国学智慧

张博《国学与孝道》

【适应对象】企业所有成员【课程⽬标】⽤传统⽂化精神打造和提升感恩⽂化的团队【课程时间】:1—2天【课程⼤纲】⼀、演讲导⼊我亲历的两个孝道故事著名企业⽼总为员⼯长辈守孝⼆、“孝”是中国⼈做⼈的基本尺度1、简述孝道《说⽂解字》:“善事⽗母者,从⽼省、从⼦,⼦承⽼也” 。孝就是⼦⼥对⽗母的⼀种善⾏和美德,是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的⾏为规范。《孝

寇方墀《国学中的人生与管理智慧》

(国学思想与管理实践)——“儒墨道法佛易”思想特质与现代企业管理实例主讲老师:寇方墀【课程概述】国学思想博大精深,诸子学说更是中华思想宝库中的精华,儒墨道法各家学说为身处社会矛盾中的人们指点迷津,提供各种解决问题的良方,佛家学说以其悲悯的气质舒解人生压力,易学以其深邃博大和体用兼备深得历代帝王将相青睐,亦为有识之士必读之经典。本课程高屋建瓴,逐次解读

马润青

马润青老师--党建、国学智慧专家西安交大EMBA《论语》读书创办人兰州军区某部空军出身曾任:上海政治学院教师上海统战部任职农业银行某分行办公室主任东方航空党委办公室主任东方航空人力资源总监现任:上海公安学院教授【自我解读】马润青老师是目前培训市场少有的真正具备军旅生涯以及部队基层实战管理经验背景的培训老师,对人际沟通的理解与应用独树一帜、深入浅出,由于他具有军队、国企、金融、大学等众多工作经历,所

颜何《论语的管理智慧》

课程收益:● 知晓企业管理之道,掌握成就人才以及自我成就之本● 通过对论语智慧的学习与应用掌握管理之道落地实践● 解读《论语》的儒风清雅与现实中为人处世君子人格● 国学经典传承《论语》正心提升境界格局并加以应用

寇方墀《国学·生命》

主讲老师:寇方墀【课程概述】几个古老而常新问题:我是谁?我从哪里来?我到哪里去?人生的意义是什么?人应该怎样活着?作为一个中国人,我们应该知道中国文化的根源在哪里,应该明白是什么决定了我们的性格,是什么构成了我们与众不同的生命。国学思想中的各家学派如何回答上述问题?他们在主张什么?有哪些重要的圣哲先贤出现?我们又该如何从他们那里得到启示?《国学·生命》高屋建瓴,将对上述问题提出思考,并逐一进行阐述

冯龙

冯龙老师—中基层管理技能提升专家曾任:大型跨国企业、全球水泥12强中国西部水泥培训学院院长曾任:方太集团(中国市值最高的厨电企业)西安分公司高级培训顾问曾任:万家乐(上市公司000533)西安公司副总经理曾任:华易科技有限公司执行董事 TTT国际职业培训师 国家一级人力资源管理师 西安交通大学特邀讲师 西北大学MBA特聘讲师【个人简介】冯龙老师长期致力

朱雍《国学智慧与现代管理》

主讲:朱雍老师课程大纲一、国学哲理概述(一)宇宙基本要素构成说1、 物质构成的基本原素(二与五)2、 物质互相作用的基本规律(相生相胜)3、 全息论及类象说(归类表)4、 物质时盛时衰说5、 物质方盛方衰说6、 物质时空统一说(二)数学与能量学1、河图与洛书2、先天八卦与后天八卦3、后天八卦五行九宫排列秩序(三)阴阳说与八卦说1、 八卦的生成(一极两仪四象八卦)

王泽仁《国学智慧与员工的人格修炼》

主讲:王泽仁【课程前言】到底什么样的人生才称得上是幸福的呢?到底什么样的职业发展才称得上是圆满的呢?孔子讲:智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。一个人,如果对自我命运的把控很有信心,对自己为人处世的价值标准很有原则,不会被外界所干扰,不会被世俗所牵引,这样的人深通“止”的智慧:为人有原则,处事有标准,人生有方向。孔夫子总结自我生命状态时,说道:四十不惑,五十知天命。换句话说:孔子四十而后,智慧完全贯通,

肖阳《总裁领导力——资治通鉴中的中国智慧》

主讲:肖阳【课程背景】常规的领导力课程理论基础大多源自西方,但由于东西方文化、习俗和价值观上的明显差异,西方人的领导力理论放到中国企业,并不处处适用,有时还会适得其反。如果把管理西方员工“牛”的方法用到中国员工的“马”身上,最后只能是“风马牛不相及”。近年来中国新生代员工大批涌现,相比上一代,他们自信而敏感。有自己的想法,不再轻易为人所动。领导他们的方法,要从中国千年管理智慧中去溯源,现代企

孙虹钢《传统文化中的管理精髓》

精华导读:中华传统文化蕴含着深厚的治理智慧,比如习近平总书记总结的德主刑辅、礼法合治等。无论是“内用黄老外示儒术”,还是“外儒内法”,这套丰富的理论和实践体系运用了两千年,取其精华,而有五大法宝:德,正,中,和,教。德,一支志同道合的团队正,一群以身作则的干部中,一种中道易行的思维和,一套以和为贵的制度教,一批善于教化的导师内容亮点: