主讲：高飞老师
【课程背景】
在新时代党员队伍年轻化、信息获取碎片化的背景下，传统党课模式正面临严峻挑战。某央企党建考核数据显示：65%的党员反映党课内容与实际工作脱节，49%的党务工作者坦言存在"党课焦虑症"。具体表现为三个典型困境：
一、选题策划之困：在落实支部"党课"制度时，如何将中央和集团精神转化为贴合本单位实际的鲜活案例？面对90后党员占比超60%的现状，怎样找到政策理论与业务攻坚的结合点？
二、教学设计之困：在党员大会上，常见"书记读文件、党员记笔记"的单向灌输模式。年轻党员戏称这种党课是"三无产品"：无参与感、无获得感、无价值感。
三、效果转化之困：上级检查时往往注重台账完整度，却忽视实际教育效果。某次巡视发现，25%的党组织存在"党课记录造假"现象，个别支部甚至出现"一张讲稿用三年"的情况。这不仅影响组织生活严肃性，更导致党的创新理论未能真正入脑入心。
本课程深度融合中央《全国党员教育培训工作规划（2024-2028）》要求，引入Deepseek智能辅助工具，独创"Deepseek辅助党课开发七步法”，集合了高飞老师近20年党课研发经验，旨在充分运用AI工具，辅助党员干部通过科学的方法策划和准备党课，让党课有故事、吸引人、能参与，让党课真正受到党员的欢迎，并能促进党员学习政策、掌握精神、提升能力。
【课程收益】
运用党课设计三角模型，策划和开发有故事、更生动、有启发的党课。
运用选题材、找切入、有情节三招设计吸引人的党课故事，让党课有鲜活的内容
运用可视化、实物道具、图像视频等形象化具体方法，让党课不再抽象
运用情景模拟、任务练习等方法，策划能互动和共创的党课
【课程特色】
简洁实用。所有理念背后都有具体方法的支撑，简单好上手
现场演练。现场进行实操演练，对方法掌握更深入
有趣有料。课程中使用大量视频案例和鲜活故事，让学习没有负担
【课程对象】央国企党支部书记、专兼职党务干部、企业文化工作人员
【课程时间】1-2天（6小时/天）
【课程大纲】
（基于罗伯特 迪尔茨的逻辑层次模型）
第一天课程内容：
第一部分：打基础——党课基础和AI对话方式
（开发党课前，怎样才能不偏离党课宗旨，把正党课的方向？如何运用好AI工具，让AI为党课开发赋能？）
一、党课讲什么
1.党的理论知识
2.党员党性教育
3.政策精神宣讲
二、党课原则
1.属性原则
2.准确原则
3.传导原则
三、怎么和AI对话
1.核心原则——说清楚你要什么
2.说清楚第一阶段
3.说清楚第二阶段
4.说清楚第三阶段
5.说清楚第四阶段——结构化提示词公式SATK
定义角色（给他发一个身份胸牌）
指定背景（告诉他为什么要做这件事）
明确目标（这件事要做到什么程度）
关键要求（特别要注意的几个地方）
实操案例：简单提示词和结构化提示词对比
四、那么Deepseek有没有特别一点的对话方式呢？
1. 场景提问
“我要【目标】，给【对象】用，希望达到【效果】，但担心【问题】···”
实操案例：我要设计一个党课PPT内容框架，要给公司各层级员工做分享~~
2. 术语破解
用XX能听懂的话解释【专业术语】，并针对【专业术语】举出一个【实践案例】
实操案例：用刚入职新员工能听懂的话解释“执行到位”，并举出一个具体案例进行说明
3. 风格迁移
模仿【作家、专业权威】的【文体、观点、思想】写关于【主题】的【内容类型】
实操案例：用金庸武侠小说的风格，描写一段客户经理小陈使用DeepSeek高效营销的场景~~
第二部分：拉进来——AI辅助党课故事化
（如何通过选题材、找切入、有情节三招让党课具有动人的力量，能够把听课的人拉进课程里来？）
视频案例讨论：《绿松石项链》
课程模型：
1.选好题材——新意
新人新事
●新时代
视频案例：宁波微党课案例
●新发生
视频案例：上海徐汇微党课案例
●新知识
换个角度
● 经典人物
角度一：大革命中小人物故事
视频案例：贺页朵的入党宣誓书
角度二：经典红色人物的另一面
江姐除了铁骨铮铮，也有机智勇敢
● 传统精神
角度一 大的精神、小的事件
故事案例：千里送猪羊的故事
角度二传统精神、当代演绎
故事案例：邓小平小道的故事
AI辅助
● 怎么用 秘塔AI搜索查找新人新事？
●如何运用Deepseek帮助你换个角度？
案例实操：
提示语模版：分析~~精神+找出符合~~精神的理解角度+和~~行业属性（企业文化）产生连接
例如：请分析“千里送猪羊的故事”蕴含的精神和理念~~~~
课堂练习：对于“钉子精神”，给予不同角度的演绎，并结合公司的行业特征或企业文化进行连接
2.找准切口——联系
一致性
●党课要和中央精神一致，承上启下
