管理技能
蔡山《新生代员工辅导带教技能提升训练》
主讲：蔡山老师【课程背景】金融企业管理者对新生代员工的辅导、带教、管理等，已经是企业经营与发展中，必须面对的隐形难题，而这些难题都可以归结为一个问题，那就是“传帮带”，因为传帮带，恰恰是企业内部提升人员技能、提高绩效水平，最直接有效方式——这看似简单的三个字，实际上，对于众多企业和管理者而言，并非轻而易举。经常在实施过程中遇到以下问题： 为什么企业花费大量成本培养导师，但实际效果离辅导目标相
洪河林《新晋管理者成功转型的四项修炼》
——管理剧本杀课程背景：为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么90后的管理人员工作老是安排不好，部门管理出现混乱？为什么00后的员工不听忠告，难以管理？为什么开展了针对上述问题的培训，结果却反响平平，甚至不尽人意？为什么精心萃取的管理经验，培训知识，培训工具难以发挥它们应有的效能？为什么企业培训师绞尽脑汁，搞课程创新，但是总得不到
李文莉《MTP-中层管理者能力提升训练营》
主讲：李文莉老师【课程背景】每一位管理者都是企业的中坚力量！管理者需要上仰组织下瞰团队，发挥桥梁作用，本课程帮助企业管理者打通：企业目标-部门目标-个人目标的逻辑，通过MBO-目标管理建立管理者的经营思维，定位管理者角色、掌握管理的基础内核、通过目标管理的过程管理助力团队达成绩效的同时提升人员能力和团队战斗力，德鲁克管理思想 -“成人达已”意味着：管理者必须透过他人（团队）的成功达到自我的成长
莫言《从优秀到卓越：管理者角色认知与修炼》
讲师：莫言【课程背景】很多管理者往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，拥有优良的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到管理岗位后，不得不面临着新的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥，现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。
陈蕊《教练式管理技能提升》
主讲：陈蕊【课程背景】大量的研究和数据分析证实了一个有力的结论：“管理者的好坏会对企业的经营成果产生直接、显著的影响，而一名优秀的管理者就是一名好教练！”传统的管理者大多充当顾问的角色，大多从事技术性工作，代替员工解决具体的问题，其重点在“事”而不在“人”；而教练式管理是一门新的管理技术，运用教练的方式激励员工，让员工发挥创意，让员工自己找到解决之道，重点在“人”而不在“事”。本课程综合了
吴柏江《卓有成效的80、90后员工管理》
课程背景：后80（85年后出生）、90后，已经接过前辈的接力棒，成为主流的职业大军，管理者发现，他们不是那么“容易管理”了，传统的管理方法，在他们身上好像已经失效，管理者于是产生了困惑！中国的大部分管理人员，对管理对象的变化毫无觉察，麻木被动，对后80、和90后人性的认识不足，准备不足导致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。只有符合后80、和90后的特点的管理，符合人性的管理制度、管理行为
大山《目标制定与计划执行》
—MTP管理才能发展实战课主讲：大山老师【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理
马一鸣《新质生产力背景下的创新思维-系统思考》
——最顺应管理要求的思维技术！——当今中高层管理者的第一思维力！——复杂动态环境下有效决策的最佳技术！——学习型组织建设的核心修炼！课程背景：新质生产力（new quality productivity），是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新的词汇，强调整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高
