写作技巧

张建国《述职报告—述出一个“特别的你”》

主讲:张建国老师【课程背景】述职者在台上声嘶力竭、慷慨激昂,台下听众却反应冷淡,要么闭目养神、昏昏欲睡,要么在玩手机、讲小话。造成这种局面的原因是多方面的,但主要原因是述职报告没有写好——没有写出个性,没有写出特色,没有写出述职者与别人的不同之处。【课程收益】让听众听从述职者的调遣,跟着述职者的节拍走,就必须下功夫写好述职报告,一定要写出一个“特别的你”。【课程特色】述职报告应当给听众一种

李君明《金字塔商务写作技巧实战训练》(2天版)

课程说明:➢已经说得很明白、写得很清楚了,可别人为什么总是不理解我的苦心呢?➢工作兢兢业业,完成的报告方案,为何却得不到领导的认可?➢汇报时逻辑不清晰,说服力不强,无法得到听众的认可与支持?➢年度总结无从下笔,只能应付了事,最后结果常常是“写者伤心,看者流泪”?本课程通过结构化表达设计的设计,帮助学员解决工作中商务写作的各种问题,使学员能够准确、高效的完成商务写作,从而克服职场中的工作障碍,提升个

付亚荣

付亚荣老师简介中国石油大学(北京)、长江大学 兼职研究生导师中国石油天然气股份有限公司(代码:601857)高级工程师、技术专家授权中国发明专利100余件,实用新型专利50余件全国五一劳动奖章获得者、全国优秀科技工作者发明创业奖暨当代发明家(中国发明协会评选)杰出工程师奖获得者(中华国际科学交流基金会)【个人简介】付老师专注一事,求索其间

柳扬《跟着中央文件学调研——调查研究技巧与写作方法》

主讲:柳扬【课程背景】调查研究是谋事之基、成事之道。当前,全党正大兴调查研究之风。对于管理者而言,任何“屁股指挥脑袋”、“拍脑袋决策”,都面临巨大的风险,甚。想要获得真知灼见,就需要细致入微的调查;想要做出正确的决策,就需要从实际出发的依据。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。做好调查研究,写出切实可行的调研报告,对每个组织而言,都是做好工作的基本功。【授课对象】1

张建国《让AI写作从“大同小异”到“与众不同”》

《会“用力”巧“借力” 善“聚力”》主讲:张建国老师【课程背景】信息爆炸的时代,公文(职场)写作面临的最大挑战之一,就是持续、快速输出高质量的文稿。随着AI技术的发展,实现“人机”写作的良性互动。重要的是明白原理(写作的原理和大语言模型的原理),掌握方法,只有这样,才能实现“人机”交互写作的最佳效率和最佳品质。【课程收益】撰写高质量公文是工作人员必备的基本功。DEEPSEEK作为一款基于

杜斌《学会思考:助力于处理问题、沟通写作、提升效率的底层思维路径》

主讲:杜斌老师【课程背景】为什么同一时间入职、背景相似的两个员工在职场中的差距越来越大?为什么有些员工无论在哪个部门都能小有成就,而有些员工整日忙忙碌碌却没有任何进步?思维决定行为,思路决定出路,人与人最大的差别就是思维方式!人在职场,需要尽快走出思维的牢笼!在工作当中,处理问题、沟通表达、材料撰写、销售产品这些看似毫不相关的领域,竟然在底层的思考路径上存在诸多的相通之处!有些人可以在多个不

张建国《新闻(信息)稿件的写作方法与技巧》

“真、快、短、活”的基本功主讲:张建国老师【课程背景】如何发挥新闻的良好效应,迅速抓住读者心理,吸引大众眼球?如何挖掘新闻热点,如何组织材料,遣词造句,引发思考,产生行动?如何做到既严肃又活泼,既规矩又灵活,既生动又严谨?本课程从实际工作出发,帮你想明白企业常用新闻写作当中的诸多难点,深刻剖析目前存在的司空见惯却熟视无睹的问题,以匠心独运的“亮点”视角帮你掌握迅速提高新闻写作能力的方法。【

肖延栋《党务宣传的方法与技巧培训》

主讲:肖延栋老师【课程背景】党务宣传在企业内部起到凝聚员工向心力、增强企业凝聚力的作用。通过有效的党务宣传,可以提高员工的政治觉悟和组织认同,增强员工的责任感和使命感,形成共同的价值观和文化认同,推动企业文化建设和团队合作,为企业的稳定发展提供有力支持。当前企业在党务宣传方面存在一些突出问题。宣传内容单一,缺乏新意和创新性,难以吸引员工的兴趣和参与度;形式陈旧,传统的宣传方式已经无法适应现代

程功《AI助力企业新闻写作技巧提升》

【方案背景与目标】在企业内部宣传中,新闻稿是传递信息、塑造文化、展示成果的重要工具。然而,许多企业在撰写新闻稿时面临内容枯燥、结构单一、缺乏吸引力等问题。随着人工智能(AI)技术的发展,AI工具不仅可以提升写作效率,还能帮助撰写者优化语言表达、增强文稿的生动性和趣味性。因此,本次培训旨在帮助企业HR掌握企业新闻写作的核心技巧,结合AI工具提升写作能力,使新闻稿更加生动有趣。【培训目标】

王致诚《公文写作实战技巧》

王致诚授课对象:1.企事业单位管理者,总部职能管理人员,行政文秘人员;2.有意向提升公文写作水平和行政综合管理能力的人士。课时设定:3课时课程特点:1. 理论、标准,结合国企实践经验,细节到点到微,提倡实用主义;2. 口授、视频、互动、讨论、演练等多种授课手法,生动、灵活、好用。课程内容:——开场:老师PPT呈现一篇有二十多处