课程开发

杨若华

杨若华老师---实战TTT培训专家高级工程师(副高级职称-电子与通信)武汉大学硕士行动学习催化师/人才测评师/数字学习设计师(DDI认证)曾任:中国信息通信科技集团(央企)丨COE 人才发展专家曾任:烽火科技集团(央企)烽火学院丨培训经理、内训师项目经理曾任:武汉邮电科学研究院(央企)丨研发工程师 产品经理擅长领域:课程设计开发、微课设计开发、培训项目设计、经验萃取、内训师培养等主打以

曾子涵《演示美化——课程设计与PPT课件制作优化》

课程背景:在商业沟通和职业发展中,PPT演示能力是提升个人影响力和企业竞争力的关键。无论是进行演讲、工作汇报、项目策划还是业务介绍,一个专业且吸引人的PPT都能显著提升信息传递的效率和效果,对促进业务合作和推动企业发展起到至关重要的作用。然而,当前许多职场员工尚未掌握高效的课程设计和PPT制作技巧,导致演示效果不尽人意,沟通成本增加。缺乏逻辑性的PPT排版和不吸引人的视觉效果不仅削弱了演讲者的

李锦

李锦老师简介内训师、课程开发与学习地图实战专家曾任:北大方正软件学院教学副院长曾任:时代光华咨询部总经理、课程监理部总经理 累计赋能国内500强企业100+家 累计交付商业化定制课程1000+门 出版图书《开发一门场景化课程》 出版图书《绘制关键岗位学习地图》 德国职业教育培训师/北京市高等学校教师资格 南开大学硕士【个人简介】李锦老师拥有20年项目实战和咨询与培训经验,(其

俞萍《4D课程设计与开发》

—打造属于你的课程大片主讲:俞萍【课程背景】在当今企业的日常工作和业务管理中,知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用,如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系,弘扬和传播企业文化;如何打造基于业务链的专业能力发展体系,沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力;如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习,毫无疑问,企业培训师在企业人才培养工作中承担

魏滨《TTT培训师进阶--培训课程的开发设计与创新》

为理想插上翅膀【课程目标】1、学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例,能够根据不同的课程内容设计课程目标,有针对性地进行课程的整体设计与开发;2、掌握微课程开发、设计、应用;3、掌握流行创新课程应用趋势。【课程对象】1.企业内部培训师2.培训主管、培训经理、培训总监【课程特色】1.讲授引领,现场演练为重:在现场演练中充分运用所学技能,其中,“讲授”与“现场演练”

骆冰《经验萃取—课程设计与开发》

项目介绍一个老员工离职了,他所有的经验、教训就都带走了,后来的新员工要从头再来;一个部门十几个人,部门经验没有汇总,每个人都要从头成长,好经验没有得到推广;一个工作的问题重复多次培训,但就没有梳理出来,不能在过去的积累上成长;企业内部员工经验多多,没有总结导致成为隐性财富……  企业最大的浪费就是经验的浪费。员工已经发生的经验还没有梳理甚至没有机会再梳理,而让后来的员工从来再来

唐平

唐平老师简介国内早期课程开发顾问、TTT训练导师,在国内开设《课程开发师》(2011)认证, 有多年版权课程的运营经验,先后培养了百余位职业培训师,受训学员超过10万人,与银行、电力、通信、航空、政府事业单位等行业客户合作开发超过600门品牌课程,所创立的“面条理论”、“蜂窝矩阵”、“命名五法”、“三感三性”等在行业广泛运用。唐平先生有良好的国际视野,不仅先后主导或参与引进了《橙色青蛙》《6Ds》

杨晓璐《一站式场景化学习地图开发项目》

(5阶段12天完美版)项目背景:组织可持续发展的关键在于人才培养,人才培养体系构建的核心是开发出匹配企业独特发展基因的学习地图,打造一套与业务密切关联的课程体系,培养一支高素质的师资队伍。通过岗位经验的内部传承与转化,提高员工的专业技术水平,以适应公司战略发展的需求,缩短人才培养周期,让团队成员更好的适应岗位,提高胜任力,提升培训的针对性和实用性,保证培训的效果。帮助员工快速胜任和顺利晋升,

陈明丽《AI+赋能内训师高效课程开发》

主讲:陈明丽老师【课程背景】在日益激烈的市场竞争中,企业人才培养的效能需求日益提高,企业内训也逐渐成为企业降本增效的重要环节,企业内训师的角色愈发关键。同时,在数字化转型的浪潮中,企业内训师不仅需要萃取经验、传递知识,更要提升课程开发的精准度和有效性,具备快速迭代和转化的能力。近年来,AI技术的出现,让企业效率大大提升,而企业内训师能否将AI技术融入课程开发与交付,成为内训师效能提升的核心能力。当

李娜《非常“5+1”——敏捷迭代课程开发工作坊》

课程背景:企业的经营与发展离不开文化和理念的传承;离不开技能和技术的传播;离不开信息和知识的传递,因此,所有高绩效员工都应该成为一名优秀的培训师,肩负着文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。创新基于传承,变化源于固化,企业若想基业长期,必须进行人才梯队的建设与内部有效的知识管理。人可以走,东西(岗位经验)留下,要把企业优秀岗位经验像企业资产一样管理和经营。1. 如何将高绩效人才的经