管理技能

钱思菁《七步打造高绩效团队(工作坊)》

工作坊背景:常见的团队管理难题:※ 团队缺乏凝聚力,如团队成员之间缺乏有效互动;只关注个人利益,而不是整体利益;出了问题时,推脱责任等※ 团队成员缺乏信任, 如团队气氛不活跃,行事拘谨;团队成员之间只维持基础的工作关系,缺少情感沟通;团队成员多独来独往,较少互动※ 团队缺乏效率, 如重复,无效工作增加;相似的问题反复发生,成员的抱怨和牢骚增多,会议经常无果而终※ 团队Leader缺乏

龙生

龙生老师---管理效能提升教练18年大型公司管理咨询实战经验中南林业科技大学客座教授长沙市党员教育示范基地(市委组织部挂牌)讲师国家电网湖南电力版权系列项目(省纪检中心牵头)特聘顾问曾任:国家电网(湖南公司)|中心培训部讲师曾任:永清环保集团(A股上市)|企业大学负责人曾任:爱尔眼科(A股上市)|管理学院创始人☀8年电力行业实战经验,为国家电网邵阳、永州、益阳、北京、常德、株洲等多地分

金刚

金刚老师---综合管理实战专家管理者赋能教练南京大学(“双一流”)MBA30+年的企业管理实战+培训经验国际教练联盟(ICF)认证PCC级教练江南大学太湖学院客座教授曾任:华为(世界500强)|专家级经理曾任:苹果(世界500强)|零售店资深经理曾任:麦德龙(世界500强)|宁波商场总经理曾任:特易购(全球三大零售企业之一)|无锡商场总经理→ 曾为华为从0到1建立全球标准化培训制度,支持华为全球C

秦发家

秦发家老师---MTP系统训练专家12年企业培训实战经验曾任:富士康丨鸿准模具事业部 工程师/主管曾任:美国奥曼克(中国区)丨销售经理曾任:拉克精密丨顾问/运营总经理曾任:亚优(上海)丨运营总监▼精益求精-持多项专业资格认证01-日本产业训练协会认证TWI\MTP五合一认证讲师、高级讲师02-中国质量协会6SIGMA推进委员、可靠性推进委员03-注册质量经理3A培训讲师|国家注册沙盘课程讲师04-

孙之行

孙之行老师---企业人才管理实战专家20年企业管理培训实战经验12年世界500强企业经验国家一级人力资源管理师高级培训管理师曾任:卓越集团(中国房地产百强)| 人力资源中心副总经理曾任:碧桂园集团(世界500强)| 培训总监曾任:远光软件(A股上市)| 人才发展经理曾任:伟创力(世界500强)| 人力资源经理※跨越3大行业:高科技制造、IT、房地产行业,打造企业的行业专属的人才培养方案

黄雄

黄雄老师---职场效能实战专家20年企业管理咨询经验北大文学学士|香港理工大学管理学硕士曾任:香港华兴集团|市场部经理曾任:上海新纪元教育集团|行政副总裁曾任:杭州宋都集团(中国房地产百强,上市)|总裁办副主任持续3年被恒生电子、上药控股、上海城投等聘请为管理系列课程讲师200+家企业单位培训经验,为多家企业单位特邀管理讲师→扬州市团市委、上海市奉贤区区政府等政府单位→上海

秦发家《精益六西格玛》

课程背景:如何进行公司战略实施、战略突破、打造持续改善文化、提升核心人员解决问题能力?精益六西格玛是您最佳的选择,这也是众多国际公司的最佳实践!本课程介绍六西格玛的基本概念和内容,并详细阐述了六西格玛在企业实施流程和步骤。通过培训六西格玛各个阶段的基本工具的介绍,讲解工具的应用策略。六西格玛的项目选择、实施和评估也会在培训过程详细解释。本课程是针对企业实施六西格玛管理的导入培训,参加培训人员

秦发家《MTP系列:中高层管理技能提升》

课程背景:从优秀走向卓越需要经历一些蜕变,管理者是一个企业非常核心的群体,中高基层干部们决定了企业的各项战略举措落地的效果,决定了组织团队成员的状态,决定了企业的组织优势与执行成果。管理者在组织中需发挥战略设计、工作创新、承上启下的作用,需要建设高绩效团队,系统提升自己管理素能与管理能力,让自己能更加顺利的实现转变,掌握必备的管理概念,提升自我管理的能力,打造高执行力系统,提升自已的领导力,以实

孙之行《卓越管理:中层管理技能提升》

课程背景:有没有一个清晰的领导力模式,来指导行动?有没有一个明确的领导力标准,来牵引修炼?有没有一套实用的领导力工具,来发挥效用?有没有一套科学的领导力方法,来驾驭情境?……管理者处在枢纽位置,承上启下,显著影响组织运转。管理者就像是三明治,上有领导,下有员工,平级还有跨部门同事,工作范围大,出现问题通常也较多。管理者需要与上级、下级和平级打交道,因此管理者的领导力,就涵盖与三个角色打

孙之行《卓越管理:管人管心,高效员工管理》

课程背景:作为中基层管理者,有没有这样的困惑?本课重点解决。人心难把控,管理行为不奏效?需求难把握,人才难以被激发?技巧学一堆,管理却事倍功半?管理者要明白管理效能取决于对人性的洞察和把握。管理者只有理解管理背后的人性面,才能灵活运用管理技能,有效驱动人以达成目标。这也正是传统所言:管人要管心。因此提升中基层管理者的管理能力,不仅要教授管理技能,更要解析管理背后的人性假设,方能有效驱