领导力

杨虎《变革时代商业战略创新》

讲师:杨虎老师(商业战略与领导力专家)【课程背景】随着全球化和技术革新的加速,母婴行业正面临着前所未有的变革与挑战。外部不确定性因素的增加,如消费者需求变化、市场竞争加剧、新兴技术涌现等,都在推动行业变革。同时,竞争对手通过细分品类的阻击策略,对母婴企业构成了直接威胁。在这样的背景下,一把手和高层管理者必须具备强烈的变革意识,坚决贯彻执行变革策略,积极推动变革与创新,以适应不断变化的市

江南《团队执行力与计划能力提升》

主讲:江南老师【课程背景】在日常管理工作或者项目工作中,很多学员并不具备系统的闭环思维,无法形成一套成体系的思路,本课程就是帮助学员,在制定目标后,如何通过团队的管理和人员协调,对任务进行组织计划最后进行实施,帮助学员梳理系统的思维,从而实现项目闭环和管理思路闭环。【课程收益】通过对任务的过程管理梳理,帮助学员掌握组织实施过程中的闭环思维建立系统的方法论,帮助学员建立成熟的项目项目管理思路提供实用

崔小屹《跨部门沟通与协作》

课程概述:跨部门沟通是组织沟通中最难的一种沟通形式,因为在这里权力不再发挥作用,不同部门岗位有不同的利益,在考核和利益的压力下,很难通过常规的制度和精神获得跨部门的支持!如何推动跨部门团队保持共赢,如何运用高情商沟通技巧获取支持,达成目标是职场精英的必备技能!本课程通过案例分析、角色扮演、测评等方式,让学员能够通过培训获得技能提升和行为改善。培训方式:1.透过讲师深入浅出、

吴建民

吴建民老师简介多年管理课程培训、授课、顾问经验曾任:保利发展(保利地产)商学院(企业大学)副院长曾任:威莱集团(威露士)培训学院(企业大学)院长曾任:泰盈集团人力资源总监曾任:雅居乐控股培训经理曾任:某知名咨询公司资深管理顾问现为武汉市政府创业中心、圳市政府梧桐讲堂、广东省各地市党校及政府培训中心常年特聘讲师;中山大学、华中科技大学、暨南大学、吉林大学、汕头大学等高校特聘讲师。擅长领域:管理认知重

于然《转型领导力》

【课程目录大纲】模块一管理的意义n问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战绩优而仕管理者必须学会的三件事n成就VS成就感 ——管理者的成就感应该建立在哪?n管理者的角色定位要解决的问题一:上级要什么——如何从上级的角度看待管理岗位要解决的问题二:下级要什么——如何从下级的角度看待管理岗位n盖洛普路径:管理者在价值链中的定位测评问卷

徐华《高绩效管理》(两天)

课程目标:通过本课程的学习,学员将能够——1、理解打造一支高绩效高执行力强大团队的关键要素2、理解领导者管理高绩效团队时的角色3、能科学设计团队和个人的目标与职责4、能与团队成员顺利沟通澄清期望和标准5、能在团队成员工作期间,保持科学的跟进与控制,通过沟通保持成员的强大执行力6、能科学评估团队的工作、产品或成果,提供科学反馈,

晏贵年《情境领导力》

主讲:晏贵年【课程背景】情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士提出并创立。1969年,保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为,领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能产生有效的领导力。传统管理理论认为,一个员工要么胜任工作,要么不胜任。然而,情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的陈旧思维模式。它在关注团队绩效和部属执行力的基础之上,关注领导发挥领导作

张诚笃《国学领导力》

“中国梦”文化基因背景下:依法治国之通鉴:课程大纲第一讲 导言继我朝太祖开国规模宏远,布衣将相之“凤凰涅磐”后;当下国势略当汉武中兴之世,且“周虽旧邦其命维新”,贞下起元,隐隐然已初露圣朝气象;当朝雄主“中国梦”乃大格局、大淡定、大谋略,此三大之细切者若内政“打老虎”之高压反腐、清除黄赌毒,乃“致君尧舜上再使风俗淳”;大外交之海、陆“丝绸之路”、迩来海空军力大增、于彼米国该硬则硬该软则

薛振宇《团队协作领导力沙盘模拟》

《团队协作领导力沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输,通过独特创新设计的沙盘模拟,让参与学员收获体验、获得领悟,产生改变。让学员不仅知道而且会做。【课程效益】认识领导力和团队合作的重要性,使自己个人的行动与团队共同理念保持一致;建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力,以身作则,为团队树立榜样;提升领导者带团队的能力,激发团队的共同愿景,增强团队的行动力;打造

韩丽

韩丽老师——管理与职业化培训专家MBA工商管理硕士国际认证培训师行动学习促动师国家二级心理咨询师实战派的感悟培训师曾担任知名IT领域联想集团项目经理北京创世英特公司中高层多年国富咨询高级合伙人微软中国区TTT培训专家之一中、农、工、建、交、邮储、兴业、宁波、光大、华夏等银行的特约培训师、银行培训顾问【资历背景】韩丽老师拥有二十多年的工作经验,从IT行业的门户网站总监到培训公司的资源培训