绩效管理
江源《建立与战略目标一致的绩效体系》
引言您和您的同事在日常绩效管理工作中是否也曾遇到过类似的问题：每年和下属设定明年的绩效指标时，没有一个切实好用又具有说服力的工具和方法；对于职能类岗位，不确定关键业绩指标该如何设定；怎么才能通过绩效面谈给下属带来正面的激励；企业一直强调“Pay for Performance”，但对一些关键岗位的员工，他们的薪酬还是没有和绩效真正挂钩；到
李彬《员工绩效管理“四部曲”》
【课程背景】绩效管理是管理者最有效的管理手段。——彼得·德鲁克，现代管理学之父要激活整个队伍，必须强化绩效管理。—— 任正非，华为创始人、总裁【课程收益】改善管理者对绩效管理的认知度，提升重视度，增强参与度，不再简单地将绩效考核等同于绩效管理。帮助管理者掌握员工绩效管理四个环节（绩效目标设定、跟踪与辅导、考评与面谈、考评结果应用）的核心思路、方法与工具。营造积极向上、崇尚绩效的组织文化氛围。针对上
李大涛《国企改革：绩效薪酬变革》
【课程目的】薪酬设计与管理——重点体现能高能低的激励思想薪酬绩效一直是公司和员工极为关注且较为敏感的神经，薪酬激励关系到内部管理公平公正和员工关系秩序，充分认识到薪酬设计与管理的敏感性，运用激励理论从用人、行动、成果等不同的管理需求而设计薪酬激励体系，让管理变得简单！承接战略落地的战略薪酬，从职位、能力、绩效、贡献、潜力、津贴、福利等不同角度进行薪酬设计绩效管理——重点体现能出能进的激励思想基于年
王群祥《如何让非物质激励更有效》
打好非物质激励的十二套组合拳主讲：王群祥老师【课程背景】员工既不是企业的机器，也不是企业的成本，而企业中最重要的资源和财富，同时又是企业在竞争中不断发展状大的根基。因此，只有善于鼓舞员工的士气，激发员工的潜能，才能让员工与企业共同成长和进步。激发员工所产生的力量是无穷的，它既能直接影响员工的行为，也能抑制人的惰性。但是，有些管理者要么不懂如何激励员工，认为激励机制的科学性取决公司，自己束手无策；要
