九种说话技巧
与智者言，依于博
与博者言，依于辨
与辨者言，依于要
与贵者言，依于势
与富者言，依于高
与贫者言，依于利
与贱者言，依于谦
与勇者言，依于敢
与愚者言，依于锐
3、知彼解己-五种风格解析
孔雀型-乾隆
老虎型-朱元璋
考拉型-孙权
猫头鹰-诸葛亮
变色龙-刘邦
案例：蒯彻的沟通启发
三、如何提升执行力？-孙子兵法的执行智慧
孙子兵法：将者，智信仁勇严也。
1、智——智慧与智谋
《智慧说》：智，法用也；慧，明道也。天下智者莫出法用，天下慧根尽在道中。智者明法，慧者通道。道生法，慧生智。慧足千百智，道足万法生。智慧，道法也。——张子往
学而时习之，不亦乐乎？
一命二运三风水；四积阴德五读书
工具：学习力的六个阶梯
案例：曾国藩的考官之路
2、信——信义与信心
信义是根本
职场人士的首要品格就是以信为本
孔子曰：人无信不立
工具：4R模式
3、仁——儒家的核心思想
儒家的核心思想是仁
仁的次弟是什么
“子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文—《论语·学而第一》
孝道是仁的底色
案例：孟子的仁政之道
4、勇——勇于担当
——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
案例：电视剧亮剑
案例：稻盛和夫的启示
5、严——严于律己
修身齐家治国平天下
行有不得与反求诸己
人生三见：见自己、见天地、见众生
案例：王阳明
案例：曾国藩吾日三省吾身
四、如何提升创新力？-易经中的现代智慧
1、《易经.乾卦》人生发展六阶段
潜龙勿用
见龙在田
终日乾乾
或跃在渊
飞龙在天
亢龙有悔
2、创新学习的古典表述
精进
便国不法古，治世不一道
苟日新，日日新，又日新
有匪君子，如切如磋，如琢如磨
人一能之，己百之，人十能之，己千之
课程落地书籍：
《论语》
《道德经》
《了凡四训》
《孙子兵法》
《曾胡治兵语录》
《三国演义》
《曾国藩领导十二讲》
《中国哲学简史》
授课老师
冯龙 中基层管理技能提升专家
常驻地：西安
邀请老师授课：13911448898 谷老师
