员工管理

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孙梵《Z世代（95/00后）员工管理——新生代员工创新管理》

课程背景：管理是一个永远都在变化的永恒课题，经典的管理体系底层逻辑亘古不变，但是新的方法论和理念每5年左右都会有转变，职业装还要不要统一？上班打卡真的落伍了吗？上下级真的没有职级边界了吗？画大饼没有用了么？年轻人要来整顿职场了吗？面对“斜杠青年”、“自私的一代”、“相比工作更懂劳动法的一批人”，面对越来越难管的年轻人，我们改变不了时代，只能改变管理的理念和方法，让管理更轻松，管理成本更低。更

职场效能 2025年08月14日 0 点赞 560 浏览

沈阳《新员工入职必修课—职业化提升》

塑造职业形象，提升竞争优势主讲：沈阳老师【课程背景】职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。目前在日趋激烈的企业竞争环境中，实现企业对员工职业素养的有效管理，并使其与企业的需要充分融合，关乎着企业能否获得并维系竞争优势。90后甚至00后的新生代员工开始在企业中不断发挥着积极的改革创新作用，诸多企业在管理上开始关注从单纯的企业

人力资源 2025年06月03日 0 点赞 264 浏览

辛博《乘风破后浪，团队永前行——00后员工管理1234法》

【课程背景】马上到来的2022年，00后年轻员工即将踏入职场。很多70后、80后老板和Leader开始面临新一拨管理难题，必须应对更加多元的年轻人及其看似捉摸不定的想法。很多老板向我诉苦：年轻一代工作上遇到一点小挫折，就要炒老板鱿鱼。有一位老板和特别认真地请教我：网上说，90后是“领导骂我就离职”，95后是“感觉不爽就离职”，00后是“领导不听话，我就离职”，这是真的吗？我也特别认真地回复

管理运营 2025年05月06日 0 点赞 400 浏览

贺君宏《管理重塑—新生代员工管理6项修炼》

课程背景：意气飞扬的95后，乘风而来的00后，蓄势待发的05后，正成长为职场的力量担当，促发着职场上新风尚。但是对于部分新生代员工表现出四大难：1. 制度执行难：说不得，骂不得，一批就跳，一骂就跑，心理超级脆弱；基层管理离职率在20%左右，普通员工离职率高达120%；2. 有效沟通难：凭心情工作，管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心，新生代员工通过小红书、知乎、抖音、等媒介进行内部吐槽，正

领导力课程 2025年02月22日 0 点赞 480 浏览

戴士超《新员工·四维职业化品牌塑造与自我管理》

【新员工困惑】刚出校门，初入职场，面对新的环境和要求，难以适应，不知所措如何才能摆正自己现在的位置，端正新人心态，做好自己该做的事作为职场新人究竟该如何与同事沟通相处，得到他人的支持与老前辈或上司发生冲突时，该如何去沟通协调如何才能找到我的职业发展方向，让自己乐于为之而奋斗我拿什么去实现我的发展方向，缺乏信心该怎么办我如何才能更好的抓住眼前的机会，做出成绩稳定的工作状态呢工作效率不高，该如何规划，

领导力课程 2025年07月11日 0 点赞 284 浏览

韩军《高绩效管理-新生代员工管理智慧》

高绩效管理主讲：韩军老师【课程背景】在数字时代的背景下，90后、00后作为新生代员工，其个性特征更为明显，我称之为“强个体”。福州地铁2号线2019年4月正式开通运营，本身管理梯队大多数为90后，他们有着非常高的自我效能感。只要是他们喜欢做的事情，他们会更能吃苦，更有责任感，更加努力。其次，他们的胜任力拓展空间大，能够实现高绩效。他们希望尽快实现职业价值，承担更大的责任，成为组织核心团队的

人力资源 2025年05月09日 0 点赞 453 浏览

刘霜《新生代员工管理》

主讲：刘霜【课程背景】作为一线管理人员，您是否有以下困惑？领导力是天生的，技术型出身的领导很难管好下属面对同样教学或管理任务，下属有时乐意接受，有时推脱，怎么把控？既往做事非常优秀的员工如何持续激励？下属工作能力不行，如何客观界定、有何标准？如何知人善任，发现他人优势？如何指出下属的不足且不伤害其自尊心？公司的奖励机制不足以激发员工挑战更高目标怎么办？

人力资源 2025年04月27日 0 点赞 399 浏览

侯震《90后员工管理》

课程背景：在企业日常管理实践中，企业期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是与其他年龄段的人相比，上世纪90年代后出生的年轻人尽管初入职场，但却表现得最不敬业。事实这并不是90后员工的特点，而是所有年轻人的特点，20多年前我们认为70后是垮掉的一代，10多年前，我们同样为80后员工的管理苦恼过。相对于老员工，年轻人更憧憬未来，对获得平等对话的诉求更强烈

人力资源 2024年10月10日 0 点赞 594 浏览

牟坤《新生代员工的带教与激励艺术》

【课程背景】做企业就是做学校，企业的核心竞争力永远是人，只有员工不断的成长，发挥自己最达的潜力，才能为企业创造业绩。所以企业要做大，做强，就需要培养人，赋能人，建立学习型组织。然而在95后，00后入职场以来，他们的价值观，心理特点跟上一代人有明显的差距，在带教的过程中，不仅需要带教人具备将知识和技能有效的传授给新员工，同时还需要更好的激励新生代员工的

领导力课程 2025年04月10日 0 点赞 371 浏览

陈慧老师《新生代员工管理》

课程对象：管理者课程目标：随着90后员工步入职场，企业的管理制度和企业文化都受到了一定的冲击。90后的特立独行与强烈的个性，使得很多企业管理者不知如何对待他们。90后与管理者之间的冲突越来越严重。本课程以价值观为研究基础，通过分析50、60、70、80、90年代人的价值观差异来使得管理者认识到冲突的主要来源，其次使用管理学和心理学理念，促使管理者做好90后员工的管理工作。课程时间：1天课程大纲1.

人力资源 2024年06月05日 0 点赞 886 浏览