顾宇
顾宇《结构化思维与逻辑化呈现》
课程背景：在知识经济时代，个人和组织的成功越来越依赖于创新思维和有效沟通。结构化思维和逻辑化呈现是实现这一目标的关键技能；如今工作环境中的决策变得更加复杂，需要清晰、逻辑性强的思考和表达方式来支持决策过程。而我们又生活在一个信息爆炸的时代，能够快速筛选、整理和呈现关键信息成为了一项宝贵的能力，全球化带来了跨文化沟通的挑战，要求个人能够以一种清晰、有逻辑的方式与不同背景的人沟通。随着技术的发展，
顾宇《案例萃取和案例式教学》
课程背景：要把企业“牛人”身上这些好经验萃取并不容易，有很多障碍。在实践中，我们发现了经验萃取的两个重要关键点：情境化和提问技术。情境化要求把经验拥有者带入实际的工作场景中，找到工作中的问题或解决之道；提问技术是指通过合适的问题，打开对方的心门，并协同经验拥有者共同找到有价值的分享点。案例萃取也叫经验萃取，就是把原本对于那些处理问题的方法，以及我们的一些技巧和一些案例，把它沉淀、整合、优化再传
顾宇《商务演讲与呈现技巧》
课程背景：“高层要会演讲，中层要会培训，基层要会分享”，如今这已不是一句空话，无论乔布斯、马斯克，还是知名的马云、雷军，或最近爆红网络的，以全英文演讲和交际出名的宁德时代掌门人曾毓群，都彰显出了无穷的魅力和光环，高管或主管“能说”与否，直接关系到人心口碑、队伍建设和业绩发展。而所有与工作相关的演讲，我们都称之为商务演讲，这是公众表达中快速建立气场和魅力的重要方式，用演讲的力量来快速建立辩论优势
顾宇《教学设计与课程开发》
课程背景：在现今的竞争激烈的市场环境下，企业的成败往往取决于员工的素质和能力。为了提高员工的素质和能力，许多企业选择组织培训以提高员工的技能水平。但是，如果企业的培训课程不合适或者不专业，将浪费员工的时间和企业的资源，甚至会让员工感到烦闷和失望，从而不利于企业的发展。因此，企业需要做好培训课程的开发，以提高员工的技能水平。企业在开发培训课程之前，首先需要明确培训的目标，例如提高员工的产品知识、
