冯龙《TTT塑造优秀内训师-授课技巧与职业表达》
课程大纲 《内训师授课技能提升》第1天 课程模块 内容大纲 第一模块 导入 培训师角色认知 1、培训师三项基本素养 2、不同教学手段的学习效果差异 3、企业内训师能力模型 4、学习型组织：企业如何看待培训 5、企业培训师十大硬伤 6、培训师的角色认知及定位
冯龙
冯龙《团队职业化提升》
让优秀成为一种习惯主讲：冯龙老师【课程背景】关于职业化，是否存在以下问题和困惑： 上班追剧，闲聊，无所事事 领导不说，做事从不主动 宁可不做，也不要做错 沟通不畅，同事成冤家 执行不力，领导总是不满意 效率不高，拖延是常态 只要一出问题，没人承担责任 遇到问题都是别人原因 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……通过《团队职业素养提升》课程的学习，有助于学员全面提升个人和团队综合素
冯龙《公众演讲与表达》
主讲：冯龙老师【课程背景】你是否在表达中存在以下问题： 紧张胆怯、逻辑不清 要点不明、单调枯燥 说服力不强，听众经常走神 没有结构，大家听的云里雾里 缺乏自信，表达情绪不饱满 台风不佳，举止不大气优雅 面对突发状况，不知如何应对 控场弱，一到互动乱成一团 本能十分钟讲完，实际得讲一个小时 台下准备万无一失，台上大脑一片空白会演讲的人，成功机会比别人多两倍。针对以上困惑，本
冯龙《职场礼仪与职业素养》
主讲：冯龙老师【课程背景】关于职业素养，是否存在以下问题和困惑： 不懂礼仪，形象总是邋遢 上班追剧，闲聊，无所事事 领导不说，做事从不主动 宁可不做，也不要做错 沟通不畅，同事成冤家 执行不力，领导总是不满意 效率不高，拖延是常态 只要一出问题，没人承担责任 遇到问题都是别人原因 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……通过本课程的学习，有助于学员全面提升个人和团队综合素养；能够系
冯龙《东方文化与领导艺术》
主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题：1. 引进西方管理，水土不服2. 当了多年领导，越当越累3. 每天三令五申，执行依旧走样4. 花了高昂成本，绩效不够理想5. 不懂识人用人，不能人尽其才6. 领导浑浑噩噩，团队军心不稳7. 做对做错一样，激励鞭策全无8. 下属没能力，团队绩效差，效率低9. 格局打不开，容不下优秀的人共事10. 自我修养差，想提升却不知
冯龙《打造高绩效团队》
主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题： 团队松散、懈怠、消极被动 工作责任心不强，得过且过 对工作缺乏热情，没有动力 同事之间有隔阂，没有团队精神 他不找我，我也不找他，大家都等着 协作起来，大家脾气都不小 表面一团和气，背后各怀心思 沟通不畅，同事成冤家 执行不力，领导总是不满意 遇到问题都是别人原因 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……针对管理者面临的以
冯龙《国学文化与职场修炼》
主讲：冯龙老师【课程背景】在工作中是否经常面临以下问题：1. 每天总感觉忙、盲、茫2. 适应不了新环境，心神不定3. 领导不说，做事从不主动4. 沟通不畅，同事成冤家5. 没有目标，每天浑浑噩噩6. 效率不高，拖延是常态7. 只要一出问题，没人承担责任8. 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……9. 格局打不开，容不下优秀的人共事10. 自我修养差，想提升却不知从何入手正心方能明
冯龙《班组长执行力与管理能力提升》
主讲：冯龙老师【课程背景】你是否经常面临以下问题： 每天忙忙碌碌，绩效差强人意 角色经常错位，总是埋头苦干 员工指挥不动，常当救火队员 班组协作困难，团队内耗严重 不懂班组激励，混日子是常态 执行不力，领导总是不满意 乱发脾气，员工牢骚满腹 责任缺失，问题都是别人原因 努力干活，年底目标还是没达成……班组长是企业组织中的兵头将尾，在组织中处于承上启下的关键作用，是一线生产的
冯龙《高效沟通与执行力》
主讲：冯龙老师【课程背景】你是否存在以下问题和困惑： 对上沟通，领导总是不满意 对下沟通，员工总是不愿听 平级沟通，同事总是不配合 每天身心俱疲，效率还是不高 自己做的，领导总不是不满意 现场拍胸保证，结果大打折扣 没有计划，每天过的浑浑噩噩 有了计划也不行动，一件事总是拖延针对以上问题和困惑，本课程通过对沟通和执行力问题的发现、分析、解决、预防和层层递进，结合实际工作场景，
