领导力
胡定成《项目经理领导力修炼》
课程时长：1天（6小时）课程对象：项目经理、项目副经理及后备人选；项目管理人员。授课方式：老师讲授+研讨互动+案例分析+实景演练【课程大纲】导入：解密领导力1. 项目经理是项目的唯一责任点2. 项目经理的痛苦和挑战1) 焦虑━内心不宁 2) 迷茫━方向不明 3) 忙乱━团队不强 4) 动摇━意志不坚3. 领导力是四项行动第一模块：担当责任─当责力1. 积
雨晨《沟通之道 艺术之韵 成就卓越领导力》
高管沟通的语言艺术主讲：雨晨老师【课程背景】在快速发展的商业环境中，高管们面临着前所未有的挑战和机遇。作为企业的领导者，高管们不仅要制定战略、带领团队，还要与各方利益相关者进行有效沟通。因此，高管沟通的语言艺术成为了一项至关重要的技能。高管作为企业的领导者，其沟通能力直接影响到团队的协作效率、项目的执行质量以及企业的整体发展。良好的语言艺术能够帮助高管更有效地传达战略意图、激发团队动力、解
雨晨《演讲口才与领导力融合之道》
主讲：雨晨老师【课程背景】在当今日益竞争激烈的社会环境中，领导力的重要性日益凸显，无论是企业高管、政府官员，还是社会团体的负责人，都需要具备一定的领导力来带领团队应对各种挑战，而领导力的核心，往往体现在一个人的演讲口才上。一个优秀的领导者，必须能够清晰、准确地传达自己的思想和意图，激发团队成员的积极性和创新精神。因此，提升演讲口才与领导力已成为现代人才发展的必然趋势。随着信息技术的快速发展
金宗杰《领导力驱动项目管理---项目管理中的领导力与团队协作进阶》
主讲：金宗杰老师【课程背景】在当前快速变化的市场环境中，企业对于项目管理能力的要求日益提升。然而，许多企业在项目管理过程中面临着一些共同的挑战。项目经理们在团队构建与激励、领导力和团队协作、面对不同的上级和团队成员，缺乏有效的沟通技巧和冲突解决能力，影响了项目的顺利推进，也制约了企业的长期发展，主要有以下问题：团队构建与激励不足：团队构建缺乏系统性，激励手段单一，导致成员积极性不高。领导力
黄雄《精进领导力——从专才走向管理》
课程背景：一位专业优秀的员工被任命为管理者，意味着他开始迎接职业生涯中第一次真正的挑战，尽快适应具有“完整管理者能力结构”的全新角色。这时，企业对这些新晋管理者的要求更多的是希望他们能够“两手都要抓，两手都要硬”：既善于做好业务，又能够带好队伍。这一过程是极其艰难的，也是众多新晋管理者们普遍遇到的困境。据统计，绝对大部分专业优秀的人才转变为合格的管理者，大概需要经历6-18个月的历练，在适应这
孙之行《卓越管理：非人力资源经理人的人力资源管理》
课程背景：企业会发现以下问题：※ 管理者不认为管人是自己的职责,出问题就推HR※ 很多管理问题出在管理者身上，自己却浑然不觉※ 管理者不会管人，人才选育用留出缺乏意识方法解决方案的核心，就是要将业务管理者打造成人力资源第一负责人。明确自身管理职责和定位，掌握科学的人才管理理念和技术，才能够凝聚、培养和驱动人才，以达成目标。本课程面向中层管理者传导科学的人力资源管理理念，提升人力资源管理
孙之行《卓越管理：高效绩效团队管理与激励》
课程背景：员工激励既是管理者的责任，也是挑战，更是管理者必备的技能。面对个性化、年轻化的员工，捉襟见肘的货币激励，管理者常常束手无策。不能有效激励，就无法实现人才保留和贡献，业绩目标自然就难以达成。因此管理者必须具备系统的激励思维，掌握探查需求的技术，灵活运用有效的激励技巧，方能驱动员工，奔向更高远的目标。本课程紧密结合管理者实际工作中的主要需求及问题，系统讲解经理人激励的原理、原则和技巧，
孙之行《卓越管理：管理者的八项修炼》
课程背景：管理者的绩效取决于其思维模式，基层管理者经常有“不愿管、不敢管、不会管”的情况，原因就在于不知道：为什么管理？管理本质是什么？管理者要干什么？管理者要怎么做……即管理者不清晰对管理的认知和自身定位的认知。不能解决认知的问题，就不会管理，管理水平就难以提升，就难以产生成效。因此提升基层管理者的管理认知是当务之急，认知打开后赋予管理技能，方才能驾驭管理岗位，真正解决管理问题。本课程从科
