课程开发

马平霞《TTT——内训师课程开发与授课技巧能力提升工作坊》

课程背景:随着企业对员工培训的重视程度不断提高,对内部讲师的需求也随之增加。企业需要能够传授专业知识、技能和态度的培训师来提升员工的工作效率和团队协作能力。培训师作为组织中的知识传递者和技能提升者,他们不仅需要掌握深厚的专业知识,还要具备将这些知识以易于理解和接受的方式传授给学员的能力。优秀的内训师要能够设计符合学员需求和组织目标的课程,掌握专业的岗位经验萃取工具和流程,把专业知识显性化;要了

李娜《课程开发与内训师培养(项目)》

项目背景:如何在实现企业经营发展目标的同时,通过内生智慧的提炼固化持续稳健推动组织发展?如何让高绩效经验得以传承以破解优秀人才的缺乏?如何将新业务、核心重点产品迅速推广达成绩效目标?如何让新员工快速上手胜任岗位要求?如何为老员工搭建展示平台以突破能力瓶颈激活内在动力?这都要求企业拥有内部培训力量,把各岗位的标杆经验当做组织的知识资产去管理,培养一批企业内部优秀的培训师,让高绩效人才成为组织经验

董彦彩《基于4s的微课开发与设计》

课程背景:日新月异的技术变革正深刻改变着每个人的生活节奏,同时也对企业人力资源的管理实践提出了新的挑战。在学习与发展领域,智能手机、移动互联的普及极大地丰富和拓展了员工获取信息、资源的途径,但同时也带来了学习方式的变革。在这样一个信息爆炸的时代,人们的工作节奏日益加快,学习也变得更加碎片化。根据微软的一项长期研究结果,科技正不断缩短人们的注意力广度,使得人们更难以长时间专注于某一事物。这一趋势

李娜《“六艺”成师——培训师授课技巧六项关键能力训练》

课程背景:企业工作人员卓有成效的工作,是企业业绩快速增长的关键,但如何快速培养人才,如何让优秀人才的岗位经验得以传承和复制?企业特定需求与通用课程不同,内部人员需要传承关键产品、技术和核心价值观,那么如何传承?企业都有特定的经验传承,如何让高绩效员工的更有效的分享经验,建立自我知识管理机制?面对这些问题,都要求企业拥有自己的造血功能,拥有人才复制与培养的能力,让优秀人才成为经验传承的种子,

李程远《课程讲授逻辑设计与创新演绎技术》

课程背景:培训师在具有丰富讲台经验后,往往出现新的瓶颈。课程逻辑严谨丰富,但缺乏讲授逻辑,使得讲授过程逻辑单一。有着丰富讲台经验,但缺乏与课程内容深入配合的讲授技术。能有效促进课堂氛围,但未能呈现富有内涵的培训触动。到此已穷千里目,须知再上一层楼。培训师如何在讲台上不断进阶成长,深入扎根,在培训教学过程中既能有内涵的深入,又能赋有底蕴的浅出,是培训师在培训讲台长期修炼的终身大事。【课程生动演

杨若华《微而不碎——微课设计与开发工作坊》

课程背景:微课作为企业知识管理与人才发展的重要组织部分,在今天越来越发挥其独特的价值,由于其能满足翻转教学,体系互补和即学即用等多种应用场景和短小精悍,低成本高效率的优势受到越来越多的组织和内训师的青睐。因此,无论是培训管理者还是内训师,能够掌握微课制作的方法与技能,不仅对日后的培训工作的开展大有益处,同时对企业培训形式多元化,帮助学员掌握知识,习得技能也有着重要的作用。本课程中,基于不同学

杨翊东《AI赋能—企业内部课程开发实战训练》

主讲:杨翊东老师【课程背景】• AI技术门槛很高,企业内部缺乏AI人才?• 培训需求不精准,如何用AI定位需求? • 教学材料开发费时费力,如何用AI提高效率?• ………在数字化浪潮的推动下,人工智能(AI)已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展,企业面临着转型升级的压力,员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。本课程将解决企业在AI应用中的痛点,如技术门槛高、人

杨翊东《内训师课程开发与授课技巧实战工作坊》

主讲:杨翊东老师学习成果输出:四阶段课后成果线上辅导(根据需求定制):课程内容概览:本课程以“课程开发”与“授课技巧”双模块为核心:模块一聚焦课程定位、逻辑设计、内容萃取及知识转化,开发符合成人学习规律的教学材料;模块二通过三维语言训练、结构化授课模型及互动引导技巧,提升讲台呈现力与控场能力。全程以工具驱动,实战演练强化技能落地。课程结构及主要内容如下:【课程背景】• 老员工离职,知识、技能、经验

田莉

田莉老师---内训师打造 TTT赋能实战专家现任:创谷汇培训学院院长美国ICF认证国际级教练TTT国际职业培训师认证讲师南方电网 优秀课程开发辅导导师世界500强企业内训师 特聘导师全国好讲师大赛 评委及资深指导讲师曾任:世界500强美的集团培训总监曾任:世界500强美的集团管理部部长【实战经验】田莉老师拥有17年世界500强企业团队打造与培训经验,并打造出有史

杨翊东《玩转微课—基于场景的企业微课设计与开发实战训练》

主讲:杨翊东老师【课程背景】在互联网时代的大变革背景下,企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域,因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异,“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍,又隽永凝练,便于快速生成,广泛使用,灵活学习,高效转化,满足了企业对学习的需求。近年来,微课已成为培训行业的显学,受到各方企业的高度关注。微课已成为一种趋势,将在