国学智慧

刘卫平《中国传统国学文化的管理智慧》

中共上海市委党校教授刘卫平【课程大纲】一、中国传统国学文化博大精深内涵丰富(一)中国传统国学文化的涵义1、时间维度2、空间维度案例互动分析(二)中国传统国学文化的核心是儒学思想1、内容丰富2、体系庞大3、影响深远案例互动分析(三)中国传统国学文化的经典代表作1、“四书”:2、“五经”:案例互动分析二、中国传统国学文化是我国现代管理重要文化资源(一)现代管理内涵及其本质1、管理的对象: “人”与“物

颜何《古圣先贤的人生智慧》

课程收益:● 用国学智慧建设企业文化和塑造修齐治平内圣外王的品德● 用中华优秀传统文化思想提升企业全员的品德和职业素养● 用历代名人的修为品德方法培养干部知行合一与君子人格● 提升全员对企业的忠诚度和对工作的敬业度实现企业和谐

任德山《​国学通论——中华优秀传统文化精华》

主讲:任德山课程大纲一、为什么要学国学?1.中华优秀传统文化(本课纲下面面称“国学”)是中华智慧发展的永恒基础和源泉,积淀了中华民族最深沉的精神追求,是我们生生不息,创造日新的丰厚沃土。2.朱自清先生说过,一个有相当教育的国民,对本国的经典有接触的义务。学国学就是全面提高文化素养。3.人类历史有一个现象,每一次的进步,都要回到文明的源头,汲取本源的智慧,以资开创复兴之路。4.修身则事业永续,齐家则

王泽仁《曾国藩智慧与领导艺术》

主讲:王泽仁【课程前言】曾国藩,晚清四大中兴名臣之首,是中国历史上最有影响的领导人物之一。在长期的为官从政实践中,他所表现出来的智慧,揭示出了中国式管理之道的精义,深受后人推崇。毛泽东“独服曾文正”,蒋介石也对曾国藩推崇备至。俗话说:为官要学曾国藩,经商要学胡雪岩。曾国藩的为人处世之道,让后世的军事大家、管理大师都悉心专研、顶礼膜拜;他的能力及思想到底有何与众不同之处?本课程通过对曾国藩从政为官之

曹胜高《六韬与企业成长》

课程大纲一、兵法的管理军事组织效率德国、日本企业管理兵法经营管理学派大桥武夫二、姜太公的智谋1、受封西伯2、娶帝乙之女。3、祀天受命。4、暗通费仲、恶来5、妲己6、殷伐东南夷三、《六韬》的权谋《六韬》又称“太公阴谋之书”《文韬》论治国用人《武韬》论用兵策略《龙韬》论军队编制《虎韬

一个人最大的愚蠢:习惯性反驳

不知你是否见过这样的人:无论你说什么,他的第一反应就是针对你,反驳你;无论观点是否正确,只要言语胜过别人,他就会洋洋得意、并引以为傲。可事实上,处处反驳,事事争辩,只会自断后路,将自己推向不利的深渊。在明朝,有个叫王朴的进士,因为反驳欲过盛,时常与朱元璋发生争辩。

王泽仁《易经》智慧与管理者修炼

主讲:王泽仁【课程前言】任何一家企业都不能脱离本国的文化土壤,其管理理念和管理方法必然要符合其所在国的国民特性,否则即使是世界一流的管理方法也无济于事。一个民族的文化基因历经几千年的淬炼和更新,早已形成了相对固定的范式,这是任何个人、任何组织都无法改变的客观现实,只能去适应它。而作为中国的企业,就不得不对中国的传统智慧有所了解,因为这些古代的思想已经深深的影响着每个中国人。所以中国的企业必然需要有

寇方墀《国学思想与现代管理》

——“儒墨道法佛易”思想特质与现代企业管理实例主讲老师:寇方墀【课程概述】国学思想博大精深,诸子学说更是中华思想宝库中的精华,儒墨道法各家学说为身处社会矛盾中的人们指点迷津,提供各种解决问题的良方,佛家学说以其悲悯的气质舒解人生压力,易学以其深邃博大和体用兼备深得历代帝王将相青睐,亦为有识之士必读之经典。本课程高屋建瓴,逐次解读儒、墨、道、法、佛、易

沈碧津《国学智慧与职业素养》

主讲人:沈碧津教授【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养,但素养与知识不同,有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径,而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。本课程萃取儒释道三家的思想精髓,汲取圣贤智慧,提升职业素养的目的。【课程收益】提升忠诚度,树立敬业、负责的工作态度;塑造阳光的工作心态;培养同情心和仁爱心

裴浩然《国学智慧与幸福人生》

——快乐工作,幸福生活培训对象——中高层干部和全体员工,国家公务员;学习意义你想,实现幸福人生,认真生活,快乐工作吗!你想,建立幸福企业,实现员工幸福、顾客幸福吗!;你想,学会心流,全神贯注、投入忘我,实现幸福与高效工作!你想,培养团队幸福工作法,喜欢工作,热爱工作,迷