管理技能
张祝光《问题分析与解决》
主讲：张祝光【课程背景】管理者是否遇到过以下情况：领导认为你们部门问题不少，你自己却岁月静好、无动于衷？事后才发现，当初已危机重重且近在咫尺，你却安之若素、视而不见？有些人工作起来总能轻松“避坑”，你却反复摔跤，生生把地面砸出了“坑”？你发现自己费九牛二虎之力不能摆平的问题，有人三拳两脚就已搞定？你部门因问题不断，总是焦头烂额，高手的团队却顺风顺水、波澜不惊。不能有效
闫明《领导力提升与自我修炼》
---主讲：闫明课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我
高长勇《中高层管理技能提升特训营》
主讲：高长勇老师课程背景当今许多企业的中高层干部都不是管理出身，原先是业务骨干、技术能手，后来时势造英雄被推到“管理”这个岗位。他们普遍没有受过系统的专业管理训练，业务娴熟，吃苦耐劳，一个人做事没问题，可是要他带领团队做事就有点力不从心了，这是企业普遍面临的问题。技术专才走上管理岗位存在转型问题，业务能手上任中高层干部也同样需要进行角色转换。许多中高层管理者都是半路出家，他们没有具备中高层领导应有
吴婷《职场局中局©：管理者的技能修炼》
【课程目的】 为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？ 为什么90后的管理人员工作老是安排不好，部门管理出现混乱？ 为什么00后的员工不听忠告，难以管理？ 为什么开展了针对上述问题的培训，结果却反响平平，甚至不尽人意？ 为什么精心萃取的管理经验，培训知识，培训工具难以发挥它们应有的效能？ 为什么企业培训师绞尽脑汁，搞课程创新，但是总得不到企业领导的认可？当前，面对五
