陆华龙《结构性思维》
主讲：陆华龙【课程说明】在汉语词汇中结构是指组成整体的各部分的搭配和安排。结构性思维让看似无形的思维过程，有标准、有工具，在面临任务和问题时能句紧紧地围绕核心，从多个维度、多个层次全面地进行思考，并能句重点突出、条理分明、有理有据的进行表达。结构性思维是高绩效职业人最生要的概念技能之一！结构化最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的，可以和于与他
领导力
康建鹏《卓越领导力》
课程背景领导力是和一个企业的盈利、运营效率、 创新力与行业竞争力有着密不可分的关系。目前很多企业的管理者热衷于学习前沿的领导力理论，但会发现其实用性非常有限，真正能够帮助企业改善情况的乏善可陈。本次培训围绕“卓越领导力”这个主题，探讨提升领导力背后的原因，对领导力做一个重新的梳理与定义，让高层管理者能够真实落地的把领导力的培养变成驱动企业成长的动力。通过对高级层面的管理人员在通用技能、
步英《高绩效团队建设与管理》
——从单打独斗到团队作战课程背景：聚焦从单打独斗到团队作战的8大典型问题，提供管理团队实战解决方案问题一：团队千人千面，如何凝心聚力；问题二：团队因何存在，团队要交付什么，团队鼓励什么，反对什么；问题三：说起来是团队，干起来是团伙，如何破局；问题四：各种手段都用尽，员工还是没干劲，如何更好地激励；问题五：从单兵作战到团队管理，如何进行团建设与辅导；问题六：从单兵作战到团队管理，如何进行跨部门沟通；
沈明达《如何提升领导干部的综合素养》
【主讲人】沈明达，教授，博士，中国思想政治工作研究会特约研究员、中国企业文化研究会特邀研究员、上海市形势政策教育研究会会长、上海市企业党委书记工作研究会副会长、中交第三航务工程勘察设计院有限公司首任党委书记兼董事长。专职从事党建政工40年，其中持续担任央企党委书记30年。先后出版《今天怎样做党委书记》《党建实务通》《党建方法论》等“党建政工系列丛书”23本，曾荣获“全国优秀思想政治工作者”和全国“
陆华龙《领越®领导力》
主讲：陆华龙【课程背景】自上世纪80年代初，领导力大师库泽斯和波斯纳一直致力于领导力的研究工作。通过对400多万领导者的访谈和数据调查，总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动；分别为：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心以身作则：领导者应该找到自己坚信不疑的信念，用行动为别人树立可以效仿和追随的榜样。领导者应该言行一致，用他们的行动和行为去迎得人们的尊重、信誉和领导力。共
黄文锋《跨部门沟通与协作》
课程背景：高效的跨部门沟通与协作对组织效能和业务成功至关重要，然而，我们常面临以下挑战：1.表面和谐但缺乏实际配合，阻碍工作进展。2.信息传递失效或理解偏差，导致行动迟缓。3.资源争夺和责任推诿，损害团队信任和效率。4.缺乏决策权和影响力，协调工作困难。5.背景知识和目标认知差异造成沟通障碍。6.部门壁垒森严，影响企业高效运作。7.其他部门未能及时响应，增加工作复杂性和不确定性。本课程模拟真实工作
刘文熙《4F领导力与打造高绩效团队》
主讲：刘文熙老师【课程背景】领导力，是一门科学，优秀业绩的达成一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力，培养出工作到位，责任意识突出的卓越团队，是每个企业希望达到的管理预期。本课程将从有效实用的4F领导力模型出发，带领管理者学习卓越团队的管理技巧，掌握人员管理中如员工激励，给予反馈等有效模块，激发员工热情，促进团队成员的和谐氛围和提升整体工作绩效。此外，课程聚焦团队的有
张羽《领导力—职业素养职业技能》
【课程背景】在当今快速变化的商业环境中，领导力已成为推动组织发展和创新的关键因素。领导力不仅关乎个人能力的提升，更是对团队和组织绩效产生深远影响的重要素质。本课程旨在深入探讨领导力的多维构成，包括决策力、诚信、关怀、勇气、自律等要素，通过系统化的教学和实践，帮助学员构建全面的领导力框架。【课程收益】提升决策能力：通过数据分析和直觉判断相结合的决策方法，提高解决复杂问题的能力。增强诚信与道德：学习建
