领导力

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冉斌《三国领导力沙盘》

战略解码 目标解码 考核反馈 激励辅导 持续改善十二个沙盘 突破五大绩效障碍 全面提升管理者的人控能力和技控能力课程简介：这是一堂基于管理心理学和组织行为的全沙盘课程（课程版权编号2015L00180274），课程三分三国七分当下，通过二十一个经典案例沙盘的演练和复盘，引出卓越领导者所应该具备的思想、操守、专业、能力和行为，课程博古通今，寓教于乐，有思想、有理论、有工具、有对标、有结论，十分实战，

领导力课程 2024年08月15日 0 点赞 1387 浏览

张科平《赢在中层--提升领导者的管理能力与执行力》

引论 如今，全球经济一体化、企业经营国际化、信息技术飞速发展,这些新情况的出现,使全世界的竞争者从来没有如此接近过。由于经济开放,没有一个行业、一个企业可以与外界隔绝,所有的竞争几乎都可看作国际竞争,要么是国内企业走出国门与外国企业竞争,要么是外国企业走入国门与国内企业竞争。竞争已经全球化,这是不可回避的事实,企业必须面临更多更强的竞争者。一切止步不前的、发展缓慢的企业,都无法跟上不断追求创新发展

领导力课程 2025年02月18日 0 点赞 723 浏览

李骐《如何成为一名优秀的管理者（情境管理沙盘：向下管理）》

【课程背景】向下管理情景训练课程培训，旨在使学员具备的管理技巧，正确认知管理者在组织中的职责与角色，活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧，掌握领导的原则与技巧，并能实际运用且加强其领导能力，让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格。本课程是以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程，用于提高团队成员的生产力和敬业精神。它帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题－－以设身处地了解你所管理的下属为目的

管理运营 2025年04月22日 0 点赞 380 浏览

许晋《从专家走向管理》

培训目标：培养技术经理的管理能力与领导团队能力，打破科技员工的盲点，激励科技员工的自主管理智慧和工作潜能，带动技术团队完成各种研发任务和管理目标。适合对象：企业单位中研发总经理、技术总监、项目经理、产品经理、质量经理、研发骨干等学校事业单位中各院系领导、课程研发经理、教学管理负责人等学员人数：50人左右培训课时：2天12小时课程简介：中国企事业大部分的研发主管和管理者都是从技术能力比较强的工程师中

领导力课程 2025年07月02日 0 点赞 233 浏览

刘峰《领导大趋势与新领导力》

课程大纲1、领导力超越管理2、决断力位居第一3、右脑革命显神通4、借助外脑做决定5、后退一步天地宽6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、关注结果重交益9、系统思考学习力10、领导重在影响力11、用人重在影响力12、制度激励增动力13、心智激励有奥秘14、不用扬鞭自奋蹄15、赢得认同凝聚力16、放在你的软权力17、权变才有领导力18、领导管理两相宜19、领导者五级台阶20、领导力八大趋势

领导力课程 2024年10月31日 0 点赞 777 浏览

李爱华《领导的法则与艺术》

课时： 2天主讲：李爱华老师适合对象：企业董事长、总经理、部门总监等中高层领导课程特色：本课程是实践式体验学习，在培训的形式上有独特的创新，调动所有的学习器官，增进学习效果，课程满意率均达90%以上。课程收获：-熟练掌握及应用有效影响他人的技巧，增进和强化领导技能-学会准确判断下属的发展阶段和特定的需求-帮助您选择正确的领导型态-学会对于下属的发展的

领导力课程 2024年07月31日 0 点赞 906 浏览

陆华龙

陆华龙老师简介国内优秀实战派企业管理资深培训讲师、高管教练；中国人力资源开发研究会特聘讲师；《领越®领导力》\《教练型领导LAC》\《问题分析与解决》\《MTP中高层管理技能》等版权课程认证讲师；《行动学习》认证教练；引导技术认证引导师；北大、清华、浙大、吉大、华科大等多家高校商学院及总裁研修班特约讲师；实践背景 陆老师具有丰富的企业管理实践经验：曾任职于中国

领导力 2025年02月11日 0 点赞 540 浏览

王伯元《增强团队凝聚力与员工归属感》

课程目标分析与设计：1、员工对企业归属感不足，是“症”，但不是“病”。病去，症自消。所以要从“病”入手。2、局里活动不参加，是不愿参加，所以我们必须从“愿”来解决问题。3、让员工感恩企业，这叫说教，不解决员工感恩企业对自己的好处，说了也不管用。4、要员工更好的服务企业，必须要让员工意识到服务企业对自己的价值。5、解决了上边四点，团队的协作力提升才会真正实现。课程时长：一天/08：40～结束。课程特

管理运营 2025年04月21日 0 点赞 325 浏览

陈思杰《管理者的角色转换与管理技能提升沙盘—沙漠掘金》

课程背景：基层管理者的成长轨迹一般是从专业岗位提拔上来的，首先面临从业务精英到领导者的角色转变这一过程，需要对自我的角色重新进行定位。第二，团队中，每个个体的性格特质都是不一样的，因此需要针对不同的个体成员采用不同的沟通方式和领导风格。第三，在实际工作中，还需要提升自我的领导技能，丰富自己的管理能力和领导力。第四，为了团队成员能够共同提升，需要掌握有效的领导技巧，一方面给管理者自己松绑，另一方面为

管理运营 2025年06月10日 0 点赞 370 浏览

张烨《问题分析与解决》

主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解问题分析与解决的目的与价值。通过问题分析，培养管理者透过现象看本质、抓问题核心的思考习惯，不断探索和发现新的改进机会点，通过问题解决，改进管理者任务管理闭环的意识，持续提升团队执行力，打造高绩效团队。【课程收益】课程结束后，学员能够：1.全面理解问题的价值和问题分析的重要性，清晰问题分析与解决流程；2.掌握发现问题、识别问

职场效能 2025年10月20日 0 点赞 12 浏览