管理技能

郭山峰《543管理法》

主讲:郭山峰老师【课程背景】在当今快速变化的时代,管理者面临着前所未有的挑战。无论是企业高管还是基层管理者,都需要具备全面的管理能力,才能应对复杂多变的管理问题。然而,传统的管理方法已经无法满足现代管理的需求。因此,我们需要一种新的管理思维和方法,来提升管理能力,解决管理问题。本课程以学习力、沟通力、执行力、管理力和领导力五个方面为基础,通过学习43个思维模型,帮助管理者建立全面的管理能力

李德《团队管理》

(如何做一名出色部门主管-8)主讲:李德【课程大纲】一、培训气氛调整:1.学员分组、成立团队2.选队长、起队名、定团队口号3.讨论(本次培训)各团队的目标及需解决问题二、团队的内含:1.何为团队?录像案例: 团队楷模的展示.2.群体与团队的区别.团队游戏: 我们是一支团队吗?3.高绩效团队标准.实操练习:(盖洛甫) 高绩效团队Q12项基点:三、高绩效团队动力的开发.1. 霍斯曼群体的四要素模型 (

魏方翌《5E领导力——高效能管理者修炼》

实现领导力驱动的企业增长【课程背景】本课程旨在培养高效能的领导者,帮助他们实现领导力驱动的企业增长。在当今商业环境中,企业面临着越来越多的挑战。很多企业会意识到,初期的市场驱动模式已经不再适用,全球化、数字化和不断变化的市场需求都对企业造成了极大的压力,组织能力和领导力水平是限制企业持续发展的瓶颈。企业需要拥有更强的领导力以应对这些挑战。然而,过去的管理方法已经

谢沛霖《管理-跨部门沟通与协作》

课程背景:企业的快速发展,伴随着的是权责分配日趋明确、部门分工日渐细化,于此同时,部门间的交流也越加紧密与频繁。然而,由于意见的分歧、信息的不对称等诸多因素,跨部门之间越来越难以协调,常常影响公司整体运作效率,令很多企业领导者苦恼不已——如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍?如何培养良性循环的部门间沟通协作文化?如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧?《跨部门沟通与协作》课程将帮助您发掘跨部门沟通

张烨《团队执行力打造》

主讲:张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者识别团队执行力不佳的根本原因,明确影响团队执行力的关键因素,通过定目标、分任务、追过程、给辅导、常激励五项核心任务,聚焦目标管理、过程管理及执行跟进三个核心管理环节,确保从目标到执行的一致性,帮助团队理清方向,赋能成长,激发员工内动力,打造高执行力团队。 【课程收益】1.全面理解执行力重要作用及影响因素,识别常见执行力问题及根本原因;2.&n

史明《职业经理人的素养:卓越领导与高效管理》

主讲:史明老师【课程背景】在快速变化的商业环境中,职业经理人作为企业的中坚力量,其素养和能力直接影响企业的竞争力和可持续发展。卓越的职业经理人不仅需要具备扎实的专业知识,还需拥有卓越的领导力、决策力、沟通能力和团队管理能力。本课程旨在帮助职业经理人全面提升个人素养,掌握现代管理理念和工具,以应对复杂多变的商业挑战,引领团队实现卓越绩效。【课程收益】 本课程旨在帮助学员: 理解职业经理人的

牟坤《教练式高尔夫®—向下管理》

主讲人:牟坤课程背景:教练式高尔夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培训课程,是教练式高尔夫®版权认证中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,并撷取全球多所著名商学院及多位大师的精华,最新的情境领导、教练技术、性格领导等管理学理论,发展出现有的教练式高尔夫®管理系列课程。中国“人”

陈明丽《新任管理者认知、角色转变与能力提升》

自我进化、激发下属、赋能团队主讲:陈明丽老师【课程背景】从“VACA时代”到“BENI时代”每个企业都感受到了前所未有的压力,如何面对当下的复杂多变的内外部商业环境,对每一位新任管理者都提出最急迫的挑战: 如何快速完成管理者的认知与角色转变,快速建设高效团队? 如何在日常管理中告别低效沟通,与同事、下属建立有效信任? 如何提升聆听能力,让彼此不再貌合神离,并走入员工内心世界? 如何通

文亮《高效团队建设技能训练》

---轻松、科学、有序地带领团队实现目标课程特色:1、提供全程案例教学方式,使学习效果最大化,保证案例的经典性与可靠性。2、运用系统化方法解决问题、萃取经验,积极运用个案讨论与演练巩固学习效果。3、导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。4、安排60%时间课堂练习,现场辅导,确保学员现场能够掌握工具的应用。学员对象:1、各阶层主管以上管理者2、可以针对不同学员对象加以调整与定制,适用

卢云峰《基于战略的AI与数字化培训管理能力提升》

主讲:卢云峰老师课程背景:随着数字化时代的快速发展,企业对培训工作越来越重视。如何运用AI与数字技术构建完善的、分层分类的培训体系?如何运用AI与数字技术持续提升培训管理水平?如何运用AI与数字技术确保培训效果、使您的培训出彩?如何打造内训师队伍?如何甄选外部培训讲师?如何提高培训管理者的专业性?如何充分发挥培训职能?这一系列工作都对公司管理者及培训管理者提出了更高的要求。课程目标:了