招聘面试

穆生一《金牌招聘官》

招聘面试全流程主讲:穆生一老师【课程背景】先有伯乐,而后有千里马。聘错人的代价昂贵,掌握简单高效的招到、人招对人,才能真正打造好组织能力,提升企业竞争力。招聘的入门门槛不高,但不是一件简单的事。从提出招聘需求到入职到岗,要经历从需求分析到转正考核至少十几个环节。其中任何一个环节出问题,招聘效果就大幅下降。 招聘信息挂了很久,寥寥几份简历,还都不合适; 求职者明明不错,用人部门看不上;

苏洁《识人有术选人有道——金牌面试官》

课程背景:在竞争激烈、市场变革的今天,如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。企业发展改革,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,帮助企业找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润,是人力资源管理的重中之重。面试官要根据企业和岗位的要求,应用面试技巧,通过望闻问切精

余宏厚《万卉丛中夺锦标—校招金牌面试官》

主讲:余宏厚老师【课程背景】为什么别人校招轰轰烈烈,我们校招死气沉沉?为什么别人开专场异常火爆,我们开专场冷冷清清?为什么别人宣讲会收简历几摞子,我们收简历几张纸?为什么别人招来一帮“学霸”?我却招来几个“学渣”?校招有一个共性挑战:时间紧、任务重、人才多,竞争激烈;现阶段的企业竞争,校招成为炫肌肉的另一舞台,企业活力的标配,除了行将倒闭的除外,企业都不会放弃校招舞台,校招共性挑战

梁占海

梁占海老师简介曾任中国某知名集团公司副总裁;北京明德博汇教育集团CEO。中南财经政法大学MBA;中南财经政法大学客座教授;北京交通大学、北京大学MBA高级讲师中国500强讲师/管理咨询师;国际职业培训师协会高级培训师、国际人力资源管理师协会高级培训师主要授课领域:1.人力资源(非人、HRBP、招聘面试、、企业大学、TTT)、通用管理、职业素养。2.资格认证类:高级经济师(人力)、中级经

徐越

徐越老师简介十年以上知名互联网企业人力资源管理与实战经验曾就职于希尔顿酒店、芒果网、腾讯公司总部连续六年腾讯学院优秀讲师、人气讲师【实战经验】徐越老师曾任职希尔顿酒店、芒果网、腾讯公司总部人力资源部,十年以上世界500强公司人力资源管理经验。支持千人以上部门人力资源管理工作,八年腾讯工作经验,任职培训经理、招聘经理和人力资源经理,两年高级人力资源顾问和职业讲师。

李晓慧《人才选拔与任用》

主讲:李晓慧老师【课程背景】在当今数字化时代,企业间的竞争愈发激烈,而人才管理作为企业发展的核心驱动力,正面临着前所未有的挑战。管理者常常陷入诸多痛点:选人时难以精准匹配岗位需求,导致“3不准”(求职动机识不准、专业能力验不准、个人潜力挖不准);育人过程中缺乏科学方法,面临“3大难”(培养方向确定难、行动计划落地难、培养成长留下难);用人时难以充分发挥员工优势,出现“3大痛”(优劣互补落地痛、

钟意《AI赋能精准选才实战---招聘能力提升及面试智能体建设》

主讲:钟意老师【课程背景】针对企业在招聘与内部竞聘中的痛点:1. 标准模糊:缺乏清晰的选人标准,导致招聘与岗位需求脱节;2. 流程混乱:分工不明确、流程不规范,影响选人效率与公平性;3. 方法单一:依赖传统经验,缺乏结构化面试与科学评估工具;4. 发问低效:面试问题设计随意,无法精准挖掘候选人能力。企业招聘管理人员要同时做到形式恰当、流程

孙林《面试官甄选实战课》

课程背景:面试,至关重要!-任正非“企业是由人组织成,人是第一位的,人不对,事难成”-王文京“招聘人是最最之关键”。“请大家记住在你们(管理)公司的时候,多花点时间在招人身上,这个是最大的投资。-湖畔大学第一课之马云企业人才争夺战越来越激烈!新生代员工逐渐成为职场的生力军,单纯依靠传统的招聘方法已经很难招到企业需要的人才!那是“没有找到人”还是“没有对的人”的成本更多呢?某知名招聘网站曾得

张博文

张博文老师简介——成长型企业全面战略人力资源管理专家实战型人力资源管理专家,20年人力资源实战、咨询曾任金英杰教育集团(医学教育龙头)副总裁曾任华图教育集团(华图山鼎300492)HRD曾任和君咨询高级咨询顾问、奇正凌格管理咨询合伙人(咨询总监)曾任北京稻香村食品集团绩效经理原中国铝业(A股:601600)及其分子公司:山西华圣铝业、中铝重庆分公司、兰州铝业、甘肃华鹭铝业、

陈雨点《华为人才规划与招聘面试》

课程大纲1.华为的人才观与人才策略 1.1.华为的人才观、对招人的讲话 1.2.华为的人才画像 1.3.华为人才五项标准 1.4.华为人才策略-四力2.人才画像:我们需要招什么样的人? 2.1.什么是人才画像 2.2.人才画像的框架 2.3.示例:医药代表的人才画像 2.4.为什么要做人才画像? 2.5.人才画像与岗位说明书的关系 2.6.人才画像的应用场景和适用岗位 2