领导力

李爱华《打造卓越领导力与执行力》

【适合对象】中层主管、主任、部门经理、副总经理、总经理等【课程特色】本课程在关注领导者影响力的打造同时,更注重执行力的方法,工具,流程及步骤,并且给出大量优秀的企业执行的做法,让企业最头痛的执行具有可借鉴操作办法。【课程收获】认识被领导者类型和领导者风格理清领导力、执行力和团队建设的关系了解企业执行力不好的原因分析及对策了解执行力对企业来说是至关重要的掌握高绩效主管应有的执

陆华龙《领越®领导力》

主讲:陆华龙【课程背景】自上世纪80年代初,领导力大师库泽斯和波斯纳一直致力于领导力的研究工作。通过对400多万领导者的访谈和数据调查,总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动;分别为:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心以身作则:领导者应该找到自己坚信不疑的信念,用行动为别人树立可以效仿和追随的榜样。领导者应该言行一致,用他们的行动和行为去迎得人们的尊重、信誉和领导力。共

王伯元《卓越团队特训特训营第二阶段-成为企业关键发展期的忠流砥柱》

培训目标:1、引发各位管理者去到价值型管理者的角色位置上去。2、激发管理者的责任担当意识和思维。3、引导管理者对于管理真相的自我觉察,以及现代企业管理者的角色价值的清晰。4、深刻体验到团队的价值,以及工作实践中关于团队共识的路径。时长设置:1、两天一晚。2、第一天09:00∽结束;第二天09:00∽约17:00结束。课程特点:1、体验式学习手段,融合行为心理学、人本教练模式、管理教练内容。2、以结

贾奕琛《道德经与企业家领导力修为》

定位:公司总裁、企业高管及其家人价值:实修健身、化解矛盾、顺应天时【课程大纲】第一章老子与道德经1.1老子的出身1.2老子写给谁看的道德经1.3老子版本第二章道德经--何谓道2.1道是什么?2.2道对于企业家来讲是什么?第三章企业家的道3.1商道是什么3.2钱道是什么3.3人道是什么3.4天道是什么3.5家道是什么第四章企业家的实修4.1如何修身保真4.2如何齐家保余4.3如何治企保丰4.4如何行

张烨《问题分析与解决》

主讲:张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解问题分析与解决的目的与价值。通过问题分析,培养管理者透过现象看本质、抓问题核心的思考习惯,不断探索和发现新的改进机会点,通过问题解决,改进管理者任务管理闭环的意识,持续提升团队执行力,打造高绩效团队。【课程收益】课程结束后,学员能够:1.全面理解问题的价值和问题分析的重要性,清晰问题分析与解决流程;2.掌握发现问题、识别问

毕波

毕波老师简介“商业领导力实践组”成员香港中文大学FMBA教授、行业导师哈工大人工智能研究院产业与社会智能研究中心研究员、行业发展顾问管理与领导力教学在清华-港中大FMBA、哈工大管院EDP中心、美国领导梯队学院、德鲁克管理学院担任战略规划、管理决策、商业领导力实践、领导梯队、人力资源经营等课程讲授。美国领导梯队认证专家美国IPMA—HR认证专家工作经历曾任职中国平安、创维集团、某移动支

李家强

李家强老师简介1997-1999年就读于美国芝加哥大学公共管理研究院及商学院,获管理硕士学位。拥有15年以上国内外著名企业的管理工作经验,历任中国科协国际部项目经理, 中国航天部长城工业总公司进出口部贸易经理、美国匹特威国际公司(当时全球最大防火防盗电子安全设备供应商)合资项目总经理、美国霍尼韦尔国际公司国际业务发展经理、BP石油学习与发展总监、柯达亚太区组织发展顾问、阳狮媒体集团(全球媒体广告策

季佩枫

季佩枫老师简介组织变革培训专家实战咨询师跨界研究学者江苏培联终身名誉会长前瞻明师联盟名誉主席前瞻心智创研院创始人阿里巴巴敏捷项目总教练明师赋能管理效能研究院首席专家中国管理科学研究员人才战略研究所专家委员中国中小商业企业协会人力资本分会常务理事【从业履历】季佩枫老师是北大纵横商学院合作导师,上海教育大学海外教学学院外聘导师,河海大学MBA中心、南京财经大学MBA/EDP中心、西安交通大学苏州研究院

王波《管理者角色认知与自我管理》

课程背景世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换,从管理自己到管理团队的自我更新以及自我管理的方法;全面提升经理人的胜任能力

张椿龄《共情领导:哈佛大学丹尼尔戈尔曼模型》

主讲教师:Michael 张椿龄微软在线中国区市场部负责人、高级市场总监,摩托罗拉中国区市场部总经理、大区总经理【授课特点】 跨行业案例丰富:长期服务于外企中国区,有大型团队管理实战经验,跨行业案例丰富 注重使用新工具:注重使用新的管理研究成果和相关技术,工具与方法实用、落地性强 授课的氛围活跃:擅长促动启发与反转互动,熟练运用浸入式语言模式,课堂氛围活跃【内容背景】经典理念与工具:情商之父 -