领导力

魏滨《团队建设与领导力提升》—沙盘模拟课程

培训对象:企业中、高层管理人员培训规模:36-42人为宜授课时间:2-3天(模拟经营三年)认识沙盘:沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演,开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军借助形象直观的沙盘道具演绎各种战争要素,通过在战略、战术上的不断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的企业中、高层经理组成若

徐越《新生代领导力:95后—00后的员工管理攻略》

课程背景:95后-00后被称为“Z世代”、“移动原生代”,他们激情有活力、有思想有创意,奉行折腾不停、跳槽不止,而他们的leader是70、80后,“80后”和“00后”中间是一条深刻的代沟,代沟中是你也不懂我和我也不懂你的语言和沟通方式。作为管理者的你,是否遇到以下场景:团队里的95后,说不来就不来,说请假就请假,到底谁是leader?这些00后小朋友满嘴网络词汇,我是职场外星人?按时

王震《情商领导力——与团队建构深层信任关系》

主讲:王震【课程收益】 了解共赢情商领导力三要素模型图 掌握4种领导者与成员互动的情商模式 发掘领导者的4种人际互动优势 掌握情绪管理4步曲 掌握领导者觉察自我与觉察员工的1个提高情商的冰山模型 管理成员情绪的2个关键技能 掌握4种与员工提高情商的关键方法 掌握6种落地与员工建立深层信任的关系的方法【课程特色】萃取心理学+教练技术关于提高情商的精华内容,简单、实用、落地 以

陈卫中《解难决策》

课程背景:在当今复杂多变的工作与生活环境中,我们面临着层出不穷的难题和抉择。从项目推进中的关键节点问题,到业务拓展方向的战略决策;从团队协作的矛盾协调,到个人职业发展的路径选择,如何高效、精准地解决问题并做出明智决策,已成为决定个人与组织成败的关键因素。然而,现实中许多人在面对难题时往往陷入迷茫、拖延或决策失误的困境。基于此,本次“解难决策”培训课程应运而生,旨在通过系统性的方法与实用技巧的传授,

陈舜

陈舜老师简介实战型管理教练,业务团队管理专家18年+互联网上市公司管理经验列日大学高商学院(QS 265位)硕士AACTP讲师资格认证曾任:阿里巴巴集团|业务总监(P7业务专家)曾任:安歆集团|上海城市总经理曾任:OYO酒店|大区运营总监曾任:携程旅行网|区域总监擅长领域:领导力、管理沟通、高绩效团队管理、目标管理、授权与激励、执行力、角色认知、阿里巴巴管理三板斧……——为携程旅

王文超《情境领导力》

打造高绩效卓越团队主讲:王文超【课程背景】情境领导模式是行为学家保罗·赫塞(PaulHersey)于20世纪60年代早期创立的情境领导®是现今最系统、最先进,同样也是最实用的领导方法,财富500强中,400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程;GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。它着力于当代领导者角色的根本改变

牟坤《教练式高尔夫®—向下管理》

主讲人:牟坤课程背景:教练式高尔夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培训课程,是教练式高尔夫®版权认证中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,并撷取全球多所著名商学院及多位大师的精华,最新的情境领导、教练技术、性格领导等管理学理论,发展出现有的教练式高尔夫®管理系列课程。中国“人”

张峰《用新生代思维领导新生代》

【课程背景】新生代是企业发展的主力军,是企业业务创新的驱动器,同时,新生代也是很多管理者“想说爱你不容易”的特殊群体。管理者在新生代管理中经常出现的三大现象:1.管不了:经不起批评,碰撞高频次,无法同频沟通;2.带不动:想尽各种“花活”,依然无法激发他们内驱力;3.留不住:一言不合就离职,影响团队的整个士气。所以说,新生代管理与激励是更多管理者面临的重点和难点。【课程收获】认识:新生代员工成

杨晟

杨晟老师--综合效能提升专家20年企业管理实战经验——专业与卓越提效并存——复旦大学MBA(领导力与企业决策专业)AACTP国际认证领导力教练CSTD学习项目设计师CSTD业务赋能架构设计师——大型企业效能提升实战经验丰富——曾任:北京字节跳动科技丨运营总监曾任:DELL戴尔(中国)(世界500强)丨销售经理曾任:上汽通用旗下安吉星信息服务(中美合资)丨增值运营总监曾任:无忧

粟长风《内外兼修—管理心理学实践与领导力提升》

主讲:粟长风老师【课程背景】在快速变化的商业环境中,企业的成功越来越依赖于其员工的潜力和创造力。如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长?如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标?这些,正逐步成为管理者必需面对的重要问题。本次课程将从实际案例和上述痛点出发,结合相关案例和情景模拟练习,协助学员学习和理解管理心理学的本质与精髓,帮助学员认清管理者角色定位,通过“激教授”三个核心能力,用最