领导力

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文熠《场景式领导力》

主讲：文熠老师【课程背景】“领导力”表达的是一对工作关系，它的对象是人，是这个世界最大的BANI。大环境变革带来商业和组织的变革，继而带来了人在组织当中合作关系的变革，尤其新代际对传统职场的冲击与“整顿”，使得传统手段失效。成为领导者、建立领导力是组织关系中的核心话题。“Leadership is an art”，它是建立在对管理基础原理、管理工具、管理方法的认知之上极富个体色彩和创造力的存

领导力课程 2025年05月20日 0 点赞 328 浏览

涵越《高效管理者的角色认知与定位》

主讲：涵越老师【课程背景】调研显示，90%的企业管理者由业务骨干晋升产生。当技术大牛、销售冠军走上管理岗位时，往往陷入"专业思维惯性"：用个人业绩代替团队管理，凭经验直觉代替系统方法，最终陷入"越忙越乱、越管越累"的困境。同时在许多管理者在角色定位上存在挑战，难以平衡不同角色的期望和职责，导致管理效率低下，团队绩效不佳。如何突破"救火队长"的困局？如何实现从"单兵作战"到"团队统帅"的思维跃迁

领导力课程 2025年09月29日 0 点赞 159 浏览

王云鹏

王云鹏老师简介北京大学管理学博士团队管理与领导力导师国际亲子关系教育授权导师行为心理学导师研修德国心理治疗大师海灵格先生的学问研修国际NLP大师李中莹先生的学问研修大师罗伯特 迪尔茨先生的学问主要研究领域：领导力、执行力、团队管理、管理心理学、心理疗愈、亲子与夫妻关系、情商塑造、团队沟通与说话艺术系列课题工作经历九四年参加工作，先后在国际

领导力 2024年10月18日 0 点赞 1480 浏览

高贤峰

高贤峰教授北京大学政治学博士特步国际、北清控股独立董事前北京大学汇丰商学院领导力研究中心副主任中国原创版权课程《心性领导力》、《新主人翁精神》创始人人民出版社2008年六大重点图书之一、2008年中国十佳员工培训教材《新主人翁精神》作者，《新主人翁管理》获2009年人民出版社十佳作者。思想与见地倍受企业家追随-被誉为“企业家的人生导师”高贤峰教授在清华大学、北京大学开设领导

领导力 2024年05月31日 0 点赞 1353 浏览

钟虹添

钟虹添教授简介（战略管理/领导力/三支柱/HR）哈佛大学核心竞争力中国课题组研究员，中国管理研究院教授。企业终极核心竞争力全球首创人。 工商管理博士DBA、香港科技大学特聘教授，清华大学总裁班导师，2018-2019年“中国首席培训师”，中国TOP30HR名师，北大纵横高级讲师。 中国HR三支柱首席培训师，中国人才梯队建设第一人、领导力培养专家。建设银行总行前行长张建国、中国移动集

人力资源 2025年01月20日 0 点赞 661 浏览

王泽仁《易经》智慧与管理者修炼

主讲：王泽仁【课程前言】任何一家企业都不能脱离本国的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在国的国民特性，否则即使是世界一流的管理方法也无济于事。一个民族的文化基因历经几千年的淬炼和更新，早已形成了相对固定的范式，这是任何个人、任何组织都无法改变的客观现实，只能去适应它。而作为中国的企业，就不得不对中国的传统智慧有所了解，因为这些古代的思想已经深深的影响着每个中国人。所以中国的企业必然需要有

国学智慧 2025年04月11日 0 点赞 432 浏览

李悦冉《领导力决策沙盘》

主讲：李悦冉老师【课程背景】在处处竞争的商业环境中，如何发挥领导力，搭建团队，发挥每个人的优势？如何顶住压力，科学决策？如何制定目标？如何实施策略，应对变化，调整执行，实现目标？变化的市场环境，给管理者们提出了更高的要求。课程结合沙盘、荣格心理学理论，在激烈的小组商业竞争中，激发出学员对领导力的思考、呈现真实的情绪状态，帮助学员深入体验领导力优势及工具，从而提升领导力、组织绩效！课程中的沙盘

领导力课程 2025年05月21日 0 点赞 359 浏览

余星冰《数字化领导力》

主讲：余星冰老师【课程背景】随着数字化转型的加速，企业内外部经营环境都面临巨大变化，需要企业能够快速突破经营和迭代创新、敏捷应对市场变化，同时能够承担风险和实现更高效的运营，以用户为中心，不断提升用户忠诚度与满意度，并充分赋能团队。数字化领导力不是对传统领导力的颠覆，而是在此基础上，结合数字化战略与管理需求，进行迭代、优化与升级。组织模式的变革重新定义了数字化转型下的领导模式。领导者应该从主

领导力课程 2025年09月23日 0 点赞 140 浏览

丁守海《强化管理者职能，提升领导力》

课程大纲一、管理者不能降格为业务骨干，要历练领导力1、很多管理者是从业务骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏领导力2、管理者与业务骨干的区别3、案例：诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干？4、管理者应根据职责定位，历练领导力二、管理者的职责定位1、计划——为团队制定科学的工作目标2、组织——知人善任，合理分工3、领导——激励员工，使之斗志昂扬4、控制——让员工守住底限，不懈怠三

领导力课程 2025年01月31日 0 点赞 427 浏览

步英《情境领导力》

“求职看公司，离职怨领导！”这句话鲜明地指出领导力对组织长久稳定发展的重要性。一位成功且有效的领导者不仅能有效留住关键员工，而且能通过激发员工的潜能，改善业绩表现，为组织创造价值。研究表明，投资进行领导力培训的组织，其绩效将提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的领导力？根据世界著名管理大师肯·布兰查德博士的研究，领导力归根结底是一种影响人的能力，通过改善员工的态度，提高员工的能力，来有效提升组

领导力课程 2025年04月20日 0 点赞 434 浏览