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张松波《商业模式策略创新与业务增长战略》
主讲：张松波老师【课程背景】现代市场的激烈竞争，要求企业不仅要有优质的产品与优良的服务，还需要掌握适当的销售技巧。以顾客为中心，是国内企业在长期的市场竞争中形成的核心理念之一。然而，理念毕竟不等于实践，企业要想在激烈的市场竞争中争得主动，必须切实将“以顾客为中心”落到实处。商战之中的攻守成败之道，同样如此。科学的商业模式和企业顶层设计，是所有企业经营者、创业者必然选择，也是企业经营和创业转型成功率
张舒婷《企业商务礼仪——企业文化软营销》
主讲：张舒婷老师【课程背景】商务礼仪体现在商务形象上，商务形象不仅仅包括“看起来”还有“动起来”和“说起来”。即外在形象，行为礼仪，语言礼仪。商务形象代表着企业形象，代表着企业的软实力。商务形象包括仪表，行为和语言三大部分。在商务谈判中，往往商务形象占据着无法忽略却至关重要的作用。 谈判和营销成功与否的关键在于敲开对方的心门，
张胜《全员生产维护(TPM)》
主讲：张胜博士【课程背景】全员生产维护（Total ProductiveMaintenance，TPM）作为一种先进的生产管理理念，旨在通过全员参与、系统化的设备管理和持续改进，实现设备效率最大化、生产损失最小化，从而全面提升企业的综合竞争力。本课程专为制造型企业管理人员、生产一线员工、设备维护团队及希望推动精益生产转型的企业设计，通过理论讲解、案例分析、实践工具演练和互动讨论，帮助学员深入
曲融《宏观趋势与保险行业的销售和人才引入机遇》
曲融博士【课程收益】 全面理解十九届六中全会的精神 解析未来中国宏观的发展趋势 明确保险销售的主要方向 明确保险销售人员的主要来源【课程对象】企业董事长，企业总裁，企业高管，企业战略发展负责人，企业政府关系负责人，及相关工作人员【课程特色】实战派专业风格、针对性强、追求“落地”文化【课程时长】6-12小时【课程大纲】模块一 从十九届
张伟《DeepSeek赋能营销变革，加速企业高速增长》
AI赋能营销的“道”与“术”主讲：张伟老师【课程背景】“流量红利消失，营销内卷加剧”——这是当前企业营销最真实的写照。传统营销模式中，人工撰写朋友圈文案耗时费力却难出爆款；社群运营规则僵化导致用户流失；公众号文章选题靠“拍脑袋”，阅读量始终低迷；短视频平台算法复杂，盲目跟风却总踩不中流量密码……更令人焦虑的是，市场变化的速度远超人力所能及，一个热点还未抓住，下一个浪潮已呼啸而来。企业并非没有尝试突
张伟《结构化提示词引爆AI生产力》
指令工程让AI为你高效打工主讲：张伟老师【课程背景】在人工智能深度渗透职场的今天，AI工具已成为企业降本增效的核心引擎。然而，一个普遍痛点始终存在：为什么同样的AI工具，有人能快速输出精准结果，有人却陷入“无效对话”的循环？这一问题的答案，直指未被充分重视的关键能力——提示词工程（Prompt Engineering）。一、AI工具普及背后的效能断层数据显示，尽管企业使用A
怀国良《政企大客户销售拓展策略》
你的“赢的策略”是什么？主讲：怀国良老师【课程背景】公司没有“杀手级”产品！我们的产品价格比别人贵太多，价格标没优势！竞对已经维护了好几年客情，其他厂商根本没机会！……强者从不抱怨环境！优秀的大客户销售，从来都是具有在“坏运道”中把“好生意”做成的本事！他们可以透过纷繁复杂的各种信息和关系，看透项目的本质，从而找到真正的“赢的策略”。客户项目的核心需求是什么？EB、TB、UB都分别是哪些
张峰《AI赋能医疗行业—DeepSeek助力综合医院智能化应用》
Deepseek助力医院智能化场景实现效能百倍提升主讲：张峰老师【课程背景】在AI人工智能浪潮席卷全球的当下，人工智能（AI）技术迅猛发展（如DeepSeek大模型）在医疗领域的应用加速推进，从临床诊疗、患者服务到医院管理，逐步实现全场景智能化转型。DeepSeek凭借其卓越的算法性能、本地化部署能力和开源生态优势，已在多家三级综合医院落地应用，覆盖智能导诊、影像分析、病历质控、辅助决策等场
龙鑫《高净值客户公私联动营销：上市公司中高层客群深度经营》
主讲：龙鑫老师【课程背景】在当前金融市场深化转型与高净值客户需求日益多元化的背景下，上市公司中高层客群因其财富结构复杂、综合服务需求高、资源整合潜力大，成为私人银行业务拓展的重要方向。该客群服务涉及企业金融与个人财富管理的交叉领域，需系统性整合投行、信托、基金等多牌照资源，并协同法律、税务等非金融服务能力，这对私行投顾和财富顾问的专业能力与跨部门协作提出了更高要求。本课程基于银行特色资源与实战场景
刘海燕《DeepSeek赋能内训师快速成长》
主讲：刘海燕老师【课程背景】授课能力的高低，对培训师极其重要，曾经梦想成为一名优秀的培训师，能够站在讲台上谈笑风生、绘声绘色的授课，但以下场景却总是困扰着你的梦想：不知道讲些什么，没有自己的课程；接到开发课程的任务，也只会把现成的资料罗列出来；教学效果参差不齐，学员对培训毫无兴趣，找不到成就感害怕站上讲台，总感觉会手足无措，梦想拥有专业的讲台风范，却不得要领；没有好的技巧方法，担心教学过程索然无味