故事案例：一家游泳馆的守正与创新
讲的人融入自己
●亲自经历
故事案例：霞珠村的故事与新质生产力解读
●亲自见证
●真情实感
故事案例：苏轼与王巩的故事
听得人看到自己
●关联工作——跟工作有密切联系
视频案例：实体清单事件
●塑造人物——我们更喜欢那些和我们很像的人
故事案例：瑞丽市住房和城乡建设局副局长瞿伟的故事
●引发共鸣——靠情感引发共鸣
方法1角色认同
方法2点状触发
方法3价值观传递
AI辅助
● 怎么把自己的故事和党课主题产生关联？
提示语模板：我要做什么+要做什么用+希望达到什么效果
例如：我要把自己在香格里拉驻村的故事和单位党课的主题产生关联~~~~~~
●如何找到故事中的情感共鸣点？
提示语模版：目标+条件+验证方式
例如：如果我在香格里拉驻村的故事成为党课的素材，我要找到故事和听众的共鸣点~~~~
课堂练习：任选自己的一段经历，使用这个提示词模版，找到三个以上和听众的共鸣点。
3.制造情节——细节
有冲突
●冲突的三个层面
●故事中如何制造冲突
电视剧算法：冲突+行动+转折
案例分析：李延年如何处理逃兵
纪录片算法：困境+转折
案例：党课中如何讲述在香格里拉的工作经历
麦肯锡算法：SCQA
案例：古人如何使用SCQA
有细节
●真实感（数据、名字、对话）
故事案例：老书记与“善州林场”
●画面感（时间停止、放大五感）
故事案例：陈赓与蒋介石的故事
●简单化（类比比喻、通俗表达）
故事案例：李一诺如何解释盖茨基金会的价值
有内涵
视频案例分析：党徽的故事
●精准（内涵与党的要求匹配）
●精确（内涵与故事情节匹配）
●精彩（情节有起伏，衬托出关键理念清晰）
AI辅助
● 怎么用Deepseek丰富故事的细节，挖掘出故事里更多打动人的情节？
提示词模版：需求+担忧+反向验证
例如：我要丰富在香格里拉驻村故事，要求有冲突，有细节~~~~
课堂练习：还是使用之前的那段经历，运用这个提示词模版进行情节丰富，生成两个不同的故事版本
第三部分：有感受——AI辅助党课形象化
（怎样运用可视化、实物道具、图像视频、诗词歌赋等手段让党课从抽象走向形象，让党课立体可感？）
理念：理性内容感性讲，通过党课形式的多样化，让受众有切身感受
一、党课讲述方式
1. 实（实物道具）
故事案例：贺龙如何用“3样活教材”妙讲党课
2.图（图像视频）
3.案（案例故事）
4.诗（诗词歌赋）
案例：为有牺牲多壮志
5.互（互动研讨）
二、党课形式
1.可视化、沙盘
《以史为鉴，创造未来——可视化党史沙盘课》内容实操演练
2.管理化
《政治三力与管理者能力进阶》 内容展示
3.实务化
《国企党建和业务深度融合共创工作坊》实操体验
4.引导化
《国企党建和业务深度融合共创工作坊》内容展示
AI辅助
● 怎么用Deepseek找到党课合适的讲述方式？
提示词模版：身份+任务+要求（+例子）
例如：请以资深党务工作者的视角，~~~~
课堂练习：选择一个刚才生成的故事，使用这个提示词模版策划合适的课程辅助方式
第四部分：一起来——AI辅助党课参与化
（怎样通过情景模拟、任务练习等方法让党员真正进入课程中，在参与中体验，在交流中学习？）
理念：支架理论（Scaffolding Theory）
让学员在参与中有触动，在过程中能学习，在行动中能提升
一、与学员交流
实操体验：《政治三力与管理者能力进阶》第一部分情景研讨
1.学员分享感受
2.学员分享自己的故事
3.学员分享行动计划
二、让学员体验
实操体验：《党的二十届三中全会精神与国企改革》第一章节学习活动
1.情景模拟法
2.任务练习法
3.竞赛回顾法
AI辅助
● 怎么用Deepseek丰富学员对党课的参与性？
提示词模版：背景+需求+约束条件
例如：我是一名资深党课讲师，请针对刚才策划的党课~~~~~
课堂练习：使用刚才的党课辅助讲述策划，运用提示词模板丰富学员的参与和互动
第二天课程内容
第一部分：怎样使用故事演绎模式、综合运用声音、情绪、肢体、PPT等做好党课呈现
1.故事演绎模式
交代背景——隐含矛盾
解决冲突——详细情节
提炼升华——链接观点
2.故事演绎方法——“声情并茂”模型
声音出彩
情绪牵引
手眼并用
貌神皆合
课堂练习：小组分工演练和表演，内容为党课讲稿《风声》
3、故事素材的累计
使用故事收集模板
第二部分：学员实操演练
一、学员设计。根据第一天学习的方法，学员每人用AI辅助，设计一段10分钟左右的党课，要求有故事情节、有辅助讲述手段、有学员的参与和互动
二、学员呈现。学员准备后呈现课程
三、老师点评。老师给予反馈与点评，学员共创和继续优化课程
