江源《绩效辅导与面谈》
课程背景：怎样将企业文化的建设与绩效期望相关联？为何主管要掌握辅导技术？如何在过程中通过沟通，即时发现员工的问题？如何识别不同类型的员工并针对性地开展绩效辅导？怎么才能通过绩效反馈给下属带来正面的激励？……课程收益：理解如何与下属共同完成绩效辅导；掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈；理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任
绩效管理
冯涛《量化薪酬“6+1”》
【课前思考】课前请思考以下问题，课后再思考这些问题，看看答案是不是一样的？1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工，谁的工资应该高一些？你们公司的情况又是什么样的？如何解决？2、国企、央企的工资总额是固定的，如何在这种条件下通过薪酬激励员工？3、做岗位价值评估时，每个人都想给自己的岗位打高分，这种情况会不会影响结果，如何处理？4、人力资源经理兼职行政部经理岗位，应该如何给工资？5、如
彭荣模《绩效辅导与绩效面谈技巧》
课程目标1、了解绩效辅导与绩效面谈的重要性；2、学习绩效辅导与绩效面谈的技巧与方法；3、探讨绩效辅导与绩效面谈的要点与难点；4、解答学员在绩效辅导与面谈中遇到的问题。课程内容第一节、明晰绩效辅导的主要价值绩效辅导的主要目的；绩效过程辅导的关键要点；影响员工绩效障碍的主要因素；第二节、掌握绩效过程辅导的方法绩效目标的“推”与“拉”的策略案例分享：《人间正道是沧桑》；绩效教练的方法与技巧；案例分享：K
毛司禾《KPI绩效管理》
千斤重担人人挑，人人肩上有指标主讲：毛司禾讲师【课程背景】绩效考核作为人力资源管理的重点和难点，日益受到企业各级管理者的重视，而绩效考核方法选用的合理与否，使用是否得当，在很大程度上决定着绩效管理实施的成效如何；常见的绩效考核方法有KPI考核法、BSC考核法、MBO考核法、OKR考核法等，目前大部分企业普遍采用KPI绩效考核法，但很多企业再采用KPI考核方法的过程中面临如下问题： 绩效与
徐凯《敏捷绩效考核，实现倍速增长》
目标与关键成果法OKR主讲老师：徐凯【课程背景】面对VUCA时代和95后、00后的新生代，如果我们的管理者缺乏领导力，不能有效地激发他们，去挑战更高的目标，去满足客户既要又要还要的多样性需求，企业想要实现持续发展几乎不可能。传统的绩效管理，更多的是工业时代延续下来的管控思维，胡萝卜加大棒要他做，公司考核什么，员工就重视什么；不考核的，就不重视。被考核的人每个月心心念念的就是自己的绩效奖金，
冉斌《绩效管理沙盘》
冉斌老师说：考核很重要，比考核更重要的是沟通，比沟通更重要是目标，比目标更重要的是工具，比工具更重要的是平台，比平台更重要的是思想，比思想更重要的是技控，比技控更重要的是人控，比人控更重要的是改进，比改进更重要的是激励，比激励更重要的是赋能，比赋能更重要的是全流程绩效管理！课程简介：绩效是“实干”出来的，也是“改进”出来的，更是“管理”出来的。这是一堂全沙盘课程（课程版权编号2015L001802
崔永玮《构建适合中小企业的绩效薪酬管理框架》
主讲：崔永玮【针对痛点】关于绩效——“不做不行，做了又没效果，怎么办？”“部门指标完成了，公司战略目标却没有实现？““管理者：业务都忙不过来，哪有时间管指考核……员工：搞绩效就是扣我们的钱……”关于薪酬——“钱花了，该激励的人却没激励着？”“只有管理者才能拿高薪，做技术的没有奔头！”“干得好不如说得好，没有定薪标准，也没有调薪原则！全凭老总说了算！”“干多干少一个样，年底了，业
王静《标杆企业绩效管理实战课》
课程背景： 绩效管理是企业管理中争议最大，也是误区最多的管理手段之一，也成为很多企业的管理短板。企业规模越大，结构越复杂，则绩效体系设计、运行的难度越大，对于一些集团性公司，总部、子公司之间的绩效管理复杂程度也成倍增加。对于绩效管理，企业往往寄予厚望，但在实际运用中，却往往被当成简单的绩效考核，一种事后统计分数的工具，完全没有将绩效管理作为一种闭环优化的系统来进行设计和运行。
徐莉《关键谈话——用绩效反馈带动人才激励》
【课程背景】在当今竞争激烈的人才市场中，如何通过有效的绩效反馈激发员工潜力，成为企业管理中亟待解决的核心问题。绩效反馈不仅是衡量员工工作成果的工具，更是激发员工积极性、提升团队凝聚力的关键手段。然而，许多管理者在绩效反馈过程中往往感到压力很大，陷入以下困境：面对高绩效的员工，怕沟通不好员工“翘尾巴”，不知道如何处理？面对低绩效的员工，怕炮弹不足，难以以说服员工时，不知道如何处理？面对绩效面
