绩效管理

马超《卓有成效的绩效管理:定指标、做管控、优管理、促结果》

课程背景:企业的经营表现源自企业对目标的执行效果,绩效管理是企业保障目标落地的有效管理手段,绩效管理做得不好,企业里往往会出现以下问题:员工缺乏明确的工作目标和方向,无法与组织的愿景和使命相一致;员工感觉绩效考核不准,积极性降低,人效受到影响;员工缺乏有效地反馈和辅导,无法及时了解自己的工作表现和改进空间;员工缺乏合理的激励和奖励,无法感受到工作的价值和意义;员工缺乏公平的评估和认可,

邱明俊《数智化绩效管理沙盘》

【培训导言】 为什么80%的企业推行绩效管理时会失败?以下问题不可回避:绩效管理如何为公司带来持续的利润?绩效与战略目标之间到底是什么关系;短期利益与长期利益如何平衡;关键业绩与非关键业绩之间的矛盾;为什么个人的绩效很好,组织的绩效不好;数智绩效如何与奖金挂钩;优秀员工不愿意做的更好,等等。此类问题不解决,数智绩效会大打折扣---本课程讲解成功案例、展示关键成果,培养内部绩效操盘手。【课程特色】

王飞《国央企绩效革新:关键之年的突破与赋能》

课程背景:随着我国国有企业改革步伐的不断加快,绩效管理作为引领企业高质量发展的核心引擎,正受到前所未有的关注。当前,国央企站在改革的关键节点,面临着一系列挑战:传统观念和体制的束缚导致绩效改革难以深入推进;部分员工对新的绩效模式存在抵触情绪;绩效指标体系的科学性和合理性有待提升;不能精准反映企业战略目标和实际业务需求;绩效管理流程不够完善,过程监控和结果应用存在脱节现象……这些痛点问

江源《绩效辅导与面谈》

课程背景:怎样将企业文化的建设与绩效期望相关联?为何主管要掌握辅导技术?如何在过程中通过沟通,即时发现员工的问题?如何识别不同类型的员工并针对性地开展绩效辅导?怎么才能通过绩效反馈给下属带来正面的激励?……课程收益:理解如何与下属共同完成绩效辅导;掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈;理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任

冯涛《量化薪酬“6+1”》

【课前思考】课前请思考以下问题,课后再思考这些问题,看看答案是不是一样的?1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工,谁的工资应该高一些?你们公司的情况又是什么样的?如何解决?2、国企、央企的工资总额是固定的,如何在这种条件下通过薪酬激励员工?3、做岗位价值评估时,每个人都想给自己的岗位打高分,这种情况会不会影响结果,如何处理?4、人力资源经理兼职行政部经理岗位,应该如何给工资?5、如

彭荣模《绩效辅导与绩效面谈技巧》

课程目标1、了解绩效辅导与绩效面谈的重要性;2、学习绩效辅导与绩效面谈的技巧与方法;3、探讨绩效辅导与绩效面谈的要点与难点;4、解答学员在绩效辅导与面谈中遇到的问题。课程内容第一节、明晰绩效辅导的主要价值绩效辅导的主要目的;绩效过程辅导的关键要点;影响员工绩效障碍的主要因素;第二节、掌握绩效过程辅导的方法绩效目标的“推”与“拉”的策略案例分享:《人间正道是沧桑》;绩效教练的方法与技巧;案例分享:K

毛司禾《KPI绩效管理》

千斤重担人人挑,人人肩上有指标主讲:毛司禾讲师【课程背景】绩效考核作为人力资源管理的重点和难点,日益受到企业各级管理者的重视,而绩效考核方法选用的合理与否,使用是否得当,在很大程度上决定着绩效管理实施的成效如何;常见的绩效考核方法有KPI考核法、BSC考核法、MBO考核法、OKR考核法等,目前大部分企业普遍采用KPI绩效考核法,但很多企业再采用KPI考核方法的过程中面临如下问题: 绩效与

徐凯《敏捷绩效考核,实现倍速增长》

目标与关键成果法OKR主讲老师:徐凯【课程背景】面对VUCA时代和95后、00后的新生代,如果我们的管理者缺乏领导力,不能有效地激发他们,去挑战更高的目标,去满足客户既要又要还要的多样性需求,企业想要实现持续发展几乎不可能。传统的绩效管理,更多的是工业时代延续下来的管控思维,胡萝卜加大棒要他做,公司考核什么,员工就重视什么;不考核的,就不重视。被考核的人每个月心心念念的就是自己的绩效奖金,

冉斌《绩效管理沙盘》

冉斌老师说:考核很重要,比考核更重要的是沟通,比沟通更重要是目标,比目标更重要的是工具,比工具更重要的是平台,比平台更重要的是思想,比思想更重要的是技控,比技控更重要的是人控,比人控更重要的是改进,比改进更重要的是激励,比激励更重要的是赋能,比赋能更重要的是全流程绩效管理!课程简介:绩效是“实干”出来的,也是“改进”出来的,更是“管理”出来的。这是一堂全沙盘课程(课程版权编号2015L001802