职业素养

刘梅《新员工职业化素养提升综合课纲》

随着企业不断发展壮大,新员工的加入为企业注入了新的活力与创造力。然而,新员工从校园到职场的转变,不仅需要适应新的工作环境和人际关系,还需要迅速掌握职场所需的各种技能,提升素养。一、角色转变:从校园到职场新员工初入职场,首先面临的是从学生到职场人的角色转变。这一转变不仅仅是身份的变化,更是思维方式、行为举止、责任意识的全面升级。本课程将通过案例分析、角色扮演等形式,引导新员工了解职场文化,明确自身定

胡爽姿

胡爽姿老师简介客户服务效能提升专家/服务项目咨询师原外交部外事接待单位服务培训导师国家“十四五”规划高等院校教材编委第五届广东省人力资源卓越培训师奖EAP国际一级心理培训师/咨询师FIT引导式培训师培训国际认证讲师新加坡FNS引导师协会认证引导师粤港澳大湾区政府服务窗口合作讲师世界500强企业常年合作讲师美国(CHA)高级职业经理人中国形象礼仪协会理事1000场以上企业培训实战经验【讲师资历与课程

许晋

许晋老师简介实战派知名讲师,《鼓励教育法》理论的构建人与教育培训实践推动人。清华、北大、上海交大,浙大等各高校总裁班长期合作培训讲师博商商学院、格局商学院、时代光华等各商学院长期合作培训讲师中国企业家协会、金融论坛等特聘讲师和专家顾问电视教育频道、职业指南、农资经销商杂志等传媒机构特聘专家顾问中海油、中交一公局、中交疏浚、中 铁(6局、7局、11局、22&nbs

王哲光《打造职业竞争力—职业化提升训练》

主讲:王哲光课程背景几乎每个公司的领导者都声称员工是最重要的资源,但他们真是这么认为的吗?既然我们通过招聘和选拔程序,付出了巨大努力来吸引和挑选能够在未来有可能取得成功的人,那么我们对这些人是如何做的呢?通常企业直接把他们放在缺乏培训和支持的工作岗位上,然后期望中间有一些精英浮现出来,结果是人力资源的巨大浪费!没有掌握职业技能和具备职业素养的员工在工作中总是容易出现这样或者那样的问题。虽然走过不少

兰洁《职业形象管理与个人品牌建立》

【课程收益】1、让员工提升个人形象管理的心理认识,深刻理解优秀的职场形象对个人、对企业、对产品的潜在影响力;2、通过对企业各阶层员工形象的规划、行为的规范,让员工了解专业着装的方法与技巧,得体行为举止的规范,进而提升个人职业化形象,学会形象管理,打造个人品牌。3、通过员工个人品牌的打造,塑造提升企业品牌形象。【培训时间】精华版:半天完整版:一天【学习方法】讲学互动、分析诊断、实战操练【

齐磊《职业素养与跨部门沟通》

——向沟通协作要利润主讲:齐磊随着企业规模的扩大,部门越来越多,但是沟通却成了企业最头疼的问题。影响了部门协作,影响了工作效率。尤其是跨部门沟通已经成为企业隐性的“利润杀手”,如何在企业竞争中,立于不败之地?锻造企业的核心竞争力从哪开始?跨部门沟通可以让企业准备无法超越的核心竞

鲍爱中《危机管理与公关素养》

课程对象:公司高层、中层、基层员工课程目标:1.建立危机意识;2.了解危机管理的关键在于预应;3.掌握危机管理的内涵与应对流程;4.掌握危机的可能来源;5.掌握危机的应对原则;6.掌握危机中媒体应对方法;7.如何有效避免媒体的放大效应;课程大纲:预应—— 反应第一部分 预应一、危机意识1.时代广场的国债计数器2.企业的十三种“死法”3.危机意识:天津大海食品有限公司4.危机的两个定律5.危机的4个

​马永志《管理者角色认知与职业素养》

【课程目标】清晰的认识作为管理者应该担任的角色;掌握不同角色在日常工作中的要求与方法;避免角色错位和错误的角色认知;管理者自我管理与自我提升提升管理者职业素养,加强职业化。【课程特色】为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】企业中层管理人员、优秀储备经理【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、认识自己,做成功

刘疆

刘疆--银行中高层管理实战专家四川大学工商管理硕士(MBA);北京大学管理学专业进修;(IFC—CPDF)认证讲师美国LIMAR协会讲师认证台湾保销集团讲师认证上海财经大学金融学系,经济学学士;中国人寿保险公司总公司讲师团世界银行集团国际金融公司中国项目发展中心

时维钧

时维钧--认知管理创新实践专家 行动学习升级版指导专家 “知行合一”三大系列版权课程创始人原北大纵横管理咨询公司合伙人、高级咨询师工商管理博士(在职攻读)国家高级人力资源管理师(国家首批统考一级)世界终身教育委员会及管理思想践行学会荣誉成员曾任:某政府机关公务员