管理技能

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梁蕊琳《中层管理者管理能力提升》

主讲：梁蕊琳老师【课程背景】中层管理干部是企业的核心成员，是企业的骨干力量。但在其实际的管理过程中，常常会遇到令人头疼的管理问题：投入了很大精力，但团队绩效仍然提升有限；怎样激发团队成员的积极性？总在忙于沟通，但沟通效果差强人意；如何做好向上汇报，让老板满意？怎样跨部门沟通，协调资源？如何化解内外部矛盾冲突？为什么自己每天疲于奔命，努力工作辅导下属，但下属依旧无法胜任工作？团队成员新老

领导力课程 2025年05月19日 0 点赞 321 浏览

陈永《龙骨力量-新晋经理人的核心能力修炼》

从“业务精英”到“优秀经理”的跨越主讲老师：陈永【课程背景】今天众多企业高速发展，人才的需求远大于人才的引进与供给，因此大量的明星员工或销售精英走上了管理岗位，成为带团队的新晋经理人。这些中基层管理者作为企业前端带队作战的排头兵，他们是一群最接近“战场”的先行军，发挥着执行、落实企业各项具体任务并达成目标的至关重要的作用，他们的个人能力和工作成果决定了企业的最终绩效，是企业需要重点关注和培

领导力课程 2025年05月20日 0 点赞 320 浏览

朱伟锋《MTP管理者综合能力提升》

课程背景：交响乐为何动听？各个部分完美融合、协同作用的效果要远胜于它们的简单叠加。作为管理者，我们就像一个指挥家，不仅希望团队能演奏乐曲，还希望他们能拿出最好的表现，给观众带来惊喜、愉悦和震撼。未来的竞争，本质上是管理竞争。作为管理者，我们要快速了解并适应管理角色，从个人贡献者，转变为透过团队完成工作，让团队看到我们自身的能力在不断提升，并带领他们变得更成功。我们需要持续提升沟通能力，培养信任

领导力课程 2025年07月29日 0 点赞 319 浏览

杨浩《发挥你的内驱力：由内而外的执行力提升》

点燃心火，漫天星光主讲：杨浩【课程背景】每个人，是构成世界的一块拼图。企业由一个个拼图契合、凝聚、壮大而成。 成长与奉献，源自我们的内心——基于内驱力的执行力。 企业的做强做大，来自最初的梦想，以及追逐梦想的路上，吸引团结到的每一块拼图的自我成长与甘心付出。【课程收益】1. 在2天12小时时间内，探寻、交流、呈现全体团队成员的个性特征。2. 从动机与性格，两个深层次的维度，揭

管理运营 2025年05月16日 0 点赞 318 浏览

齐天阳《中层管理者的能力塑造》

课程背景：作为管理者，你是不是也经历这样的情况：对待工作，有些力不从心？对待下属，不知如何管理？管严了走人，管松了没有业绩？老员工没动力，新员工没能力？任务分配下去，员工执行无效果？每天忙得焦头烂额，却没有成果？….随着企业的成长,团队管理者所带领的团队成员人数越来越多,层级也可能越来越高,随者工作复杂度的增加，可能会让管理者感觉力不从心，此外，外部环境的快速变化和激烈竞争，也使企业不能只依靠

管理运营 2025年05月06日 0 点赞 317 浏览

黄雄

黄雄老师---职场效能实战专家20年企业管理咨询经验北大文学学士|香港理工大学管理学硕士曾任：香港华兴集团|市场部经理曾任：上海新纪元教育集团|行政副总裁曾任：杭州宋都集团（中国房地产百强，上市）|总裁办副主任持续3年被恒生电子、上药控股、上海城投等聘请为管理系列课程讲师200+家企业单位培训经验，为多家企业单位特邀管理讲师→扬州市团市委、上海市奉贤区区政府等政府单位→上海

通用管理 2025年08月22日 0 点赞 317 浏览

吴婷《职业生涯规划（剧本杀）》

课程背景：在当今快速发展和不断变化的市场环境中，个人面临着激烈的职业竞争和多重的职业选择。为了实现职业发展目标并取得职业生涯的成功，个人需要明确自己的职业方向，制定切实可行的职业规划，并不断提升自身的职业技能和素养。然而，在实际职业发展过程中，许多个体存在职业定位模糊、职业规划缺失、职业发展瓶颈等问题，这些问题严重影响了个人的职业成长和职业满意度。针对上述问题，本课程“职业生涯规划”应运而生。本课

人力资源 2025年07月24日 0 点赞 312 浏览

洪河林《新晋管理者成功转型的四项修炼》

——管理剧本杀课程背景：为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么90后的管理人员工作老是安排不好，部门管理出现混乱？为什么00后的员工不听忠告，难以管理？为什么开展了针对上述问题的培训，结果却反响平平，甚至不尽人意？为什么精心萃取的管理经验，培训知识，培训工具难以发挥它们应有的效能？为什么企业培训师绞尽脑汁，搞课程创新，但是总得不到

领导力课程 2025年08月13日 0 点赞 310 浏览

梁芯萌

管理技能 2025年04月01日 0 点赞 310 浏览

陈思杰《学习型组织与五项修炼总览》

课程背景：学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉（Peter M. Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出的管理观念；学习型组织是一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。成为学习型组织的途径有五种，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考（即五项修炼）。

人力资源 2025年06月12日 0 点赞 310 浏览