人力资源管理

彭荣模《以人才管理为核心的人力资源管理创新》

课程背景严酷的竞争、全球化的扩张、技术转型、持续创新的强烈需求…无论企业的业务方向为何,诸多影响企业成败变数中唯一不变的就是:对好人才的需求。而人才对中国的重要性更远超过全球任何一个国家,因为人才就是中国惊人成长的引擎!据《全球领导力展望》调研结果显示,尽管中国企业已视人才为企业发展的首要条件,在这条路上中国的企业仍有很长的路要走。中国企业的首席执行官将挖掘、吸引和保留人才视为最大的挑战,甚至超过

陈慧老师《人力资源管理系列课程》

2.1行为分析心理学与识人用人培训目标:识人用人是企业管理者需要掌握的基本能力,在管理工作中,只有对人有清晰的了解,才能把员工放到合适的工作岗位,才能提升企业的核心竞争力。本课程以企业的管理者为培养对象,通过识人用人理论和技巧的学习,帮助企业管理者更好地认识人才培训对象:中层以上管理者培训时间安排:1天培训大纲:1.通过行为认识人1.1行

冯芳《非人力资源管理者的人力资源管理》

【课程背景】人力资源管理是企业发展动力的源泉,是企业可持续发展的根本保障,管理者需要全面掌握人力资源管理知识才能在人才的“选、用、育、留”方面不陷入被动。本课程旨在帮助HR管理者了解现代企业人力资源管理的理念和基本框架,降低人力资源管理工作难度。通过提升HR管理者在工作分析、招聘、绩效、薪酬、培训等方面的实战技巧,提升管理成效,提高员工队伍的工作积极性。【培训对象】企业管理者、人力资源从业人员【培

陈赛红《经营者思维与战略人力资源管理》

主讲:陈赛红【课程背景】在当今疫情反复、俄乌冲突、国际贸易战等各种外界环境的冲击下,企业经营模式和竞争方式发生巨大的变化,企业生存、发展越来越艰难,倒逼我们重新企业经营与人力资源管理的关系,重新认识人才,重新认识人力资源。人力资源管理要是打通战略、组织、人才的内在逻辑关系。我们要突破人力资源专业职能局限,站在经营的角度,实现战略、组织、人才的一体化运作。因此,人力资源管理必须转变为人力资本

谢沛霖《职业生涯规划与沟通》

课程背景:我们大多会为旅游作周密计划,却很少为漫漫职业生涯花心思作规划。殊不知,正确的职业生涯规划将会大大提高一个人的人生效率和幸福指数!本课程会帮助学员明确职业发展的意义和方向,规划、发展自己的职业生涯。通过专业的职业发展工具和真实案例的示范,学员可以现场练习,进而内省自己的价值观、工作喜好和技能特长,明确自己的职业需求,优化当前的工作职责,为所在公司创造更多的价值,并进一步提高在工作中的成就感

史斌《向华为学习人力资源管理》

主讲人:史斌【课程对象】董事长、CEO、总裁、总经理、企业中高层管理者【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程收益】树立正确的人力资源管理观念;了解华为人力资源管理体系对其它企业带来的启发;理解华为公司的职位分析与职位评估探索本企业改进方法;学习借鉴华为公司绩效管理与薪酬管理的方法为我所用;了解华为公司人力资源信息管理系统促进企业发展的作用。【课程提纲】一、构建适应知识经济的人

丁守海《组织与人力资源管理的数智化转型》

课程大纲一、从数字化到数智化1、中共二十大报告对高质量发展与数字化的论述2、数智化是推动高质量发展的重要引擎,数实融合具有重要的时代意义3、从数字化到数智化的升级4、因数而智,因智而能5、数智化的核心在于利用数字化工具更好地理解客户需求,为商业模式赋能6、案例:以华为智能汽车解决方案为例二、数智化时代组织与人力资源管理的演变轨迹1、组织与人力资源管理发展的核心命题2、数智化时代组织与人

傅飞强《数智时代的人力资源管理发展趋势》

主讲老师:傅飞强【课程背景】以移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链等为代表的新一代数字技术正颠覆着组织的运行模式和人力资源管理方式,并呈现出应用技术数字化、组织边界模糊化、工作方式灵活化、雇佣关系多元化等特征,这给人力资源管理带来新的挑战。技术革命和数字化、智能化重构了组织与人的链接关系。从组织模式上来看,传统的科层制组织正在向平台型组织、生态型组织模式进化,人力资源管理的架构模式

邱艺

邱艺老师简介华为公司 总干部部 干部管理专家华为公司 全球 HRBP 管理部 人才管理高级专家华为人力资源组织变革 “HRBP 体系建设”项目负责人/HRBP 专委会执行秘书华为“全球化:中高端人才管理项目” 项目经理全球顶尖HR咨询公司 翰威特、合益 资深顾问/项目经理/能源行业负责人全球第三大零售商Tesco 华南区人力资源总经理擅长

刘向明《非HR经理的HR管理:选用育留》

适合对象:非HR经理课程综述:非HR经理,也必然要参与人力资源的管理活动,这样的活动有四类,即“选、用、育、留”。本课程的教学目标,是围绕这四类活动,让非HR经理掌握人才选、用、育、留的关键技巧。课程收益:1.丰富知识:了解非HR经理的HR职责2.拓展技能:掌握非HR经理的HR技能课堂形式:讲师面授,最佳效果的学员人数为35人分组学习,最佳效果的小组