领导力

刘峰

刘峰老师简介刘峰,国家行政学院和北京大学管理学教授、博士生导师、中国领导力研究院院长。清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、北京理工大学和新加坡国际管理学院等十几所著名大学的MBA、MPA和EMPA主讲教授。全国著名领导学和管理学专家。中国本土化领导力研究的主要开创者。刘峰教授不断自我超越,近年来致力于东方管理与中国智慧的探索和研究,在全国各地为企业的中高层管理者主讲《东方管理与新领导

齐磊

齐磊老师(济南)简介领导力与组织执行力实战导师 20年企业管理培训实战经验,精通领导力、组织执行力、MTP,助力企业高效提升管理水平,实现卓越绩效。 山东大学特聘教授 累计交付领导力与执行力咨询项目58个,通过系统培训与优化流程,团队执行力飙升30%,项目交付准时率从60%跃升至90%,助力企业高效前行。 累计培训超2000场,超10万人受益,95%以上超高机构返聘率,品质与效果双重认证

苑振翊

苑振翊老师简介资深管理专家国际教练协会ICF授证证书美国4D卓越团队领导力授证证书《双飞轮增长模型》和《整合领导力》创立者持有清华大学机械工程学士学位、北京大学MBA硕士学位历任和君恒诚、启承转合、中关村人才协会等多家机构培训顾问及教练【自我解读】拥有三十年以上创业型公司、大型海内外上市集团、外资及国企等多体制企业管理经验,具有高科技、制造业、地产酒店等多行业一线工作经验。拥有二十年创业经营管理成

李爱华《领导的法则与艺术》

课时: 2天主讲:李爱华老师适合对象:企业董事长、总经理、部门总监等中高层领导课程特色:本课程是实践式体验学习,在培训的形式上有独特的创新,调动所有的学习器官,增进学习效果,课程满意率均达90%以上。课程收获:-熟练掌握及应用有效影响他人的技巧,增进和强化领导技能-学会准确判断下属的发展阶段和特定的需求-帮助您选择正确的领导型态-学会对于下属的发展的

​郭天祥

郭天祥老师简介企业及企业家的知心导师曾任联想集团总裁特别助理曾任前景集团副总裁曾任中美合资大世界广告展览公司副总经理兼展览实业总监美国普林斯顿大学经营与实践发展研究院董事副院长兼驻华首席代表北京大学历史文化研究所、北京大学文化产业研究所研究员中山大学、重庆大学、北京大学、清华大学、国家行政学院、江西财经大学、浙江大学、中国政法大学、重庆大学等国內十七所大学院校客座、责任教授天祥教育机构创始人、

高卫哲

高卫哲老师简介高卫哲老师 ——领导力培训专家企业教练,团队潜能促动师,专注组织提效领域国际行动教练协会WIAC行动教练®课程认证讲师教练AACTP 美国培训认证协会认证培训师,行动学习促动师工信部中小企业总裁班,中国公务员高级培训中心聘用讲师美国宇航局4D卓越领导力创始人查理博士亲自认证教练培训师【从业履历】中国电信学院全国绩优县级总经理“转型加速-4D卓越团队发展项目”(4D全案例教学与

安东《新生代员工质量意识与责任心塑造---乐高工作坊》

学出玩的态度,玩出学的收获【培训背景】近几年,大众创业、万众创新的浪潮席卷而来,激发员工潜能、促进企业创新活力,成为知识经济时代企业获取竞争优势的关键。随着80、90后员工逐渐成为职场中的中坚力量,追求新鲜、乐趣以及自身价值实现成为企业员工鲜明的个性特征。那么,在创新驱动的竞争环境下,面对这些个性鲜明的新生代员工,如何激发他们的潜能、提高创新热情,成为企业必须要思考的问题。显然,传统的以KPI为基

王若文

王若文老师简介----中式人本领导力专家北京大学概率统计与经济学学士学位毕业精通英语、日语、德语6年大学职教生涯,20年企业管理及人力资源高管从业经历曾任:深圳中兴通讯企管部经理兼总裁秘书曾任:三一重工通讯(上市公司)行政副总裁深圳首届杰出人才之“十大金领”2004年深圳百名“特区之子”光荣称号2010年华南地区“最受企业家喜爱的中式人本领导力专家”称号多所大学客座教授:北京大学、清华大学、上海交

史玉杰《变革领导力工作坊》

史玉杰《变革领导力工作坊》工作坊背景:回顾中国企业快速成长的20年,有得有失。其中发展不错的企业都有一个共同的有特点,那就是坚持不懈的变革与创新。正如彼得–德鲁克所言:“变革是永恒的”。在VUCA时代,面对近乎残酷的市场竞争,对于任何一个企业来说,变革不仅是永恒的而且还是必须的。只有勇于变革才能求得生存,求得发展,墨守成规无疑将企业置于危险境地。然而,残酷是事实是:企业实施变革项目成功率并不是10

严小云老师《铁军打造-领导力和干部培养》

课程简介你想快速培养人员和干部么?你想大幅提高团队整体的绩效么?你想提高自己的领导力么?课程特⾊:1、实践干货,从实践中来到实践中去,落地性强;2、结构化、体系化方法论,听得懂吸收快;3、案例教学,情景演练、教、学、练三位一体课程收益:提升管理者的管理技能,有效解决管理问题;缩短管理者学习成⻓时间,拥有⾃⼰的结构化、体系化管理⽅法论;提升管理者对组织的贡献和价值、创造管理绩效课程大纲领导力的来源领