领导力
陈纪稳《领导力与执行力》
主讲老师：陈纪稳课程背景中国特色社会主义进入新时代，为了应对和把握新时代，企业家需要做到本领高强，领导力与执行力是其突出表现，两者如车之两轮、鸟之两翼。在更加开阔的视野中，两者是相对而言的：对下领导力、对上执行力，领导干部谁都在领导、谁都在执行，时时在领导、处处在执行，既一分为二，又二合为一。《领导力与执行力》这门课程顺应了这样的形势要求。课程目标习近平总书记说：领导工作要求既“走在前列”，又“干
陈卫中《书法与人生智慧》
教学目标：了解中国传统文化中的国学修养和书法的重要性；培养学员对国学修养和书法的兴趣和热爱；提高学员的国学修养水平和书法技能；通过书法提升学员的领导力。课程大纲：导入：个人书法经历与感悟一、书法与传统文化关系一）书法与易经关系1、理论关联阴阳体现：书法线条（粗细、刚柔等）及笔法藏露锋对应《易经》阴阳，构建书法平衡与韵律。变化思想：书体演变及书法发展契合《易经》“
杨波《VUCA时代的领导力突破》
主讲：杨波老师课程大纲：第一部分： VUCA时代呼唤领导力VUCA时代基本特征如何从市场驱动走向创新驱动和领导力驱动领导者进入混沌思维，如何驾驭不确定性和无序VUCA时代领导者的基本原则与卓越行动第二部分：VUCA时代领导者的卓越行动之一－以身作则1、以身作则的两项原则明确自己的价值观，找到自己的声音使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样&nb
杜祥林《领导力及华为干部管理实践》
主讲：杜祥林老师【课程背景】战争打到一塌糊涂的时候，高级将领的作用是什么？就是要在看不清的茫茫黑暗中，用自己发出微光，带着你的队伍前进。领导力就是带领公司走出生死劫的能力，领导力就是指在管辖的范围内充分的利用资源和以及相关的影响力，以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。作为领导者，须有三个必备核心要素：专业知识、管理技巧及领导能力。领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验
程国辉《管理魔方—高效决策与执行》
【课程大纲】一、决策与执行的重要性1、理解决策和执行对个人和组织的影响2、分析低效决策与执行的后果3、决策过程4、问题定义与信息收集5、制定决策标准6、生成备选方案7、评估与选择方案二、风险管理1、识别潜在风险2、制定风险应对策略三、关于执行力
许浩明《如何打造高绩效、执行力强的团队》
课程背景与目的:一个企业是否有市场竞争力，乃至企业的所有目标的实现，包括社会责任，都需要依赖高绩效、执行力强的团队来实现。因此如何打造高绩效、执行力强的团队，成为企业实现经营目标的必要条件,也是摆在管理者面前的必修课程，以及急需解决的问题。而优秀企业的成功经验值得参考借鉴。华为从2万块钱的小公司经过不到30年的发展，现在营收达到近6000亿，累计纳税3000亿，成为中国举足轻重的一流大型企业，成功
郭驰《高绩效组织领导学》
课程大纲第一讲：领导者的角色认知与心理准备一．什么是领导？——管理者必须了解的命题。二．对领导问题研究的历史演变——揭开管理者行为规律的神秘面纱。三．什么样的管理风格最适合你？——学会权变是每个管理者提高工作水平的基础能力。四．做一个有效的管理者。第二讲：创新思维与科学决策一．创新能力是领导者的核心能力。二．创新能力的构成：创
蔡毅臣《国学智慧与领导力》
主讲：蔡毅臣本课程融汇东西方智慧，结合传统文化深入分析领导力内涵。从明道、优术、践行、合众四个维度，给出提升领导力的实施路线图。课程从认知论到方法论，内容深入浅出，授课风趣幽默，深受好评。【课程时间】：二天（12H）【课程大纲】引言 君子三学：靡不有初 鲜克有终一、明道：领导者的思维空间与领导内涵 中华优秀传统文化的核心结构 儒：仁义礼智 释：宁静戒定 道：道法自然
