领导力
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左京

左京
左京老师简介战略人力资源管理专家20年大型化工能源、商务贸易行业等人力资源管理实战经验15年企业管理咨询与培训经验清华大学EMBA北京大学、中国农业大学、华北电力大学、郑州大学客座教授高级企业人力资源管理师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师曾任：北京神雾环境能源科技集团人力资源总监曾任：北京诚意光达商贸有限公司 副总经理北京
人力资源 2025年01月21日

史俊慧

史俊慧
史俊慧老师-全面实战性管理专家清华大学99届工商管理硕士北大纵横咨询集团高级合伙农业部国家银河工程培训讲师世界社会责任实验室首席研究员浙江艾康生物（美资）管理副总浙江舒友医疗器械有限公司总经理曾任：上海恒源祥投资股份公司副总经理杭州大地环保集团（中德政府合作）管理副总复旦大学EDP特聘客座教授浙江省中小企业创业导师，湖州市火炬创业导师浙江省中小企业辅导中心主任，久盛咨询副总经理长年合作培训机构还有
战略管理 2025年01月15日

王群祥

王群祥
王群祥老师（北京）简介团队领导力与组织能力提升实战专家曾任：中国康辉旅游集团（四大国有旅游集团之一，文化旅游业务覆盖全国，下辖32家子公司）副总裁、人力资源副总裁曾任：东胜中国（地产百强企业，港股上市，有地产、商业、物业、建筑四大业务板块）人力资源总监兼运营总监曾任：和君咨询集团（全国规模最大的咨询公司之一）高级咨询师北京翔和咨询首席顾问康辉商学院五星级讲师中国模拟沙盘战略发展中心认
领导力 2025年01月07日

孙力《高管领导力》

孙力《高管领导力》
课程大纲模块一：管理者角色定位与认知一、管理者的角色误区1. 民意代表2. 代表个人3. 同情者4. 传话筒5. 一方诸侯二、管理者的角色定位1. 管家（管控者）2. 老大（领导者）3. 教练（指路者）三、管理者的角色认知1. 目标的规划者2. 行动的执行者3. 问题的解决者4. 下属的模范者5. 制度的监督者6. 员工的辅导者四、常见的管理角色错位1. 常见的管理角色错位2. 管理者易犯症状3.
领导力课程 2024年10月30日

任朝彦

任朝彦
任朝彦老师简介战略与营销专家中国电子科大硕士(MBA. IT项目、CMO、法学背景)国家注册人力资源师、注册律师管理与营销职业经理人15年资历中国渠道招商策划与招商模式设计专家蒙牛区域营销团队发展顾问（消费品企业）五菱营销团队年度训练顾问（工业品企业）清华大学总裁班、北大总裁班市场营销讲师工业品认证“PSS,CPS,NPS”版权课程开发者3年度“外企十佳经理人”青松建化年度营销顾问和授课老师（工业
营销管理 2024年12月24日

谈炜《团队领导力提升》

谈炜《团队领导力提升》
本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练，学员在不同程度上有如下的收获： 领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升 明确自身面临的领导力问题和挑战，并达成共识 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法 学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训
领导力课程 2024年09月13日

陈致谚《领导力加速-团队领导》

陈致谚《领导力加速-团队领导》
课程收益掌握为何要塑造团队价值观，掌握团队管理的核心价值所在，作为一名管理者如何掌握管理关键点；掌握如何提升团队管理的技巧和方法；深刻理解：目标设定、部属培育、绩效辅导与改善、激励士气等方面在团队管理中的重要性。课程特色 ：快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯课
领导力课程 2024年08月23日

王宣喻《领导力》

王宣喻《领导力》
课程大纲一、领导力的定义1、领导、领袖、管理者的区别2、领导力不是权谋术（1）鬼谷子（2）战国策（3）权谋书3、领导力的构成（1）品行（2）个性1)大五人格2九型人格3卡特尔人格（
领导力课程 2024年08月16日

江广营

江广营
江广营老师简介咨询式企业内训系统解决模式主要创始人，中国企业家联合会、中国企业家协会职业经理培训专家部副主任，中国职业经理研究中心职业经理，系统工程指导委员会委员，清华、北大、复旦大学、上海交大、社科院等EMBA班、总裁班长期客座教授，海尔集团特聘高级管理顾问、战略研究专家，海尔大学长期客座教授，2007年度中国十大企业文化专家之首（中国经营报、商学院杂志、商战名家评选），2007年度企业教育——
领导力 2024年10月31日

谈炜《教练式领导力打造》

谈炜《教练式领导力打造》
本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。 【课程背景介绍】 教练式领导可以说是一个全新的领导模式和领导方法，它的特点在于使传统的领导者变成一个教练，使自己的出发点、领导方式、领导艺术做出改变。它的要点是改变领导的思维、领导的模式、领导的方法，重点是 “教练”二字上：教练式思维：每个学员都会学到教练式思维，使学员都会受到触
领导力课程 2024年09月13日