领导力

冯南石《中高层管理者五力模型》

【课程背景】在VUCA时代,当国际冲突、政策调整、社会变革、市场无序、竞争加剧、信息爆炸、员工个性突出等诸多挑战与机遇降临到我们面前时,我们作为技术出生的中高层管理人员必须要具备更加强大的领导力。领导力意味着从宏观和大局出发分析问题,在从事具体工作时秉承既定目标和使命;领导力也意味着我们可以更容易地跳出一个项目、一个部门、一个区域的层面,用整体化、长期化、均衡化的思路应对更加复杂、多变的世界;领导

周黎辉

周黎辉老师简介MTP管理才能和领导力发展专家顶新集团MTP认证讲师、经理人、青年干部导师25年大型企业中高层管理的实战管理经验中国知名高校管理与领导力课程特约讲师曾任:顶新集团销售、营管、生产、储运、财务等部门高管曾任:创智管理顾问公司管理体系顾问,文博战略顾问;★ 浙江大学、上海交大、复旦大学、BOSS商学院、郑州大学、武汉大学邓知名高校特聘领导力讲师★ 中石化、国网、建行、农行、

史俊慧《变革中的成功领导者》

课程简介:“缺的不是管理,而是领导力”!环境变化越来越快,人越来越有个性化的诉求,传统的管理思想和方法越来越不适应组织的要求,复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力!但在当下中国,无论理论上还是实践中,领导力都非常贫乏。为了帮助学员真正了解领导力,掌握修炼领导力的正确途径和方法,大幅提升自身领导力,特开发本课程。本课程从古今中外各种组织形形色色成功和失败的领导者分析入手,依据国外公认的,并被实践证实有效

潘鹏《领越TM领导力》

主讲:潘鹏课程介绍:过去30年,领越®领导力是全球最具影响力的经典课程,卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。该课程被引入耶鲁大学和斯坦福大学的商学院,并于2001年确定为清华大学经济管理学院学分必修课程。如今,领越®领导力已成为领导力领域里最具影响、最受欢迎的领导力课程。许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力

贺君宏《高效团队——团队建设、管理与赋能》

课程背景:──Peter F Drucker德鲁克认为:一个优秀的公司,依赖于一个高效的团队,才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标,而目标的执行来自于高效的团队”,而团队多数来自于懂得团队建设与有高效团队精神的个人。◆ 随着00后新鲜血液的加入,团队管理问题层出不穷◆ 有限的预算,不能有效实施高效激励,员工离职率居高不下;◆ 新老员工难以融合,缺少凝聚力,管理者束手无策;

夏峥《情商领导力》

我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的,对我而言,基于情商的领导力,是释放员工能量,达成团队共赢的绝招。 ——通用电器公司CEO 杰克·韦尔奇(Jack Welch)就领导职位而言,那些杰出的管理者之所以区别于平庸的管理者,85%的原因是由于他们的情商(EQ)高人一等。21世纪的企业领袖,一定要成为高情商的富有远见、智慧的领导人。——哈佛大学教授、心理学家,丹尼尔·戈曼(Daniel

杜祥林《打破部门墙,跨部门团队建设与运作》

讲师资源:原华为高层管理者担任讲师,在团队建设和团队管理方面具有丰富的经验。课程时长:2天班级人数:15-50人课程背景组织规模与响应客户需求的速度往往是一对相互制约的因素,在核心产品日益趋同、市场愈加透明的时代,组织的竞争优势越来越依赖于快速响应客户需求的速度。然而在部门林立的组织内部,流程断点、职责交叠、部门墙厚、考核缺失、推诿扯皮等问题层

石悦华

石悦华老师简介企业出海经营实战专家12年海外跨国企业与海外政府职场、项目与创业经验曾任:香港维世全球资产管理公司丨企业战略总监曾任:Flatfee Corp (硅谷AI法律科技初创公司)丨全球跨境合规产品开发与商务拓展负责人、副总裁曾任:中电光谷(香港上市公司00798.HK)丨硅谷分公司董事总经理,北美首席代表曾任:加拿大安大略省省政府丨公务员,高级政策顾问,P6副处级曾任:多伦多大

杨文利《跨部门沟通与协调》

授课时长:6-12H针对人群:所有部门领导和部门成员教学方法:讲授法、图解法、提问和点评法、角色扮演法、现场体验法、模拟练习法、示范指导法、游戏与总结法、测试与点评法、视频赏析法、提问抢答法、情景模拟和演练法、头脑风暴法、有奖竞猜法、小组讨论法和分组辩论法等课程内容:一、全员参与的测试与综合点评二、跨部门沟通与协调的困难与痛苦三、&nbs

钟廷挥《心灵动力-卓越团队心智训练营》

您的企业或本人是否有这样的困惑: 团队成员缺乏对未来的竞争意识、缺乏自信,业绩难以快速提升? 团队成员缺乏激情、做事不积极主动、责任心不强? 大事做不来,小事不愿做? 当面一套,背后一套 同事间沟通不畅、相互扯皮、做事不认真? 人才流失率较大,员工对企业的忠诚度不高? 团队成员能力欠缺,可是进行了技能知识的培训后,又可能是为他人做嫁衣? 有了钱,快乐不见了!如何处理事业、家庭、朋友等系列关系……