团队管理
曾鹏锦《中层人员心态激励与士气打造》
心态决定成败状态就是风水“用心观察，你会发现，凡是做的好的员工，他们身上几乎都有着相同的特质，比如：明确的目标，一流的状态，坚定的信念，超强的行动力，进取心，爱学习，积极思考，乐观向上的心态，注重团队合作，坚定的信念和意志等等；同时，你也会发现，但凡做的不好的员工，他们也有相同的表现，比如:消极负面,爱抱怨,喜欢找借口,不够自信,目标不清晰,行动力太差,时常情绪化,遇到挫折就放弃,封闭自己,不善与
黄晨《团队沟通力-让沟通解决问题》
主讲：黄晨【课程背景】在组织中，沟通一直是热门话题，因为几乎所有组织课题都离不开沟通，例如建立学习型组织、团队文化塑造、组织变革、跨部门项目管理等等，甚至包括个体自我成长。随着当下社会发展节奏越来越快，知识技能更新迭代更加频繁，组织内部责权利的价值链更加密集，所以需要将沟通的艺术性、技巧性持续深入的在组织内部传播、扎根，将其形成刻板技能随组织成长。【课程对象】中、基层员工【课程时间】1天（
李悦冉《阅己悦人—4D卓越团队领导力》
主讲：李悦冉老师【课程背景】“4D卓越团队领导力”是由原美国宇航局NASA殿堂级科学家查理博士创立，荣获“国际教练联合会金奖”，广泛的应用于NASA最重要的项目和工程团队！用一个坐标，四个维度，八项行为，提出了风靡世界的“背景管理”理论和实战法则，用于提升个人与团队领导力的认知与行为改进！本课程结合“4D卓越领导力”核心内容、4D天生个性、激励管理理论，通过了解自己的天生个性、关键领导力行为
鲍臻炜《MBTI个性探索与高效团队》
《认识自我，激活团队》主讲：鲍臻炜老师【课程背景】在竞争激烈的商业环境中，团队协作效率直接影响企业成败。然而，个性差异导致沟通冲突、信任缺失、协作低效等问题频发，比如： 团队成员互不理解，沟通“鸡同鸭讲”，如何打破隔阂？ 员工因性格差异频繁摩擦，如何减少内耗、增强凝聚力？ 团队目标与个人特质不匹配，如何精准分工、激发潜能？管理学经典理论指出，“团队效能=个体优势×协作适配度”。MBTI作为全球广泛
冯龙《打造高绩效团队》
主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题： 团队松散、懈怠、消极被动 工作责任心不强，得过且过 对工作缺乏热情，没有动力 同事之间有隔阂，没有团队精神 他不找我，我也不找他，大家都等着 协作起来，大家脾气都不小 表面一团和气，背后各怀心思 沟通不畅，同事成冤家 执行不力，领导总是不满意 遇到问题都是别人原因 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……针对管理者面临的以
王震《教练型领导力打造卓越团队》
主讲：王震【课程背景】数字化时代，对组织的创新能力升级提出了更高的要求，面对新生代的员工：如何让他们更快适应变化跟上公司发展，充分激发智慧，从而真正释放成员潜能？如何迅速促使他们心往一处想，劲往一处使，迅速提升团队的凝聚力战斗力？如何真正激发成员的积极性，最大化提升成员的责任感与敬业度，促进达成团队目标？这套课程通过实用方法+实战演练，聚焦团队面临的真实困惑，充分激发参与者智慧，创造实
黄雄《成就团队——高绩效团队打造》
课程背景：团队管理是一个组织、公司赖以生存的资本，好的团队管理可以提高团队凝聚力和执行力，可以在危机发生之时迅速扭转危局，而不良的团队管理可以把一个上升趋势的团队推向毁灭，这足见团队管理的重要性。更有实践表明：关系融洽、凝聚力强、目标一致、团结合作的团队往往能够更加顺利地完成任务，而意见分歧、关系紧张、相互摩擦、向心力差、各自为政、一盘散沙的团队往往不能有效地完成任务。因此，研究团队管理对实际
李彬《团队执行改善与团队管理者自身执行力提升—管理者的执行力课程》
【课程背景】执行不力，与其说是下属员工工作中存在的一种问题现象，不如说是管理者需要实施的一项系统性的管理工程。【课程收益】帮助管理者系统审视、深度分析团队执行成效欠佳与员工执行不力的问题现象。帮助管理者从企业、团队、员工三个层面掌握改善执行的思路、方法与工具。帮助管理者掌握提升团队成员个人执行力的思路与方法。针对执行力改善的关键点、难点与盲点，讲诀窍、化难题、出效果。【课程形式】课堂讲授、
