管理技能

辛博《管理技能之预期管理》

主讲人:辛博【课程背景】在信息爆炸的时代,人人都在比较:与他人比,与过往比。李克强总理曾说:预期管理是稳定之本。预期管理既是一种经济学理论,也是一种人际沟通理论和管理办法。满意度=结果-预期。在结果一定的情况下,可以通过预期管理来提升对象(包括员工和客户)的满意度。【课程收益】 让你半天掌握当下最前沿的管理方法! 理解“满意度=结果-预期”; 掌握预期管理方法,并运

贺君宏《管理重塑—新生代员工管理6项修炼》

课程背景:意气飞扬的95后,乘风而来的00后,蓄势待发的05后,正成长为职场的力量担当,促发着职场上新风尚。但是对于部分新生代员工表现出四大难:1. 制度执行难:说不得,骂不得,一批就跳,一骂就跑,心理超级脆弱;基层管理离职率在20%左右,普通员工离职率高达120%;2. 有效沟通难:凭心情工作,管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心,新生代员工通过小红书、知乎、抖音、等媒介进行内部吐槽,正

龙生

龙生老师---管理效能提升教练18年大型公司管理咨询实战经验中南林业科技大学客座教授长沙市党员教育示范基地(市委组织部挂牌)讲师国家电网湖南电力版权系列项目(省纪检中心牵头)特聘顾问曾任:国家电网(湖南公司)|中心培训部讲师曾任:永清环保集团(A股上市)|企业大学负责人曾任:爱尔眼科(A股上市)|管理学院创始人☀8年电力行业实战经验,为国家电网邵阳、永州、益阳、北京、常德、株洲等多地分

蔡山《AI赋能企业中层管理者技能升级训练》

主讲:蔡山老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中,企业面临着诸多挑战,尤其是在运营效率、财务管理、客户服务和战略决策等核心领域。许多企业依旧依赖传统的手工流程和人工操作,导致工作效率低下、错误率高。此外,市场变化快速,企业往往缺乏实时的数据分析和预测能力,无法及时抓住市场机遇。尽管大部分企业已经认识到数据的重要性,但他们往往没有充分利用AI进行有效的数据收集与分析,导致错失了优化运营和调

秘祖利

秘祖利老师简介管理人员发展能力提升专家上海交通大学继续教育学院教授无锡青商管理学院管理专业老师德国莱茵TUV第一批受训并认证讲师(2001年首批《管理就是定制度走流程抓执行》《做管理就要这样汇报》《受用一生的说话技巧》三本书的作者18年专业培训经验具有国有企业、欧美企业、台资、日资企业及多家民营企业的工作经历,担任过车间主任、培训主管、人事主管、企业管理部经理、行政后勤部经理、总经理助

赵泊瑜《中层管理者管理六大能力提升》

课程背景:在全球化和数字化不断加速的今天,企业面临着前所未有的挑战和机遇。中层管理者作为企业的中坚力量,承担着承上启下的重要角色,其管理能力和素质直接影响到企业的整体运营和发展。然而,在众多企业的经营发展中,中层管理者存在着各种各样的问题:角色错位,不知道如何履行团队管理职责无法全面理解和掌握公司的战略目标,导致在执行过程中出现偏差。缺乏团队建设能力,无法有效地激发团队成员的潜力,导致团队

蔡山

蔡山老师简介中基层管理实战型专家曾任:北京恒昌集团培训总监曾任:北京华夏管理学院教学总监 现任北京工商大学院聘讲师 国家开放大学专家库专家 南京大学硕士EMBA 京东商学院高级培训师 中国银行、工商银行、中信银行等特聘讲师 中国移动、中国电信、国家电网等特聘讲师 北京理工大学、中山大学等特聘讲师 国际教练联盟(ICF)认证讲师 CIPTT认证国际注册职业培训师

王兴权

王兴权(王萃取)老师简介——组织原创方法论萃取专家常驻地:北京11年专注萃取技术研究萃取技术开创者、传播者萃取技术©版权课开发人《萃取技术》作者《访谈式萃取技术》作者《访谈式萃取技术》作者《个人经验萃取技术》作者萃取力学院创始人、首席讲师国际萃取技术研究院(IETA)中国分院院长【个人简介】王老师曾服务于甲方教育部、大型电子商务企业、亚洲领先的EAP企

陈洪浪《赢在执行-八步铸就团队卓越执行力》

课程背景:团队的执行能力很大程度上决定了一个企业竞争力。但是在企业的实际经营过程中,团队执行力不佳的现象大量存在。团队目标不清楚不合理,下属不认同;计划不科学,缺乏有效的绩效反馈和沟通,执行不力、导致目标难以实现;对员工缺乏激励和培养手段,导致下属的能力和动力不足;团队协作不畅,导致执行组织无力等等。通过本课程的系统学习,管理者能掌握提升执行力的有效方法,从而真正的成为合格的管理者。&nbs

卫全华《中层经理人管理能力提升》

课程说明:针对中基层管理者定制设计的精品课程。尤其适用于刚刚从业务岗位调整到管理岗位的新任管理者,或者适用于担任管理者角色多年但没有接受过正规的管理能力培训的人员。管理者首先要明确自己的管理角色。然后要会判断下属的工作状态和行为风格,然后选择合适的领导行为对之进行任务委派和授权。管理者还要对下属善于激励,对下属的过错不能一味指责、批评而要善于建设性反馈。课时:2-3天课程特色:基于全球经典的德鲁克