领导力
王波《管理者角色认知与自我管理》
课程背景世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛，可谓字字珠玑，我们的课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换，从管理自己到管理团队的自我更新以及自我管理的方法；全面提升经理人的胜任能力
张椿龄《共情领导：哈佛大学丹尼尔戈尔曼模型》
主讲教师：Michael 张椿龄微软在线中国区市场部负责人、高级市场总监，摩托罗拉中国区市场部总经理、大区总经理【授课特点】 跨行业案例丰富：长期服务于外企中国区，有大型团队管理实战经验，跨行业案例丰富 注重使用新工具：注重使用新的管理研究成果和相关技术，工具与方法实用、落地性强 授课的氛围活跃：擅长促动启发与反转互动，熟练运用浸入式语言模式，课堂氛围活跃【内容背景】经典理念与工具：情商之父 -
晏贵年《心智模式——领导者的心量潜能突破》
【课程背景】作为组织发展的“核心发动机”，领导者的个人成长是组织持续发展的内在动力。而领导者每一阶段的成长和晋升，都对需要对自我认知，心智模式进行更新与迭代。心智模式为我们提供了观察世界的认知框架，如同一个“滤镜”，会影响我们所“看见”的事物。具有不同心智模式的人在观察同一事物时，往往会有不同的感受或得出迥然不同的结论。领导艺术是领导者心智模式的综合反映。而长期以来在某一领域成功的经验会不断强
孙力《领导者统御智慧》
课程简介： 修己安人和知人善任是领导者必备的智慧和本领。然而，领导者的两难在于喜欢任用听话的部属通常不能干，能干的部属通常又不听话。所以，领导功力高低展现在统御（统兵御将）的智慧和本领上。这正是『千军易得，一将难求』用语的真谛所在。 故而，中国帝王典范如汉高祖、汉武帝、唐太宗、康熙、雍正、乾隆常为企业家所仰
黄文锋《跨部门沟通与协作》
课程背景：高效的跨部门沟通与协作对组织效能和业务成功至关重要，然而，我们常面临以下挑战：1.表面和谐但缺乏实际配合，阻碍工作进展。2.信息传递失效或理解偏差，导致行动迟缓。3.资源争夺和责任推诿，损害团队信任和效率。4.缺乏决策权和影响力，协调工作困难。5.背景知识和目标认知差异造成沟通障碍。6.部门壁垒森严，影响企业高效运作。7.其他部门未能及时响应，增加工作复杂性和不确定性。本课程模拟真实工作
张毓岚《组织文化与领导力》
沉浸式剧场/剧本杀——《星火©️》主讲&DM：张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者，你是否有这样的困扰： 开展的培训不少，但是却没有明显的效果，大家学习完并没有实质上的改变？ 学员参加过的培训越来越多，逐渐审美疲劳，培训形式如何脱颖而出？ 如何才能让培训的过程既生动又深刻，让学习与收获水到渠成？ 怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围，让大家成为培训中真正的“主角”？
