国学智慧

《国学智慧与领导力》

蔡毅臣《国学智慧与领导力》主讲老师:蔡毅臣本课程融汇东西方智慧,结合传统文化深入分析领导力内涵。从明道、优术、践行、合众四个维度,给出提升领导力的实施路线图。课程从认知论到方法论,内容深入浅出,授课风趣幽默,深受好评。【课程时间】:二天(12H)【课程大纲】引言君子三学:靡不有初鲜克有终一、明道:领导者的思维空间与领导内涵中华优秀传统文化的核心结构儒:仁义礼智 释:宁静戒定

中国国学百家讲堂私塾班6月27日课程--庐山游学白鹿洞书院

本期主讲课程6月27日 江西庐山 华微国际度假酒店报到6月28日 漫步庐山 辽阔心河 挥袖诗塾6月29日 吴震教授《阳明心学知行合一》6月30日 周建华教授《内圣外王的修炼》吴震教授:复旦大学哲学学院教授、上海市儒学研究会会长、中国哲学史学会副会长周建华教授:赣南师大国学研究院院长、王阳明研究中心首席专家、江西省王阳明研究会会长

朱雍《国学智慧与现代管理》

主讲:朱雍老师课程大纲一、国学哲理概述(一)宇宙基本要素构成说1、 物质构成的基本原素(二与五)2、 物质互相作用的基本规律(相生相胜)3、 全息论及类象说(归类表)4、 物质时盛时衰说5、 物质方盛方衰说6、 物质时空统一说(二)数学与能量学1、河图与洛书2、先天八卦与后天八卦3、后天八卦五行九宫排列秩序(三)阴阳说与八卦说1、 八卦的生成(一极两仪四象八卦)

晏贵年《数字新商业时代《道德经》的领导智慧》

主讲:晏贵年【课程背景】影响深远且具有穿透时空的神奇魔力的智慧经典《道德经》,至今仍被哲学大师、社会精英和各国领导人所推崇,对数字新商业时代面临各种变化和挑战的企业家们的经营智慧和领导能力提升,更有极大的启迪和促进。《数字新商业时代道德经的领导智慧》课程本着古为今用的原则,在深度研读《道德经》原文精义的基础上,系统学习道家的思维方法,提炼实用有效的思维工具。同时,学习中还将结合数字新商业企业

肖阳《资治通鉴与韩非子管理智慧》

主讲:肖阳【课程背景】常规的领导力课程理论基础大多源自西方,但由于东西方文化、习俗和价值观上的明显差异,西方的领导力理论放到中国企业,并不处处适用,有时还会适得其反。比如,在如何选人、用人、育人,激励干部员工主动性工作、培养后备骨干、组建高效团队方面,用中国的理论更能适合中国的企业环境。近年来中国新生代员工大批涌现,相比上一代,他们自信而敏感。有自己的想法,不再轻易为人所动。管理他们的方法,

倪可《道与智慧人生》

主讲人倪可课程介绍:目前,社会上兴起国学热,而国学是一个很宽泛的命题。一般来说,国学是指以易为根系、儒道释为主干的中华传统文化与学术。国学智慧的基本精神,即观天道、立人道为本;阴阳和谐、三才相配的中国人的“中和”思维方式。通过认识国学、学习中华传统文化,探讨丰富多彩的中华文化智慧给企业管理带来的启示,以国学经典和历史传承为基础,以西方科学与现实案例为参照比对,给人们带来深层的思考与启迪

刘卫平《中国传统国学文化的管理智慧》

中共上海市委党校教授刘卫平【课程大纲】一、中国传统国学文化博大精深内涵丰富(一)中国传统国学文化的涵义1、时间维度2、空间维度案例互动分析(二)中国传统国学文化的核心是儒学思想1、内容丰富2、体系庞大3、影响深远案例互动分析(三)中国传统国学文化的经典代表作1、“四书”:2、“五经”:案例互动分析二、中国传统国学文化是我国现代管理重要文化资源(一)现代管理内涵及其本质1、管理的对象: “人”与“物

张博《国学与孝道》

【适应对象】企业所有成员【课程⽬标】⽤传统⽂化精神打造和提升感恩⽂化的团队【课程时间】:1—2天【课程⼤纲】⼀、演讲导⼊我亲历的两个孝道故事著名企业⽼总为员⼯长辈守孝⼆、“孝”是中国⼈做⼈的基本尺度1、简述孝道《说⽂解字》:“善事⽗母者,从⽼省、从⼦,⼦承⽼也” 。孝就是⼦⼥对⽗母的⼀种善⾏和美德,是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的⾏为规范。《孝

颜何《道德经的管理智慧》

课程背景:《道德经》是国学经典著作之一,对法家、兵家、纵横家、医家、养生家等诸家产生了重要影响,内蕴极为丰富的人类智慧。本课程将以经解经,我注六经的原理,运用历史与现实、理论和实际的经典案例来阐释《道德经》所蕴含的人生智慧。《道德经》作为一部传世经典,是中华民族心灵智慧的标杆,乃至有后世学者“不读《道德经》,就没有中国智慧”之感叹。《道德经》乃人类“轴心时代”的标志性成果,她的横空出世既是对中华先

纪连海

纪连海老师简介-文学历史专家北京师大二附中教师中国民生研究院特约研究员北京市骨干教师西城区学科带头人西城区兼职历史教研员CCTV—10《百家讲坛》栏目主讲人之一【个人履历】1986年7月毕业于北京师范学院(今首都师范大学)历史系,获历史学学士学位。毕业后,在昌平四中教学,后调昌平二中,2001年在北师大二附中历史老师招聘中脱颖而出,并成为教研组主任1998年首都师范大学历史系首届历史教育学硕士研究